1樓：匿名使用者
仿寫：我的綠色田園夢境，有青草清香味，有四季輪迴風，還有家門口大黃狗的牽掛。
2樓：匿名使用者
我的彩色夢境要水果香，有季節風還有紫葡萄的叮嚀。
我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀。怎麼仿寫這個句子呢？
3樓：匿名使用者
你說的我的彩色夢境有水果香,有季節風,還有紫葡萄得叮嚀,要仿寫這樣的句子，那就是
我的夢裡也是有很好的東西的，比如家鄉的田野，遠處的星辰大海的波濤和朋友們的歡聲笑語
4樓：幸運的嗯啊哈
仿寫句子:我的百寶箱裡，
有彩色的水果橡皮,
有我最愛的洋娃娃，
還有遠方爸爸寄來的好吃的。
二年彩色的夢一課中，有紫葡萄的叮嚀，它會對我說什麼
5樓：鳶尾
二年彩色的夢一課中，有紫葡萄的叮嚀，它會對我說：「小朋友，你在學校讀書，要聽老師的話，遵守學校紀律，團結同學，努力學習，掌握知識，做一名優秀的好學生"。祝你生活愉快！
原文；我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在鉛筆盒裡聊天，一開啟，就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了，
大朵的野花，紅了，大片的天空，藍了，
藍——得——透——明！
在蔥鬱的森林裡，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，結乙個蘋果般的太陽，又大——又紅！
我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。
我的彩色夢境，有水果香，有季節風，
還有紫葡萄的叮嚀，在溪水裡流動……
擴充套件資料；《彩色的夢》是高洪波寫作的一首兒童詩，出自他的《鴿子樹的傳說》 ，詩歌充滿了智慧型、童心。優美的語言，明朗的節奏，讀起來朗朗上口。
擬人的手法，豐富的想象，使句子更加生動、形象，彰顯語言的表現力。通過這首詩歌，我們完全感受到兒童豐富的想象力和快樂的生活，彷彿回到了美妙的時光。本詩現入選人教部編版二年級下冊語文教材第8課，並邀請左小群為課文錄音。
6樓：達人阿朱
他會對我說：「小朋友，你在學校要聽老師的話，不要違規紀律，講文明，不打架，做一名三好學生。」
7樓：失而復得的嚮往
你好！二年彩色的夢一課中，有紫葡萄的叮嚀，它會對你說：「小朋友，你在學校讀書，要聽老師的話，遵守學校紀律，團結同學，努力學習，掌握知識，做一名優秀的好學生"。
祝你生活愉快！
8樓：匿名使用者
紫色的葡萄就是紫色的叮嚀因為他們都是紫色的而且他寫的是紫色的電影
9樓：匿名使用者
？？？？？？？？？？？？？？
我的彩色夢境有水果香,有季節風,還有紫葡萄得叮嚀,怎麼仿寫這樣得句子？
10樓：ixy222樓
仿寫一：
我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬！他們躺在鉛筆盒裡聊天，一開啟，就在白紙上跳蹦。筆尖滑過的地方，大棵的樹木，高了；大片的海水，藍了；大簇的葉子，綠了；綠-得-發-光！
在碧綠的森林裡，小草們拉著手；請雲雀留下歌聲；小屋的上方，有著一朵朵棉花般的雲朵，又白-又軟！我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水裡流動……
仿寫二：
我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬！他們躺在鉛筆盒裡聊天，一開啟，就在白紙上跳蹦。筆尖劃過的地方，大朵的雲彩，白了；大片的森林，綠了；大朵的鮮花，開了；開-得-燦-爛！
在絢爛的花海裡，蝴蝶們跳著舞；讓百靈留下歌聲；高高的杉樹上，掛一輪玉盤般的月亮，又亮-又圓！我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水裡流動……
仿寫三：
花是彩色的，蝴蝶是彩色的，可能大家不知道，夢其實也是彩色的。
夢是綠色的。春天，萬物生長的時候，小草、大樹在春雨的滋潤下，發出了嫩芽;農民伯伯除草、耕田，播下了一粒粒希望的種子。小草、大樹、農民伯伯做了乙個綠色的夢。
夢是紅色的。夏天，火辣辣的太陽高高地掛在天空中，讓遼闊的大地充滿了激情。荷花在太陽的照射下，從荷葉下鑽了出來，伸了乙個懶腰，開出了一朵朵粉紅色的花瓣。
太陽、荷花做了乙個紅色的夢。
夢是金色的。秋天，稻子成熟了，農田轉眼間變成了金色;秋天，橘子熟了，橘子樹上掛滿了沉甸甸的橘子，一眼望去，全是金色，稻子、橘子做了乙個金色的夢。
