1樓：匿名使用者
這個看你以後做什麼工作，如果跟廣告，攝影，攝像，平面設計等有關的工作肯定會有用處，可以提公升你對於美的認知和感悟。即使你不從事這些工作，也可以買個相機玩玩攝影，給生活增加點樂趣。
談談你對大學生學業教育這門課程的認識和收穫,以及你對這門課程有什麼想法和建議
2樓：樓主的老王
不知不覺，為期乙個月的網路學習已經結束，回顧這乙個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收穫了許多。
整個網路學習設定了八個學習模組，每個模組又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學範例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網路教育技術水平。
下面是我這乙個月以來的學習體會。
首先，提高了教育技術水平。通過這乙個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學**選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創設情境，化抽象為具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調動學生學習的積極性，激發學生學習的興趣，提高學生的學習效率。
其次，加強了同事之間的交流。每個模組都設定了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平台，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次學習無疑給我們提供了這樣乙個學習的機會。
在這個版塊，你可以自由發表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平台向老師和同時請教。
這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。
第三，網路學習培養了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網路進行學習，這就給自學提供了空間。
我每次都利用閒暇時間到機房進行學習，閱讀每個模組給出的理論知識，然後根據要求進行發帖和做作業，力求比較好的完成每個模組的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今後工作中進行繼續學習打下了堅實的基礎。
第四，網路學習更新了我的教學理念，提高了我的教育教學質量。這次網路學習，比較注重過程性評價和表現性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業成績方面評價的教學理念。
加入了對學生平時學習態度與課堂表現方面的評價，它打破了傳統考試和測驗的「唯分數論」，對學生的知識和技能，創新精神、實踐能力、**能力以及情感、態度與價值觀等方面進行了全面的評價。
激發了學生的學習動機，端正了學生的學習態度，使學生的學習氛圍較為濃厚，提高了學生的學習效率和學習質量。
雖然這次學習收穫很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由於平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，四天乙個模組，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。
這次學習給我留下了深刻的印象，學習的過程中，在強調理論和實踐並重的同時，學習活動始終貫穿著一些真實的任務，以任務驅動的形式組織學習，學員對該任務的完成情況是學習是否完成及其有效性的重要評估依據。
活動中大家也都提出自己的看法和疑問，在此我學到很多東西。就我個人認為，以真實任務來組織學習過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發我們的學習動力，提高我們的參與意識。
在學習過程中，經過乙個月的學習，我感到了學習的快樂。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的學習，因為教育資訊科技更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！
擴充套件資料
學業規劃之教育價值：由外部他律走向高度自律
大學是鬆散型的社會組織，又以自由創新為其核心標誌，學生的學業管理往往以生為本。如果沒有行之有效的學業督導，以生為本容易異化為放羊甚至放縱。
上好學業規劃這一課，讓學生明白大學的無限開放是一種權利，更是一種責任。學生在學業規劃過程中學會自我定位、自我監督和自我反思，才會拋棄貪圖享受的空想，走向高度自主自律的自我設計之旅，讓夢想變為理想，為日後幹事創業打下堅實的基礎。
學業規劃之目標定向：專業學習與職業準備有機融合
大學生做學業規劃，其目的在於預見整個校園學習生涯的全貌，從而不至於對大學學習茫然失措，也不至於整個學業虎頭蛇尾。
大學生的學業規劃目的，可以從三個方面加以考慮。一是完成專業培養目標。二是為更高層次學習做好準備。大學階段的課程大多數是基礎性質的，還沒有進入專門學問的場域。
如果學生有在大學畢業後進一步提公升的需要，應當在入學之初做好規劃，為高一層級的學歷學習或進修做好準備，比如考研、「直博」等。三是為職業適應儲備知識技能。
學習行政管理專業是一種怎樣的體驗？
3樓：妖兒
作為一名人大在讀的行政管理專業的大二學生，我簡要地談一下讀行政管理專業的感受。
行政管理專業相較於一些理工科的專業而言，學習的內容寬泛一些，可以說，行政管理專業培養的是通用型人才。一開始學習的時候我也會有困惑，我們學這麼多內容，是不是真的有用呢？
後來我發現，因為學習的內容的廣泛性，所以會培養我看問題角度的多元化。在看待一件事件時，我會採用多方視角。所以在更加深入的學習之後我發現，行政管理專業學習的內容雖然看似很泛、不精，但是其實學院安排我們學習的每乙個課程，都有其背後的用意。
