1樓：霓裳淡忘
第一段寫「理想是……」排比句式；第二段寫偉人的理想，以及奮鬥的過程；第三段寫你是怎樣認識「科學」的，然後寫自己要為人類做出貢獻，為祖國的繁榮昌盛而奮鬥。結尾點明理想的重要
六年級下冊語文第3單元作文我的理想當科學家
2樓：粉紅范的高傲
我的理想
看著全球暖化的問題，我
想起了我的理想；看著全球沙漠化的問題，我想起了我的理想；看著......我的理想是想解決人類面臨或將來的問題，成為一名科學家。
全球暖化，使兩極的冰川開始大量融化，大量水分流失，使世界各地發生水災，一年熱過一年......全球沙漠化，風沙開始入侵我們可愛的地球，沙子的覆蓋面積日益增大，生活面積日益減小.......樹木被砍伐.
生態資源乾枯.環境汙染......許多問題正在逼迫我們人類，科學家們絞盡腦汁尋求辦法，看著科學家們的偉大成果和環境的逐漸改善，我的心開始羨慕，要像科學家們那樣為地球作出貢獻，在諾貝爾獎上那燦爛的輝煌，我是多麼想擁有。
在我們身邊就有這樣的例子：霍金，一位患有絕症的人，後來經過自強不息，搖身成為一名為人類作出巨大貢獻的科學家，在世界史上留下輝煌的一頁；看，殘疾人也可以成為科學家，我們為什麼不可以？只要肯努力，肯嘗試，肯研究，就可以了，同學們你們也是一樣，沒什麼事是不可能的，乙個人有恆心就可以成功。
別人農村的小孩也能考上好的學校，為什麼我們什麼都比他們好卻不能考上好的學校呢？就因為他們肯學.肯下苦功。
現在，同學們珍惜學習的寶貴時間，努力學習，向你們的理想出發！
人各有志，我得理想是做一名科學家，同學們，你呢？
3樓：飛翔著的雲朵兒
小時候，我的腦子裡就有了理想。從 那時開始，我就一直在期盼，期盼長大能 夠當一位出色的科學家。
那是2023年的偶然的一次，我看到 了楊利偉作者有我國設計並製造的神舟五 號載人航天飛船，成功的探索了太空，揭 開了太空的神秘的面紗。在這個背後，是 由我們中國無數名科學家的努力，才得到 了這個結果。只是看了這短短的一幕，我 腦子裡就能萌生了當科學家的這個念頭。
自從那時起。我一有空就不停的看著 方面的書籍，因為，這個念頭讓我感到十 分迫切。有一次，我感覺到知識很充足， 在家裡手工製作了乙個能飛的火箭。
共用 了四個多小時。我捧著自己的戰利品，去 讓媽媽看，並且做了示範。雖然不是很完 美，但是從我自己的角度上來說，還是很 感到自豪的。
我從那一年到現在，都付出 了許多的努力，但是這個念頭在我腦海裡 依然十分堅定，從來沒有因為某種問題而 打消。也是因為這樣的信念，才伴我走過 了這幾個春秋，逐漸讓我練就了一身的勇 氣和毅力，使我越來越奮發向上。發誓我 長大一定要做一名偉大的科學家。
還有一 次因為我想用火柴作動力，從而使得家裡 差一點就引發了火災。為此。媽媽批評過 我無數次。
但是這個信念在我腦海裡還是 不停的閃爍著，從來沒有想過放棄，因為 ，我實在不忍心看著這些時間付出的努力 就此付之東流，我覺得這實在是不值得。 所以，我有堅持了下去。我從那往後，就 開始越來越努力，並且我又加大了我平時 的閱讀量。
「科學家」這個詞不斷的在我腦 海浬重複，使得我有了上進心，並且偶爾 在夢中幻想當科學家的光榮與榮耀，這激 起了我的心靈，是我再一次容光煥發，要 努力爭取這個名額。上進心在我的行動中 變得越來越強，並且驅使我、引導我做科 學家。在我不斷努力和奮進學習時，終於 有了一些成效，現在我懂得了不少關於科 學這方面的知識。
我一直在不斷的努力盼 著這個夢想能夠實現這個夢想。
今年我已經是十三歲了，是個青少年 了，科學知識也比以前增加了不少，但我 還是在不斷的進取，學習，因為只有這樣 ，科學家的夢想離我不再遙遠；只有這樣 ，科學家的理想才會離我越來越近；只有 這樣，科學家的夢想最終離我只有一步之 遙。
4樓：天馬丶英雄
開頭：鳥兒擁有整片天空，最終依
然要找一片樹叢寄存他們，蒲公英的種子隨風飄盪，依然要找尋一處土囊，綻放自己的價值。人生的路太長，看不到盡頭，我們不需要揣測迷茫的前途，我們只需要依照自己的理想義無反顧的向前走，人生的路途在於堅持，我的理想就是想做乙個科學家。。。。。。
結尾：不管為了我的理想，我將走多遠，我都會一如既往的走下去，堅持下去。人生長路漫漫，堅持理想不是完成任務，而是完成對自己的承諾，是自己人生意義的體現。
理想就是一盞明燈，為我衝破前路的黑暗，因為他，我不在迷茫。。。。。。。
中間：你可以寫你為什麼想做科學家的原因，你為了這個理想你將會做出什麼改變，比如學習上的態度等等
5樓：紫萱公主
童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想
過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做乙個天文科學家。
可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮裡，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對於我來說，是那麼遙遠、神秘……
科學家，是乙個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做乙個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我了解了「唐太宗、劉備、康熙……」這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：
實現理想=努力+堅持+天賦。乙個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想才會實現。
