1樓：匿名使用者
今天我讀了《奇怪的大石頭》這篇文章，主要講了我國著名地質學家李四光小時候對家鄉一塊巨石的來歷產生了疑問，最後通過自己許多年的研究才弄明白，原來這塊巨石是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。
我小時候就沒有向李四光那樣愛動腦筋。有一次，我做數學題遇到了難題，心想媽媽反正會教我的，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來了這個難題。
讀了這一課，我才知道要善於動腦，發現問題。我一定要向李四光學習，學習他對別人的解答不輕信，不盲從，刨根問底和不找到正確答案不罷休的執著精神。
2樓：匿名使用者
從《奇怪的大石頭》課文中「終於」一詞裡可以體會到：李四光從來就沒有放棄過對這塊巨石由來的探索，從中可以看出李四光的執著與成果取得的不易。
《奇怪的大石頭》課文中從「終於」一詞體會到什麼？
3樓：愛我淘氣
李四光探索的艱苦。
《奇怪的大石頭》原文
李四光是我國著名的地質學家。
小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。
一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小夥伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭發生了興趣：
這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？
李四光跑去問老師，老師想了想，說：「這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了。
「是誰把它放在那兒的呢？」
「聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！」
「這麼重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸乙個很深很深的大坑。可它為什麼沒臥進土裡去呢？」
「這我可說不上來了。」
李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。
這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的？為什麼它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。
直到他長大以後到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。
後來，李四光回到家鄉，專門考察了這塊大石頭。他終於弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。經過進一步的考察，他發現在長江流域有大量第四冰川活動的遺跡。
他的這一研究成果，震驚了全世界。
4樓：喬澈旁季
從《奇怪的大石頭》課文中「終於」一詞裡可以體會到：李四光從來就沒有放棄過對這塊巨石由來的探索，從中可以看出李四光的執著與成果取得的不易。
奇怪的大石頭，讀了課文後你的感想:
5樓：曟郗
自從學了《奇怪的大石頭》這篇課文，我有許多感觸。這篇文章主要寫了李四光小時侯和小夥伴一起玩遊戲時，發現一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上，李四光覺得很好奇，就提出了兩個問題，他向老師和爸爸請教，可是都沒有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。後來，李四光成為我國著名的地質學家。
讀了這篇課文，我要向李四光學習，要向他一樣愛動腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學請教，在學習這開動腦筋，認真仔細做好作業，打好基礎，長大做乙個有用的人。 李四光還對我國的石油事業做出過巨大的貢獻，在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油，據他的研究成果，我國先後找到了許多油田，摘掉了「中國貧油」的帽子。我們應該學習李四光執著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，現在科技非常發達，我們也可以上網、或者在書籍中查查資料。
我們要努力學習，認真思考，虛心請教老師或同學，爭取成為乙個對國家有用的人。
6樓：丹彩
我要善於動腦，發現問題。我一定要向李四光學習，學習他對別人的解答不輕信，不盲從，刨根問底和不找到正確答案不罷休的執著精神。
課文《奇怪的大石頭》
7樓：匿名使用者
李四光在2023年即已在山西大同及河北太行山東麓發現了冰川漂礫，識別出冰川流動形成的擦痕。30年代，他又在江西廬山發現冰川沉積物，在鄱陽湖邊發現具冰川擦痕的羊背石；並在安徽黃山發現u形谷削壁上的擦痕，在該山後海發現具擦痕的漂礫。
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在這些重要發現後，李四光先後發表了「揚子江流域之第四紀冰期」和「安徽黃山之第四紀冰川現象」等**，以後又出版了專著《冰期之廬山》。他提出廬山冰川可分為3個冰期，最老的為「鄱陽冰期」，發生在早更新世，規模最大，鄱陽湖畔的綠色泥礫是重要證據。之後是「大姑冰期」，屬中更新世早期，以大姑山一帶赭色泥礫為代表。
較新的是「廬山冰期」，屬中更新世晚期，以廬山的橙色泥礫為代表，規模已大大縮小。建國以後，有學者又提出比「廬山冰期」更晚的「大理冰期」，屬晚更新世，以雲南大理蒼山的冰磧物為代表。這樣一來，第四紀就有了以上四大冰期，這四個冰期正好與20世紀初德國的彭克、布呂克納根據阿爾卑斯山區第四紀冰川沉積物研究所提出的四大經典冰期一一對應。
李四光關於中國東部第四紀冰期的學說，早期就有合作者和支持者，這其中既有李捷等一批中國地質學家，也有外國的地質同行，如奧地利的費斯孟、前蘇聯的納里夫金以及美國的公尺勒等，中國有沒有第四紀冰川受到國際地學界的關注。
中國現代冰川研究的開拓者施雅風等在80年代初對中國東部中低山區第四紀冰川的存在提出過質疑。他們認為，廬山地區所謂的「冰斗」，不具備冰檻和冰斗底盤地形，而是山坡塊體運動和流水侵蝕共同作用的結果：「u形谷」則是流水作用於向斜谷或由軟弱地層控制而形成的寬谷：
