關於2019廈門高中適應性考試理綜生物第四題誰能幫我講解講解?答案是B,重點講解B和D。如圖

2021-03-27 06:47:48 字數 1365 閱讀 6404

1樓:西風落葉

a、首先分解者不計入食物鏈,所以a錯

b、能量傳遞效率的計算公式是:下一營養級同化量/這一營養級同化量,同化量表現為這一營養級的呼吸消耗量、這一營養級流向下個營養級的能量、這一營養級流向分解者的能量、這一營養級的未被利用量。所以b正確。

c、4表示生物體流失的能量,如熱輻射流失的能量,呼吸流汗散失的能量等,生物體的生長、發育、和繁殖屬於同化量範疇。

d、在此圖中,第四營養級為最高營養級類似於獅子老虎在自然界中的地位,處於食物鏈最頂端,所以其能量不會流向下一營養級。因為沒有什麼生物能夠捕食它。

2樓:琬茹纓小跳

先幫你講d為什麼不對哈,仔細想一想,3號和4號是回歸大自然

的能量,所有的營養級的能量最終都會回歸大自然的。其實每個營養級的能量輸入分為兩個層面的解釋:第乙個角度,3和4是回歸大自然的角度;第二個角度,流入下一營養級,是從食物鏈的角度。

這兩個角度不可以混在一起,否則會造成能量的重複流入流出的,這樣就不合理了。比如說,第二營養級的能當然會流入到下一級,這是食物鏈的能量傳遞。如果你將第二營養級的能量除了流到下一營養級同時還能被分解的話,那下一營養級的能量也會被分解啊,其中一部分還是第二營養級給它的呢,那不就重複了嗎。

關於b項,你要明白數字標號是表示能量,這中量化的選項其實課本應該有具體解釋,幫助你建立這種思考方式。傳輸的能量之比就是效率。定義:

能量的傳遞效率是能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級遞減.若以營養級為單位,能量在相鄰的兩個營養級之間傳遞效率為10%~20%.可用能量金字塔來表示,計算公式:能量傳遞效率=上一營養級的同化量/下一營養級的同化量乘以100%。

初中修改病句(選擇題)大全,最好有講解

貴陽市2023年初中畢業生學業適應性考試試題卷 是貴陽的,不要其他地區的,是語文哦!

3樓:匿名使用者

2023年貴陽市初中畢業生學業考試試題卷

自然選擇學說能夠很好地解釋生物多樣性和適應性,它的提出者是(  ) a.孟德爾 b.達爾文 c.虎

4樓:張凱

a、孟德爾是遺傳學的奠基人,被譽為現代遺傳學之父.孟德爾通過豌豆實驗,發現了性狀遺傳規律、分離規律及自由組合規律,不符合題意.

b、達爾文,英國生物學家,演化論的奠基人.曾乘貝格爾號艦作了歷時5 年的環球航行,對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和採集.出版《物種起源》這一劃時代的著作,提出了「自然選擇學說」,符合題意;

c、虎克,顯微鏡學家、微生物學的開拓者,主要成就:首次發現微生物,最早紀錄肌纖維、微血管中血流,不符合題意.

d、巴斯德是法國微生物學家,被譽為「微生物學之父」,不符合題意.故選:b

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