1樓：匿名使用者
①兒子利用寒假，他所在的北方出發到南方去遊歷，一邊看我。
②大學畢業的年輕人為了學習，懷揣著10美元，獨自闖蕩柏林我很佩服。
③ 「我」在比兒子現在還小的年紀，到了北大荒，吃了不少的苦，創造得分是否。
2樓：匿名使用者
1、文章寫了三個「年輕時去遠方」的故事片段，請分別概括：①兒子利用寒假，在美國開車從他所在的北方出發到南方去遊歷。②乙個天津大學畢業的年輕人為了學習，懷揣著10美元，獨自闖蕩柏林。
③ 「我」在比兒子現在還小的年紀，驅車北上，跑到了北大荒，吃了不少的苦。 2、第⑤段中帶點的「這一切」指代：指「我」見識到的那麼多的痛苦與殘酷，以及「我」觸控到的那麼多美好的鄉情與故人。
3、對「漂泊」一詞在文中的含義理解正確的一項是（ b ）a、隨水流飄盪停泊 b、到遠方去闖蕩c、為生活所迫到處奔走 d、流落異國他鄉，風餐露宿 4、縱觀全文，作者的觀點是：年輕時應該去遠方。理由 ①漂泊，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。
②漂泊能成就乙個人。③漂泊的經歷能譜就人青春的曲線，也能成為乙個人老年時難忘的回憶。
3樓：匿名使用者
①兒子利用寒假時間，從北方出發到南方去遊歷。
②大學畢業的年輕人為了學習，懷揣著10美元，獨自闖蕩柏林。
③ 「我」在比兒子現在還小的年紀時，到了北大荒，吃了不少的苦。
4樓：匿名使用者
用簡潔的語言概括文章的內容。
2、為什麼「我剛到柏林的時候，兜裡只剩下了10美元」這句話已經過去了十多年，「我」依然記憶猶新
5樓：匿名使用者
文章舉了利用暑假在美國穿越11個州的兒子和身揣10美元到德國學電子的留學生，以及作者自己闖蕩北大荒的經歷，意在說明什麼？
6樓：匿名使用者
從文章的結構看，第一段有什麼作用
（20分）去遠方①寒假的時候，兒子從美國發來一封電子郵件，告訴我利用這個假期，他要開車從他所在的北方
以愛為話題寫一篇作文四百字
7樓：九班大貝兒
**，是微妙的，是**時乙個人伸出的乙隻援助之手，是媽媽無微不至的照料，是一種關懷——也是一種責任或義務，但你如果不去遵守它，也就沒有了意義。
母親忙碌的一天，就是愛啊！
話說回來，今天是母親節。可是母親還外甥打燈籠——照舊！我就奇怪了，忍不住問：
「媽媽，今天是母親節，你為什麼還要做家務呢？」媽媽嘆了口氣，擦了一把汗，耐心的回答我：「傻孩子，難道過了節，我們就不吃飯了嗎？
」唉！母親真是辛苦，什麼事都要做。
我還清清楚楚的記得那一次：「枕頭呢？被子呢？
」我被眼前的事物搞得一頭霧水，眼前一片狼藉，枕頭在**，被子在**？這裡發生了什麼？床鋪不知道被誰扯掉了，我自己的一條腿被擱在了外面，身子旋轉了整整九十度！
媽媽過來時，眼睛裡充滿血絲，看起來無精打采。原來她一晚上都在為我整被子啊！
哦，我可不想樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。 好，說幹就幹！事不宜遲，馬上行動！
有了！家務活是我最好的選擇！正好，媽媽要把沙發床搬到陽台去，正招呼我過去幫她呢！
跑過去以後，媽媽說：「先把這些螺絲卸下來！」於是我們就手拿工具，開工了。
我以為簡單的不得了，可是等到卸的時候我就傻眼了：怎麼那麼難卸啊！我連轉都沒轉一下，工具就下來了。
這本來就是男人做的活，而媽媽卻乙個人做了！為了我有乙個更安靜的學習環境，母親付出了自己的一切，卻沒有怨言……
我發誓，我長大以後，要把所有重活攬下來，讓媽媽度過乙個更舒心更愉快的生活。
夜晚，我趴在窗邊，陷入了沉思……
8樓：瀋陽優秀律師網
在世界的每乙個角落裡都充滿了愛
，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡單愛，有師生之間的愛……愛無處不在，它遍布在世界的每個角落。
從小到大在我印象裡最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時間不是很長，只是短短的在學校的那一段時間，但是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。
在家裡，家裡人只會嘟囔著不停，有時還會打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學校沒心情上課有時還在學校趴在桌子上哭，可是家長會知道我們在學校那麼的難過麼，他們不會。只會用打來教育我們。但是在學校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那麼傷心，說家長那麼說我們也是為了我們好，實際他們也是由不得已的苦衷的，我們要理解自己的家長，不要和家長們慪氣，這樣對雙方都不好，我們要體諒理解他們。
父母也是非常辛苦的，實際上他們缺少的是我們的鼓勵，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了。我知道錯了，以後不會惹你們生氣了，原諒我吧！
9樓：**ile楚南希
這，就是愛
可能作業掉進了大海
可能有些作業寫不完
可能老師會偷偷等待
寫了 很久 也許 沒寫完
我們一同寫到了現在
我們曾經被作業取代
我們都有類似的苦衷
所以 一起 寫到了現在
寫不完的作業
讓我們一起寫
寫了一晚作業的樣子
從此都種在我的腦海
檯燈下的對白
無助得像小孩
你有好幾次問我那是什麼
這就是煩~~~
這就是難~~~
這就是懶~~~
這就是苦~~~~
這就是恨~~~~
以為得到老師的青睞
以為作業沒有了錯誤
以為每天都不會那樣
但是 作業 永遠 寫不玩
10樓：匿名使用者
愛與夢有乙個鷹蛋掉到了草堆裡，混進了乙個雞窩，被乙隻老母雞孵化了，它很感激它們，於是放棄了在天空中遨翔的夢想。
在愛與夢前，鷹選擇了愛。為愛捨棄夢是可悲的，為夢棄愛又是遺憾的。同時擁有愛與夢，是幸運的。鷹選擇了愛就代表著自己永遠要做乙隻雞，乙隻平靜地生活，沒有競爭的雞。
生活中，安逸無時無刻不在侵蝕著我們的意志和理想。許多本來能被我們把握的機遇也悄然逝去。人生若沒有理想，生命之花必將凋零。奮鬥的目標越高，潛能挖掘就會更充分。