「泥礫」等乃是重力堆積、融冰泥流和古泥石流的堆積。他們進一步得出結論，中國東部中低山區（海拔低於3000公尺）第四紀時氣溫、雪線及冰川積累區面積比率（aar）等指標都不具備發育冰川的條件。第四紀我國東部到底有沒有冰川就成了懸案，目前，這場學術爭論仍在繼續。
但在中國西部，第四紀冰川的存在沒有疑問。著名地質學家黃汲清早在40年代初領導新疆石油地質調查時，就對天山南麓第四紀冰川沉積物進行了研究，發表了兩篇**，在文中他闡述了冰期存在的證據，並劃分了三個冰期，分別以不同的冰磧石為代表。上述冰磧系列今日考察時仍可找到，在整個學術界完全達成了共識。
冰川的出現對全球氣候和生物發展的影響很大，特別是第四紀冰川，直接作用於人類的生存環境，研究和確認第四紀冰川既有特殊的理論意義也有普遍的現時意義，因此一直吸引著人們為此付出不懈的努力。
8樓：匿名使用者
李四光是在小時候和夥伴們玩捉迷藏時,對孤零零立在草地上的巨石而好奇,於是李四光問了好多人為什麼,有爸爸老師等等,但是他們都不知道.於是立志一定要弄明白.這塊大石頭。。。。。
《奇怪的大石頭》讀了這篇課文後你的感想是什麼？
9樓：曟郗
自從學了《奇怪的大石頭》這篇課文，我有許多感觸。這篇文章主要寫了李四光小時侯和小夥伴一起玩遊戲時，發現一塊奇怪的大石頭孤零零的立在草地上，李四光覺得很好奇，就提出了兩個問題，他向老師和爸爸請教，可是都沒有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。後來，李四光成為我國著名的地質學家。
讀了這篇課文，我要向李四光學習，要向他一樣愛動腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學請教，在學習這開動腦筋，認真仔細做好作業，打好基礎，長大做乙個有用的人。 李四光還對我國的石油事業做出過巨大的貢獻，在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油，據他的研究成果，我國先後找到了許多油田，摘掉了「中國貧油」的帽子。我們應該學習李四光執著的精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，現在科技非常發達，我們也可以上網、或者在書籍中查查資料。
我們要努力學習，認真思考，虛心請教老師或同學，爭取成為乙個對國家有用的人。
《奇怪的大石頭》這篇課文寫的是關於誰的文章並且是按什麼順序寫的?
10樓：匿名使用者
文章相關人物李四光
李四光，字仲拱，原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族，地質學家、教育家、**家和社會活動家，是中國地質力學的創立者，中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人之一，新中國成立後第一批傑出的科學家和為新中國發展做出卓越貢獻的元勳，2023年當選為100位新中國成立以來感動中國人物之一。
文章是按事情的發展順序來寫的。
主要寫了李四光小時候常常和小夥伴在草地上的一塊孤零零的巨石旁邊捉迷藏，時間漸久，李四光對巨石的由來產生了疑問，但是老師和父親沒能解答他的疑問。直到李四光在英國學習了地質學回國以後，經過考察才明白巨石是被冰川從秦嶺帶來的，並由此取得了震驚世界的研究成果。
一、《奇怪的大石頭》
《奇怪的大石頭》文章講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時，對家鄉的一塊巨石產生了疑問，通過自己多年的研究終於弄明白了巨石的由來。體現了李四光勤於思考、善於動腦、執著追求的精神。
二、原文/《奇怪的大石頭》
李四光是我國著名的地質學家。
小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。
一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小夥伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭發生了興趣：
這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？
李四光跑去問老師，老師想了想，說：「這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了。
「是誰把它放在那兒的呢？」
「聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！」
「這麼重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸乙個很深很深的大坑。可它為什麼沒臥進土裡去呢？」
「這我可說不上來了。」
李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。
這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的？為什麼它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。
直到他長大以後到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。
後來，李四光回到家鄉，專門考察了這塊大石頭。他終於弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。經過進一步的考察，他發現在長江流域有大量第四冰川活動的遺跡。
他的這一研究成果，震驚了全世界。
奇怪的大石頭的課文中這一項研究成果指的是什麼
11樓：課文你來說
這一項研究指的是冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終於弄明白了，這塊奇怪的大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。
《奇怪的大石頭》是人教版語文三年級上冊第二組的一篇課文，講述的是我國著名地質學家李《四光從小對家鄉的一塊巨石產生疑問，通過自己多年研究終於弄明白巨石由來的感人故事，表現了李四光勤於思考、執著求索的可貴品質。
很奇怪的一句話
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