請問魯迅的風箏中的「我恍然大悟似的,便跑向一間堆積雜物的小屋

2021-03-23 02:14:10 字數 3787 閱讀 9964

1樓:匿名使用者

「我恍然大悟似的,便跑向一間堆積雜物的小屋去。」句子中的「我」明白了"我"的小兄弟肯定是躲在堆積雜物的小屋裡做風箏。

「我不幸偶爾看了一本國外的江輪兒童的書,才知道遊戲是兒童最正常的行為,玩具是兒童的天使。」句子中的「我」明白了自己當年的行徑是對孩子童真的肆虐,,簡直是「對於精神的虐殺」。

2樓:乀落淚時獨憔悴

明白了這是對孩子童真的肆虐,呵呵,我還記得一點,這是我一年前學的。

我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一件堆積雜物的小屋去《風箏》

3樓:晨曦映曉月

恍然大悟,忽然明白的意思,或一下子明白了

4樓:思慕

形容突然明白小弟在做風箏

風箏:我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物中發現了他

5樓:匿名使用者

動作描寫,神態描寫,心理描寫,我們老師說的,求加分

6樓:匿名使用者

動作描寫,神態描寫,環境描寫

關於魯迅的風箏的答案

7樓:匿名使用者

1是什麼意思啊?

2是表明「我」的內疚慚愧始終留在心中,怎麼都無法忘卻,而且還一天天地加重。

3是表達了「我」一種更深沉的悲哀,因為小兄弟甘受虐殺,毫無抗爭,是「我」橫行無忌,這正是舊秩序能夠維持的原因。

能力有限,沒有盡量幫到你,sorry!

( ^_^ )/~~拜拜

你是初中生嗎,這篇課文是初一的語文重點課文

8樓:梵花_墜影

1.這裡的糊塗是指作者小時候粗暴地毀壞了小兄弟的風箏;

2.用比喻的手法,表達了作者認識到錯誤時的沉重心理和深深的自責;

3.小兄弟淡忘此事,作者感到**殺者的麻木尤其令人悲哀,因而心情愈加沉重

這是偶從課課通上抄的,正確率很高哦,我只能幫這麼多了

9樓:匿名使用者

作業是要卡自己做的,考試的時候舍告訴你啊?加緊複習好好想,祝你考個好成績。

魯迅的《風箏》原文

10樓:亦夢之城

1、《風箏》

北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉於晴朗的天空中,而遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。

故鄉的風箏時節,是春二月,倘聽到沙沙的風輪聲,仰頭便能看見乙個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏,沒有風輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時地上的楊柳已經發芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點綴相照應,打成一片春日的溫和。

我現在在**呢?四面都還是嚴冬的肅殺,而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。

但我是向來不愛放風箏的,不但不愛,並且嫌惡他,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時大概十歲內外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。

他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的。

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在後園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發現了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。

大方凳旁靠著乙個胡蝶風箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨,又將風輪擲在地下,踏扁了。

論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當然得到完全的勝利,於是傲然走出,留他絕望地站在小屋裡。後來他怎樣,我不知道,也沒有留心。

然而我的懲罰終於輪到了,在我們離別得很久之後,我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書,才知道遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕,忽地在眼前,而我的心也彷彿同時變了鉛塊,很重很重的墮下去了。

但心又不竟墮下去而至於斷絕,他只是很重很重地墮著,墮著。

我也知道補過的方法的:送他風箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們嚷著,跑著,笑著。——然而他其時已經和我一樣,早已有了鬍子了。

我也知道還有乙個補過的方法的:去討他的寬恕,等他說,「我可是毫不怪你啊。」那麼,我的心一定就輕鬆了,這確是乙個可行的方法。

有一回,我們會面的時候,是臉上都已添刻了許多「生」的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來,我便敘述到這一節,自說少年時代的胡塗。「我可是毫不怪你啊。

」 我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬鬆了吧。

「有過這樣的事嗎?」他驚異地笑著說,就像旁聽著別人的故事一樣。他什麼也不記得了。

全然忘卻,毫無怨恨,又有什麼寬恕之可言呢?無怨的恕,說謊罷了。

我還能希求什麼呢?我的心只得沉重著。

現在,故鄉的春天又在這異地的空中了,既給我久經逝去的兒時的回憶,而一併也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷,——但是,四面又明明是嚴冬,正給我非常的寒威和冷氣。

一九二五年一月二十四日。

2、賞析

這是一篇回憶性的散文。文章以風箏為引線,對「我」粗暴對待小弟的言行,作了深刻的反思。同時對小弟深受虐殺,不僅認為我是對的,且無任何怨恨而深沉感慨。

同時也對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。

3、作者簡介

魯迅(2023年9月25日-2023年10月19日),原名周樟壽,後改名周樹人,字豫山,後改豫才,「魯迅」是他2023年發表《狂人日記》時所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名的文學家、思想家、民主戰士,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。

魯迅的風箏中,作者破壞小兄弟風箏之前,會想些什麼。

11樓:匿名使用者

但我是向來不

愛放風箏的,不但不愛,並且嫌惡他,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在後園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發現了他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。

大方凳旁靠著乙個胡蝶風箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了。我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。

魯迅《風箏》問題

12樓:匿名使用者

1.擲和踏都不能改,因為這兩個動詞表現的是作者當時非常粗暴地把弟弟做好的風箏毀壞,這是作者多年後回憶起來還故意把自己寫得如此粗暴,是為了表現自己當時的自以為是,自以為對弟弟好,而現在無比愧恨和愧疚的心情.

2.文章主旨:於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕,忽地在眼前,而我的心也彷彿同時變了鉛塊,很重很重的墮下去了。

13樓:八嘎子

1.不行。你自己悟。

2.遊戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。

14樓:

擲和踏程度深,用於當時的語境很貼切

就像「春風有綠江南岸」中的「綠」,當時用了「到」「過」等等,最後才得到「綠」。這才是「兩句三年得,一吟雙淚流」呢

主旨同意樓上的:於是二十年來毫不憶及的幼小時候對於精神的虐殺的這一幕,忽地在眼前,而我的心也彷彿同時變了鉛塊,很重很重的墮下去了

形容恍然大悟的成語,形容恍然大悟的詞語

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