寫給老師的一封信內容寫這學期的收穫和自己暑假打算幹什麼的事

2021-03-29 01:59:11 字數 6682 閱讀 4142

1樓:丨四季甜橙丨

親愛的王老師:

您好!雖然您是在我最緊張的三年裡,接手來教我語文,但是您在我心裡是最受尊敬的老師。在這三年裡,我也許會讓你擔憂,也許會讓你煩惱,也許會讓你感到驕傲,但您在我的眼裡是無比的偉大。

還記得在五年級的時候,您得了感冒,一連給我們上了三節課。那時,同學們都在拆您的臺,趁您感冒的時候在課上不斷地大吵大鬧。您為了讓語文課能更好的持續下去,硬著頭皮地叫同學們不要再吵鬧,安靜的上課。

頭昏眼花的您終於堅持到第三節課,我本以為您可以好好地休息一會兒,可沒想到您一下課不是馬上回到辦公室,而是在教室門口教育那些大吵大鬧的學生。這時,我為您感到擔心:王老師會不會出什麼事啊?

不知什麼時候了,第四節課的下課鈴聲也已經打響過了。教室門口成群結隊拍著隊打飯,在二班的人群中,又出現了您王老師的蹤影。您來幫我們打飯,看著您那辛苦的身軀,我的心又懸了起來:

老師那麼辛苦,還幫我們打飯,真是不容易啊!轉眼間,同學都已入睡了,我改完作業輕輕地上睡室。我看到您疲勞都從三樓走了上來,手中抱著同學們的作文本,一步步的向前走著。

我看到您時向您說了聲「王老師」,您對我親切地說了聲:「那麼晚了,趕緊上去睡覺吧!」

過了這麼久,我也總是會回想起這件事來。因為這件事讓我對我王老師您更加敬佩了,也讓我明白了老師的辛苦和老師為學生付出的多少。在以後的生活中,我會銘記這您對我們的教誨。

祝您青春常在,身體健康

2樓:

暑假過後,給老師的一封信,200字寫你再暑假的學習情況,和再新學期有哪些數學學習目標:你就把你假期學習的真實情況寫出來,並根據你的不足寫出學習目標。

求一副寫校園生活(學生、學習、老師)的對聯

3樓:匿名使用者

1、海納百川有容乃大,沙聚高塔唯恆方成。

2、勤奮善學長知識,誠信感恩明事理。

4樓:匿名使用者

遨遊學海鵬程萬里,

攀登書山前途無量。橫批:立志成才

風聲雨聲讀書聲,聲聲悅耳;

你事我事大家事,事事關心。橫批:和諧校園

幸福的校園生活小學開學國旗下講話

5樓:匿名使用者

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:  跨過了炎熱的夏天,度過了愉快的暑假,帶著歡欣和激動,我們又邁入了熟悉的菁菁校園。在這永珍更新的季節,請允許我送給大家新學期的祝福:

祝老師們身體健康、工作順利;祝同學們學習進步、快樂成長!  過去的一學期,我們在文化知識學習、自主合作**學習、綜合實踐活動、身體素質鍛鍊等方面都取得了較好的成績。早晨誦讀經典聽書聲,下午寫景記實練文筆,課間交流**善溝通,班訓指導言行定航標,家務樂於參與學家政,社會和諧接觸長三氣,週末特色活動揚特長,課堂教學活動會學習。

我們像乙隻只小鳥,在校園美麗的天空快樂的飛翔!  過去的一年,我們的老師更加敬業,學校管理更加規範,校風更優,學風更濃,學校有了新發展。過去的一學期,我們的學校又獲得了許多新的榮譽,體育比賽摘金奪銀,教學比武捷報頻傳,德育課題順利結題。

我們的校園又有了新的變化,瞧!我們的新樓房立起來了,我們新的公升旗台和廁所建起來了。學校為我們提供了這麼好的學習環境,我們還有什麼理由不好好學習呢?

  新學期新氣象。或許你以前是老師眼中的後進生;或許你以前是乙個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學,不要灰心,只要你認識到自己的缺點,從新學期開始,珍惜寶貴時間,努力學習,天天向上,你就一定能成為乙個讓老師欣賞、受同學歡迎、讓家長寬心的人。親愛的同學們,我們是祖國的希望和未來,讓我們牢記自己的理想,講文明、懂禮貌,愛護學校一草一木,努力學習,不斷進取,以優異的成績回報我們的老師、父母,回報給予我們幸福的這個時代。

  老師們、同學們,過去的一學期,在全體師生的團結奮進、勤奮努力下,我們的學校取得了很好的成績。我們有理由相信在新的學期裡,因為我們的眾志成城、團結一心,因為我們的堅定執著、不懈努力,我們的校園環境會更加優美,學習氛圍會更加濃厚,我們一定會取得更加卓越、更加出色的業績,讓我們用每乙個實在的行動來建設我們的校園,塑造教育新高地!在新的學期裡,同學們,讓我們挺起胸,抬起頭,迎著春風,帶著微笑,向著新的征程,出發吧!

