1樓：匿名使用者
輪船行駛的速度一定，行駛的路程和時間。成正比例2、每小時織布公尺數一定，織布總公尺數和時間。 成正比例3、長方形的寬一定，它的面積和長。
成正比例二、判斷是否成反比例，【並說明理由】！
1、煤的總量一定，每天的燒煤量和能夠燒的天數。是2、種子的總量一定，每公頃的播種量和播種的公頃數。 是3、李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需時間。
是4、華容做12道數學題，做完的題和沒有做完的題。不是理由就是根據正反比例的意義
2樓：百度使用者
1·成正比例
2·成正比例
3·成正比例
二·1·成反比例
2·成反比例
3·成反比例
4·不成反比例
理由是正比例和反比例的意義。
3樓：匿名使用者
我也想問，你要是有答案了拜託告訴我下，感激不盡
6年級下冊同步練習冊數學正比例和反比例的意義第2課時
4樓：匿名使用者
2. 問：入讀私立中學和公立中學有什麼不同？
答：持f-1簽證前往美國讀中學，一定要入讀私立中學，因為孩子的父母不是納稅人，不能享受公立中學的免費待遇。近年來，美國移民局允許被特別批准的小部分公立中學招收國際學生，給學生簽發的也是f-1簽證。
但是，學校只能給予學生有效期為一年的i-20，而且學生的英語水平必須達到入讀正常班級的語言要求，同時，也必須繳納較高的學費。一年之後如果繼續在美國讀高中，也必須轉入私立中學。然而，私立高中不受此侷限。
私立高中可以自由地按照學校的規定和學生的需求來發放i-20。另外，沒有達到學校語言要求的學生，可以選擇那些設有esl語言課程的學校作為過渡。
5樓：匿名使用者
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人教版數學六年級下冊練習與測試 正比例和反比例的意義26 27 28 29 30頁答案
6樓：匿名使用者
一、正比例的意義
兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化；如果這兩種量中相對應的兩個數的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關係叫做正比例關係。
如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值（一定），正比例關係可以用下面的式子表示：
y:x=k(一定)。
二、正比例關係的判斷方法
1、認定這兩種量是相關聯的量。
2、如果這兩種相關聯的量中相對應的兩個數的比值（也就是商）一定，這兩種量就成正比例關係，否則就不成正比例關係。
三、反比例的意義
兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化；如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關係叫做反比例關係。
如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值（一定），正比例關係可以用下面的式子表示：
xy=k(一定)。
四、反比例關係的判斷方法
1、認定這兩種量是相關聯的量。
2、如果這兩種相關聯的量中相對應的兩個數的積一定，如果積一定，這兩種量就成反比例關係，否則就不成反比例關係。
黃剛小狀元六年級下冊答案2正比例和反比例的意義
7樓：昝海賊王
簡單的說，若a和b成正比例，則a/b是乙個正常數，a隨著b的增大而增大；成反比例則正好相反，a隨著b的增大而減小。
人教版六年級數學下冊練習冊的答案 反比例的量 （所有答案） 5
8樓：匿名使用者
如果他以1.5/千公尺時行走，那麼需要多長時間才能走玩全程
9樓：☆胡椒粉☆比薩
不成反比例
網上都是成正比例
10樓：匿名使用者
你得把題目寫下來啊，這個太懶了
六年級下冊數學練習冊14頁第3題{正比例}跪求了！！有題目，看下面問題補充。。謝謝了。。。急急急急
11樓：匿名使用者
題目：一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：
時間 1 2 3 4 5 6 ......
路程80 160 240 320 400 480 ......
問題1：它們擴大和縮小的規律是（ 時間擴大80倍等於路程 ,路程縮小1/80等於時間 ）
問題2：用式子表示它們的關係 （ 路程 =時間*80 ）
很高興為您解答，希望對你有所幫助！
如果您認可我的回答。請【選為滿意回答】，謝謝！
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小學六年級下冊數學正比例和反比例應用題，正比例和反比例各要3個。
12樓：匿名使用者
時間一定，路程和速度成正比例。 數量一定，單價和總價成正比例。 底面積一定，體積和高成正比例。
路程一定，時間和速度成反比例。 總價一定，數量和單價成反比例。 體積一定，面積和高成反比例。
（希望你採納我的答案，謝謝）（祝你學業順利）
13樓：匿名使用者
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