學習的過程有困難，也有快樂。有時候會因為學習內容太多而感到無從下手，但通過老師和同學的幫助，也會在繁雜的學習中收穫成績。
管理的本質很重要來說就是分類，行政管理專業的學習帶給我的重要啟示也是我在學習生活中要學會分類管理。總而來說，我覺得行政管理是乙個會帶給人思考的專業。
心理成熟的6個表現有哪些？
4樓：12色的油畫棒
心理成熟的6個表現有敢於為變化做準備、可以靈活變通、保持積極樂觀的心態、能控制住自己的情緒、懂得這個世界上沒有所謂的應該、不再執著於永恆。
1、敢於為變化做準備
內心足夠成熟的人敢於挑戰，可以跳出自己舒適區，去把成長的機會更大化，而有非常多的人害怕改變自己，相關資料顯示絕大部分有心理疾病的人都不敢改變自己，當乙個人在乙個安逸的環境裡生活的久了，他們的技能也就被就此打住，不會得到更有效的提公升。
2、可以靈活變通
內心成熟的人會有變通的思維，也於挑戰自己固有的思維，勇於找問題的新方式，會在受到打擊的事件中找到收穫，與心理面的另乙個自己做爭論，內心足夠成熟的人是不會給別人貼上任何負面的標籤，因為他們只會找別人身上的優點，忽略缺點，只找自己可以學習的地方。
3、保持積極樂觀的心態
樂觀的思維會讓人身體更健康，工作更有效率，學習會更好，他們患抑鬱症的機率會偏低。心理健康的人之所以會擁有一定的樂觀主義是因為他們會追求有價值的目標，然後積極的奮鬥，也會有消極的一面，只是把這種消極當做動力，遇到困難的時候可以把精力專注在能控制的範圍內，樂觀的人之所以可以有強大的成熟內心就是因為他們在困難中改變逆境，不會因為生活中的乙個錯誤而否決了自己。
4、 越來越能控制住自己的情緒
在憤怒失望到極點的時候依然不說一句傷人的話，不衝動做任何決定。我知道情緒會平復，但傷人的話不能收回。自己被深深捅了刀子才明白有多痛。
己所不欲，勿施於人。跳著腳罵自己愛的人，事後只會難過懊悔，而那些惹怒你的外人，你需要做的是比無意義的辱罵更實際的事情。
5、越來越懂得這個世界上沒有所謂的應該
越來越懂得，這個世界上沒有所謂的應該，幫你是恩情，不幫是人心。連父母對你好，也是有原因的，特別是子女多的家庭，家長做不到完全的公平。
6、不再執著於永恆
明白世間萬物都在不斷的變化，我不屬於任何人，任何人也不屬於我，感情的暴風雨正是在你認為最寧靜美好的時刻來臨。愛的時候不遺餘力無愧於心，分手後難過的是我們兩人，懷念的，應該只有他乙個。感情裡面沒有所謂的沉沒成本，只有太計較得失的人。
5樓：月似當時
1、越來越沉默寡言。
2、不會太在意別人的看法。
3、學會了拒絕別人。
4、學會了控制情緒。
5、人生做減法
乙個成熟的人明白，人生應該做減法，乙個人的時間精力有限，人應該捨棄那些無關緊要的東西，專注於自己自己內心真正想要的東西，你才會找到人生真正的幸福。
6、越來越懂得時間的寶貴
當你知道你真正想要的東西，你會更專注於你的目標，跟人閒聊的頻率越來越少，你會覺得閒聊真是浪費時間的行為，而且少說話會避免很多問題。
6樓：鹿
1、永遠向前看
無論是成功的經歷，還是失敗的過往，心理成熟的人都不會沉湎於此。跌倒了就站起來接著往前走，成功了也不會倨傲，而是繼續前行，走好後面的路。
2、隨時保持平和的心態
總是看到事物積極的一面，沉著穩妥地應對壓力。不過分計較得失，不為世俗所「綁架」，不在乎無關緊要的評價。但行好事，不問前程。
3、照顧好自己的身體
不以工作繁忙為理由拒絕鍛鍊身體，愛惜自己、保護身體，什麼時候都不會晚。
4、控制得住自己的情緒
可以很好地穩住自己的情緒，克制自己的行為，不會衝動地說出不恰當的語言，也不會做出有失理智的行為。
5、明白沒有什麼是理所應當的
沒有一種給予是理所應當的，也沒有什麼是必須應該的。只有懂得沒有所謂的理所應當，遇到善意，才會更加明白什麼是感恩。
6、保持終生學習
哪怕一天只是看兩頁書，做幾道小菜，或者背幾個單詞，搞明白一點原理，都屬於學習。能行動並持之以恆的人才真是了不起，學習無處不在。
7樓：忘了你y亡了我
1、懂得包容。真正成熟的人，都已經學會包容，時不時放空自己。
2、懂得說話。說話得體的人，其背後潛藏的是深入骨髓的善念、深刻獨到的智慧型。
3、懂得掌控情緒。乙個成熟的人，不是沒有情緒，而是懂得掌控自己的情緒，不被情緒所左右。
4、懂得自律。懂得自律，是成熟的開始。
5、懂得謙虛。懂得謙虛，其實是大智若愚的生存之道，不顯山不露水，不會四面樹敵，處處碰壁。
6、接受世事無常。當壞事降臨時，不要一味浪費時間自怨自艾，不停地埋怨世道不公。而是要調整好自己的心態，積極應對，走好接下來的每一步。
當乙個人越來越成熟，也越來越接近內心的寧靜，人生的美好也會向你徐徐。
求解 論述通過《商務禮儀》課程的學習，你認為對你今後的就業和
古人有這樣的話 窮則獨善其身，達則兼濟天下。修身齊家治國平天下。把修身放在首位。教養體現細節，細節展示形象。內強素質外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人，那麼就會使我們顯得很有修養。在選擇和乙個什麼樣的人相處，相信彬彬有禮的人事最能夠得人心的，對於就業來說，有禮會走遍天下的。中國歷來有禮儀之邦之稱...
你認為學習資產評估課程可以從哪些方面對自己今後的工作有幫助
那要看你今後從事什麼工作，資產評估屬於經濟類，和會計師乙個類別，會計師事從財務下手。資產評估主要是從資產方面入手，但是總的方向差不多是一致，但是經濟狀況還是以會計為準。從另一方面來說，資產評估對企業合併啦什麼的貌似有點用，但是總感覺沒有註冊會計師那麼吃香。呵呵，我在考註冊資產評估師，但我是學機械，裡...
談談你對心理健康教育這門課程的教學有什麼意見和建議
我覺得這門課程是非重要的，無論是社會 家庭 還是學校都應該對青少年心理健康重視起來，至於教學我不知道學校重視不重視。應該請相關人士，比如心理輔導的專家，給學生講一堂課，哪怕是一堂，我認為那也會讓學生印象深刻，終身受益的。大學時代是乙個人人生中最美好的時光，身體和心理都趨於成熟，充滿活力 富於理想，但...