雨果曾經說過：夢想就是創造，希望，呼喚；製造幻想就是向現實挑戰。夢想，是一種極為神奇的東西，它是照亮人生道路的火炬，是指引人生前進的燈塔，更是戰勝艱難困苦的力量。
無論是鷹還是人，只有一步步朝著自己的夢想出發，才能讓自己的生命擦出燦爛的火花！
11樓：々酷男孩
愛，有許多種，如：母親和兒
女之間的愛稱為「偉大的母愛」、父親和兒女之間的愛稱為「父愛」、老師和學生的愛稱為「師生愛」、同學之間的愛稱為「友愛」······人世間到處充滿愛，我們每乙個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——「友愛」。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是乙個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有乙個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎麼這麼熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體溫表，給我測體溫。
五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經醫生診斷，我得了嚴重**冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裡說話，並為落下的課發愁呢！媽媽開啟了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，並安慰我，祝我早日**，有位同學還從家裡帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼裡閃動著激動的淚花。
一時不知說什麼好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛。
而後，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈裡烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
初一上學期.期中考試的複習資料..
魯賓遜漂流記和童年的讀後感 急急急!!!~~300字左右最好，謝謝！！
12樓：心碎
提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。
直到現在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。
《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死裡逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到乙個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中採到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又乙個月，才和一些外來的人經歷了些戰鬥，回到了巴西。
讀了這本書，我感觸很深，乙個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數得清的大公尺小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的菸葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。
他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，堅信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。
在這方面，我也有同感。有一段時間，我的成績都大浮下降，我想：我為什麼會考得那麼差。
後來，我尋找原因，重新振足起來，努力複習。終於，我又一次我考了前幾名。我深刻的認識到：
乙個人要取得成就，就要堅持不解的奮鬥到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設法創造條件。學習，同樣如此。
一次考好容易，難的在於要堅持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恆，我心中的目標一定會實現。
這些天，我常常常深思乙個問題：我們生活道路還很長很長，以後，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我乙個很好的回答。
年輕時應該去遠方閱讀答案，《年輕時應該去遠方》肖復興的。讀後感
兒子利用寒假，他所在的北方出發到南方去遊歷，一邊看我。大學畢業的年輕人為了學習，懷揣著10美元，獨自闖蕩柏林我很佩服。我 在比兒子現在還小的年紀，到了北大荒，吃了不少的苦，創造得分是否。1 文章寫了三個 年輕時去遠方 的故事片段，請分別概括 兒子利用寒假，在美國開車從他所在的北方出發到南方去遊歷。乙...
年輕時應該去遠方漂泊表達了作者怎樣的思想感情
大概是對自己不滿,想要尋求新的自我吧.抒發了作者對理想世界的追求。渴望。充滿期待。有時暗含自己已經老了的感慨 年輕時去遠方漂泊 表達了作者怎樣的思想感情 這篇文章結尾用泰戈爾的詩結尾.表達自己內心的無奈之情,徒以 年輕時應該去遠方漂泊 結尾,應該 兩字更是如此表現.年輕是就應該去遠方,敢闖敢拼,因為...
《年輕時去遠方漂泊》表達了作者怎樣的思想感情
這篇文章結尾用泰戈爾的詩結尾.表達自己內心的無奈之情,徒以 年輕時應該去遠方漂泊 結尾,應該 兩字更是如此表現.年輕是就應該去遠方,敢闖敢拼,因為年輕就是資本,年輕可以張揚個性,不要讓你的生命平凡,留下遺憾,作者旨在激勵年輕人勇於開拓 表達了作者思念家鄉的感情 年輕時應該去遠方漂泊,課文為什麼以泰戈...