  祝老師們新學期工作順利!身體健康!  祝同學們新學期學習進步!

生活快樂!

關於學校生活 老師 學習的三句半

6樓:斷翅5也飛

我的學校生活

像麵團我的學校生活只有乙個字,那就是慘。我的學校生活像麵團一樣無味――在學校,每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時間被教室占領。我們每天都面對著班主 任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對那高如山的作業,它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的「唐僧」去哪了?

有些老師吃飽了沒事幹,竟然占領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課( 兩個班)。現在這些老師怎麼都不怕累啊?

每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過著心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤,帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像麵團一樣無色――上了初中,背上的負擔多了重了,路上的腳印越來越深,老師說,初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術、**課吧,看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過,學習就要勞逸結合,不錯,「勞」就是上課,所謂的「逸」就是複習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的,可是我們的春天在**啊!

我的學校生活像麵團一樣變形――學校生活總是神不可測,說不定這堂課被老師表揚,下堂課就被老師「請」到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作,那麼,老師便會有n種猜測,直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的「大」道理:

不好好學習,將來只有種田哦......

在我的人生字典裡快樂、甜蜜......早已消失,修訂後的字典裡有的只是苦澀、傷心......

我們的快樂在**?5年之後,答案揭曉哦!

7樓:88441靜

生活,記憶的回憶錄。老師,曾被丟棄的風景。學習,回頭漠然在燈火闌珊處……

我的校園生活作文四百字

8樓:匿名使用者

校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活的是學生的自主學習,而不是老師在講台上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?

那是當然,老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?

學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鑽研,以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。或許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎麼?

那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧!校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地。

學校每週二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉廚師才藝大比拼,同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。

每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞台,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目,校園生活便不再單調。每一學期,各位同學的學習成果經同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮鬥,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現實。

校園學習生活作文600字

9樓:留下一片林

校園學習生活

我學習和成長的搖籃——高公升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校。

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫「高公升之星」的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像乙個個哨兵保衛著「高公升之星」。

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

二年級時,我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到公升旗台下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心。

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一台節目。首先,我們唱起了「讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐後地上台表演了小品、歌曲、講故事等節目。

每乙個節目都表達了同學們對老師的敬意。

前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

「高公升暢想」朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出。經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。

到了正式表演的時候,舞台上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了台上一分鐘,台下十年功的道理。

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

10樓:匿名使用者

校園學習生活

枯燥的校園生活使同學們失去了學習樂趣,

一聽說新課改,

我們便雀躍歡呼。

現在就是新課改後的校園,老師的臉上掛滿了笑容,還挺幽默,不打學生,

遇到特別頑皮的學生,

在老師的耐心教導下就乖乖聽話了。

遇到犯小錯誤頂多說他幾句,這樣的老師真好啊!想到這,又回憶起一、二年級新課改前的日子。

那時候,老師臉上沒有笑容,沒有幽默,使學生提心吊膽。使我對學習沒有一點興趣。

放學後作業堆積如山,

鐘錶像唱催眠曲似的敲

了一下又一下,

忍不住就睡著了。

沒寫完的學生竟被老師罰站了一上

午,學生腳都發軟了。王娜同學是我的好朋友,我看在眼裡,痛在心裡啊!要做小動作,任他如何辯解也白費,只好認命了!上課鈴打完之前所有的同學都必須要回到班裡,

要不嘛,

那細長的木棒打在手上,

更難受,哎„„!

不過現在好日子來到了。

「今天是個好日子„„」班裡唱起了宋

祖英姐姐的「好日子」

。我們的好日子就告訴你吧!

一、老師陪我們玩過兩個遊戲呢!