我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恆星。生命存在的條件是非常苛刻的。
我曾經痴迷地想象：「火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？
會不會是……」我很想揭開這個迷，因此，我很想做乙個天文科學家，去發現人類的另外乙個家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做乙個天文科學家並不容易，要有很高的學歷，有很強的求知慾、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 「乙個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！」不錯，聽起來的確很天真，但我深信，「只要有恆心，鐵柱磨成針」。
為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取裡面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。
我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。
我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當乙個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做乙個科學家。
「泉水挑不幹，知識學不完」，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」我就像一條魚，在廣闊的前途海洋裡自由自在地遊，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！
人教版六下第三單元作文 題目：我的理想 一定是寫科學家的！
6樓：瞿飛洋
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每乙個理想都那麼美好，每乙個人都是那麼執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。
我很想做乙個天文科學家。可是那些大科學家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮裡，縱有雄心壯志，也很難實現。理想對於我來說，是那麼遙遠、神秘……
科學家，是乙個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做乙個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我了解了「唐太宗、劉備、康熙……」這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創出這樣一條公式：
實現理想=努力+堅持+天賦。乙個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想才會實現。
我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恆星。生命存在的條件是非常苛刻的。
我曾經痴迷地想象：「火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？
會不會是……」我很想揭開這個迷，因此，我很想做乙個天文科學家，去發現人類的另外乙個家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做乙個天文科學家並不容易，要有很高的學歷，有很強的求知慾、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 「乙個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！」不錯，聽起來的確很天真，但我深信，「只要有恆心，鐵柱磨成針」。
為了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取裡面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。
我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。
我不斷在生活中吸取經驗、知識。在學習上，我認真聽課，積極發言；在表演時，我積極當乙個小主持；在辯論時，發表自己的意見、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做乙個科學家。
「泉水挑不幹，知識學不完」，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」我就像一條魚，在廣闊的前途海洋裡自由自在地遊，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！
六年級下冊第三單元作文，六年級下冊三單元作文
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人教版六年級下冊語文第三單元作文提綱
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六年級下冊語文三單元作文，六年級下冊語文三單元作文400字
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