1樓：匿名使用者
我覺得葉聖陶的主張就告訴我們，任何時候思想上都應該是平等的。
讀了課文中的葉聖陶的寫話主張,你得到了什麼啟發
2樓：匿名使用者
隨筆例話一捲《假如我有乙個弟弟》，也有多姿多彩的隨想，充滿了對人民大眾的同情與憐憫。 《乙個少年的筆記》（散文卷）收錄了葉聖陶在建國之後創作的散文作品，意蘊深厚2023年是葉聖陶誕辰120周年。其中多是對孩子和母愛的讚頌。
葉聖陶的童話結合時代的特徵，內容深刻。本套書按照散文卷。《假如我有乙個弟弟》（隨筆例話卷）這是一本凝結了葉聖陶一生關於寫作和教育方面的智慧型和經驗的書。
如何寫作。 《玫瑰和金魚》（童話卷）收錄了葉聖陶創作的經典童話，充滿童趣，其中包括童話兩卷《稻草人》《玫瑰和金魚》，充分顯示了作者的文學功底及豐富的人生閱歷。本叢書一共十冊，充分反映了逗文學為人生地的創作宗旨，主要用他留下的經典作品為當下青少年打造的一套精美文學讀本。
還配上著名漫畫家豐子愷，深刻反映了當時的社會現實，構思精巧、許敦谷的經典畫作，所收錄的作品都保持原貌，內容豐富，詩歌一捲《蒲公英》，題材各異，富有想象力、最生活化的詩意。 《我坐了木船》（散文卷）收錄了葉聖陶早期的經典散文，意蘊深厚，語言簡潔，聽葉聖陶老人為我們娓娓道來，如何讀書，以適合青少年閱讀為主要原則，對一些內容做了註釋，有對自身經歷的回顧。作者善於捕捉時代特徵下人物心理和性格、隨筆卷，風格恬淡、童話卷。
《潘先生在難中》（**卷）收錄了葉聖陶二三十年代創作的經典短篇**，塑造出乙個個逗城市小資產階級地和利己主義者的經典形象，富含哲理，如何教育，與社會現實緊密結合。《小銅匠》（**卷）收錄葉聖陶早期創作的經典短篇**，散文三卷《沒有秋蟲的地方》《我坐了木船》《乙個少年的筆記》，為我們譜寫的最天然的詩歌，構思精巧，只對個別字句做了訂正，涉及內容廣泛，讓讀者自己體會到這些關於愛和自由的理想。《稻草人》（童話卷）這是現當代中國童話的開荒之作，非常值得品讀，是逗為中國童話開了一條自己創作的路的地，從乙個側面反映了作者的思想感情及創作風格，通過人物的對話和對自然的美好書寫。
《友誼》（**卷）收錄了葉聖陶的經典**作品。《蒲公英》（詩歌卷）收錄了葉聖陶用最質樸的語言，以保證青少年接觸到原汁原味的經典之作，**三卷《小銅匠》《潘先生在難中》《友誼》，內蘊深厚，葉聖陶青少年文庫 是非常及時的獻禮之作。 《沒有秋蟲的地方》（散文卷）收錄了葉聖陶早期的經典散文，使整套書有著古樸典雅的氣息，讓孩子們接受文學經典的薰陶，提高孩子們的人文素養，也是影響幾代人的最具音律感的睡前歌謠、**捲來收錄葉聖陶不同時期的作品、詩歌卷
讀了葉聖陶先生的寫話,主張你得到了什麼啟示？
3樓：王筱苗傳奇
寫文章注重簡潔平實，不搞噱頭，不賣弄文筆。
葉聖陶先生二三事閱讀答案為什麼葉聖陶先生的語文主張應該受到高度重視作者從哪一方面進行論述？
4樓：匿名使用者
從歷史來看，用白話代替文言文，嚴以治是大石所處。是從理論到實踐都已有了答案，所以說不成問題，那麼也沒有問題。從現實看，葉聖陶先生寫話主張是切中實證的。
然而葉聖陶先生對待語文的態度方面，想與葉聖陶先生為人的另一面。律己嚴。
5樓：暖暖炊煙裊裊
①從歷史來看，用白話代替文言，言文一致，是大勢所趨，是從理論到實踐都已有了答案的，所以說是「不成問題」。
②從現實看，葉先生「寫話」主張是切中時症的。(時症：脫離口語甚至有意遠離口語的文風正在製造「新文言」)
葉聖陶先生二三事中葉聖陶先生在寫作方面有什麼主張
6樓：匿名使用者
《葉聖陶先生二三事》中，葉聖陶先生在寫作方面的主張是「寫話」。原文是這樣表述的，「葉聖陶先生堅決反對這種文風，他提出正面的主張，要『寫話』。
寫話，粗略說是嘴裡怎麼說，筆下就怎麼寫；加細一些說是，所寫，從用語方面看，要是簡明而有條理的口頭話。」「他不只一次地說：『寫成文章，在這間房裡念，要讓那間房裡的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。
」「葉聖陶先生就是這樣嚴格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風格，平易自然，鮮明簡潔，細緻懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。」
7樓：課文你來說
寫文章方面要求自己言文如一，文風方面要求簡潔，重視語文求完美。
告訴我們語文方面要學習葉老關於寫話的主張，要體會他提出那種主張的良苦用心。
8樓：匿名使用者
寫成文章，在房間裡念，要讓那房間裡的人聽著，是說話，不是念稿，才算及格。
讀了葉聖陶先生的寫話,主張你得到了什麼啟示
寫文章注重簡潔平實，不搞噱頭，不賣弄文筆。葉聖陶先生二三事中葉聖陶在寫作方面有什麼主張 葉聖陶先生在寫作方面提出正面的主張，要 寫話 寫話，粗略說是嘴裡怎麼說，筆下就怎麼寫 加細一些說是，所寫，從用語方面看，要是簡明而有條理的口頭話。在文風方面，葉聖陶先生還特別重視 簡潔 葉聖陶先生不僅有為人寬的一...
在老舍先生寫的《林海》這篇課文中提有價值的問題
老教材小學語文人教版第9冊五年級選讀課文第1課 浙教版老教材小學語文第十二冊第13課 九年義務小學語文五年級上第15課。新教材語文人教版第11冊六年級選讀課文第一課。老 舍我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機會看到它，並且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實這個悅耳的...
讀了葉聖陶的《記金華的雙龍洞》中作文中作者是怎樣把空隙的特點
1 作者用生活中常 見的事物具體寫孔隙的窄小。2 作者用自己遊覽的感專 覺具體寫孔隙的窄小。屬 3 葉聖陶先生並沒有直接點名孔隙的窄小，而是將自己的見聞 感受，生動具體地記錄下來，使人身臨其境，每一位讀者都能感受孔隙的窄小。記金華的雙龍洞 這篇課文,作者是怎樣把途中 洞口 外洞 空隙 內洞的特點寫具...