分別是背誦遊戲和靈感遊

戲。背誦遊戲

那還是我剛上三年級不久的一天,

第二節上課鈴剛剛響過,

語文老師便滿面春風地走進教室,我猜想,一定是有什麼好事,果然不出作文庫大全

小公升初中考滿分高考滿分高考零分

我所料,老師就開口笑著說:

「今天,我們來一節不同尋常的語文課,

來背誦和表演的比賽,要求大家,按順序揹我們學過的,要求背的課文,如果誰不會背了,或是沒背出來,就要到我這裡抽一張紙條,按上面的要求為大家表演節目。

目的呢,

一來是希望同學們能認真回顧

一下,以前學的課程:二來豐富同學們的生活,使大家得到鍛鍊。

」話音剛落,

同學們便拍手叫好,

比賽開始了,

同學們乙個接乙個,

背的特別認真,唯恐有一絲錯誤,不好!前面的同學忘記了,想了半天也白費,可憐的好同學,認命吧!表演完畢後,哎呀不好,就快要輪到我了。

我好緊張,乙個、兩個„„前面的同學都順利地通過了。

輪到我了,我剛站起來,便冒出了一身冷汗,背誦時嘴唇也直打哆嗦,再一著急忘詞了,真倒霉!我的心裡埋怨著,可同學們卻都強烈要求,歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。我取了一張紙條,讓我便要一位大醉後的醉鬼的形象,這怎麼行呢?

我乙個「文雅淑女」

怎麼能扮這樣的丑角呢?我焦急地等待著,

等待同學們的寬恕但事不

由我,沒辦法,只要獻醜了。我踉踉蹌蹌地走了幾步,同學們就已笑聲不止了。我有些不好意思,老師向我投來鼓勵的目光,我又鼓起勇氣表演。表演過後比賽又繼續進行„„。

靈感比賽

「六一」兒童節那天,我們班舉行了一次有趣的比賽。

比賽的規則是這樣的:一條繩子上串著很多糖果,橫著拉開,高高地拴在兩個橫竿上。

同學們蒙上眼睛在原地轉五圈之後,

再進行比

賽。吃的最多的選手就可以得到第一名。

比賽終於開始了,

同學們乙個接乙個地閃亮登場:

有的吃不到糖

果,就乾脆用手抓,結果被罰下場;有的好不容易吃到了,可就是咬不下來,就一直往後退,結果把他後面的同學也絆倒了,逗的大家哭笑不得。

最後還是機靈好動的明明一躍而起咬到了糖,

其他選手全都

「顆粒無收。

」不是我的獎,但我很高興。

二、老師對同學很有信心,不打學生了。

這次的月考我沒有進前

30名,我的心情很糟糕。我以為老師會

狠狠揍我一頓,讓我知道「竹筍炒肉絲」的滋味。可老師卻很慈祥地對我說:

「不要灰心,

世上無難事,

只怕有心人。

老師相信你,

加油!」

然後微笑著朝我點了點頭。

老師的微笑使我此刻的心情開朗多了。

心裡默默地說:

「謝謝您,可敬的老師。

」中秋節到了,老師要求回家後寫一篇《吃月餅》的日記。結果有的同學把

「餅」寫成了金字旁的

「鉼」字。

老師在講評的時候說:

「有的同學的牙是用金剛做的,鋒利無比,經久耐磨,能夠吃下鐵餅子,老師我真是佩服的五體投地。

」寫錯字的同學臉上像紅蘋果似的,我

們在不知不覺中也記住了字形。

新課改給同學帶來了更多的學習樂趣,使同學們學習的信心倍增,學習成績得到了迅速提高。我喜歡新課改。

寫給爸爸的一封信,寫給爸爸的一封信,內容具體要怎麼寫!!!!!!!!!!!!!!!!!!

可以參考一下,但不能抄襲。廣東省佛山市高明區第三小學 三 6 班 羅詠詩親愛的爸爸 您好!在這十年裡,您對我無微不至的關懷,使我過著幸福的生活。在這封信裡,我誠懇地向您表達我對您的感激之情。爸爸,您還記得嗎?在乙個皓月當空的晚上,我在做作業的時侯,突然,被一道難題擋住了。那時侯,我苦苦地思索,還是難...

給老師的一封信,內容最好普通點,寫給老師的一封信 內容是離別了很多天的。

敬愛的xx老師 您好!您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施捨,才會有生機勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養,才會有花兒...

作文給妹妹的一封信思路,寫給妹妹一封信內容是暑假的都打算作文400字

親愛的妹妹 你好!我正在高考的考場上為你寫這封信。不知道你現在是不是又在對著你練習題上的字音 字形 病句的題目苦思冥想。不知道當我回來的時候你是不是又會抱著一大堆的題目來問我這個怎麼讀,那個怎麼寫。你知道嗎?每次面對你的這些問題,我都會有一種莫名的悲哀 這些都是我們中華民族的文字啊!是我們中華民族沉...