夢是白色的。冬天，冷颼颼的雪花在空中飛舞，然後飄落在地上，讓大地鋪上了一層厚厚的、潔白的棉被；樹木、房屋都變成了白色;小河結了冰，小朋友們在上面滑冰，可開心了。雪花、樹木、房屋、小河做了乙個白色的夢。
夢有許多顏色……
仿寫四：
我有一大把彩色的夢， 有的長，有的圓，有的硬。
它躺在鉛筆盒裡聊天， 一開啟，就在白紙上跳蹦。 腳尖滑過的地方， 大塊的大樹，綠了； 大朵的棉花，白了; 大大的太陽，紅了， 紅——得——鮮——豔！
在美麗的校園裡， 學生們拉著手， 請大家留下歌聲。 大樹的樹頂上， 有乙個又黑又圓的鳥窩， 又大又圓！ 我的彩色鉛筆， 是大自然的精靈， 我的彩色夢境， 有水果香，有季節風。
還有紫葡萄的叮嚀， 在溪水裡流動……
仿寫五：
我的彩色的翅膀，是五湖四海的標誌。我的彩色夢境，有高山綠水，有鳥兒歌唱，還有銀杏樹的提醒，在祖國的每個山頭迴盪。
腳尖滑過的地方，大塊的大樹，綠了；大朵的棉花，白了;大大的太陽，紅了，紅——得——鮮——豔！
11樓：匿名使用者
你說的我的彩色夢境有水果香,有季節風,還有紫葡萄得叮嚀,要仿寫這樣的句子，那就是
我的夢裡也是有很好的東西的，比如家鄉的田野，遠處的星辰大海的波濤和朋友們的歡聲笑語
12樓：匿名使用者
我的彩色夢境有水果香，有季節的香了，還有紫葡萄的叮嚀。
13樓：匿名使用者
我的夢境裡有伸著脖子吃樹葉的長頸鹿有蹦蹦跳跳的小白兔，還有頑皮的小猴子。
14樓：匿名使用者
我的玩具裡，有好玩的，有不好玩的，還有最好玩的。
15樓：匿名使用者
操場上有的踢毽子，有的跳繩，有的踢足球，啊，這裡真快樂！
我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀。怎麼仿寫呢？
16樓：清者歸林
我的夢幻想象，有百花香，有零食味，還有屬於遊樂場的歡笑
17樓：匿名使用者
我的綠色夢境，有樹林，有草叢，還有綠色的蟈蟈在歌唱
18樓：匿名使用者
我的紫色夢境，有紫葡萄，有西梅，還有茄子
19樓：中望珠心算
我的彩色夢見有水果箱有機解放含有紫葡萄的電影
20樓：匿名使用者
發現桃花源，我們現在常用詩人頭髮這一詞，絕對相中美好世界你
二年級下冊語文彩色的夢仿寫第2小節？
21樓：ixy222樓
彩色的夢仿寫第2小節
1、腳尖滑過的地方，一朵朵桃花，紅了；一條條柳枝，綠了；一條條小河，清了，清——得——見——底！
2、腳尖滑過的地方，混濁的河水，清了；光禿禿的大樹，綠了；灰濛濛的天空，藍了；藍——得——像——一塊水晶!
3、腳尖滑過的地方，無數的海鷗，飛了；無邊的大海，藍了；大片的沙灘，黃了；黃——得——發——亮！
4、腳尖滑過的地方，大朵的白雲，白了；大片的野花，紅了；大片的稻穀，黃了；黃——得——香——甜！
5、腳尖滑過的地方，大片的海，藍了；大朵的雲，白了；大棵的樹，綠了；綠——得——清——爽！
6、腳尖滑過的地方，大片的白雲，白了；大塊的金子，黃了；清澈的河水，藍了；藍——的——透——明！
7、腳尖滑過的地方，大朵的梅花，紅了；大片的森林，綠了；大片的稻田，黃了；黃——得——發——光！
22樓：長大的娃娃魚
腳步走過的地方，大片的油菜花，黃了；大個的果子，紅了。大片的田野，綠了五—顏—六—色！
我想畫風兒。風兒微笑，在樹上盪鞦韆，在草原上賽跑 ，在院子裡用樹葉兒玩飛鏢遊戲。
23樓：匿名使用者
你找到對應的文章，首先先閱讀文章，然後理解文章，最後根據這個文章進行相應的仿寫即可。
原文:我有一大把彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬。
他們躺在鉛筆盒裡聊天，
一開啟，就在白紙上跳蹦。
腳尖滑過的地方，
大塊的草坪，綠了，
大朵的野花，紅了，
大片的天空，藍了，
藍——得——透——明！
在蔥鬱的森林裡，
雪松們拉著手，
請小鳥留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結乙個蘋果般的太陽，
又大——又紅！
我的彩色鉛筆，
是大森林的精靈。
我的彩色夢境，
有水果香，有季節風，
還有紫葡萄的叮嚀，
在溪水裡流動……
仿寫:身體走過的森林，各種植物，動物，千奇百怪，無所不有，你看哪高的，矮的，瘦的，哪紅的，綠的，無奇不有，這個夢他就到這兒。
24樓：好啊我來了
部編教材二年級語文下冊《彩色的夢》仿寫
我的彩色夢境，有水果香，有季節風，是什麼修辭手法？
25樓：zai來1碗湯
我的彩色夢境有水果香，有季節風，這句，這句話中運用的是排比的修辭手法
彩色的夢仿寫
26樓：噓
可以這樣寫：
花是彩色的，蝴蝶是彩色的，可能大家不知道夢其實也是彩色的。
夢是綠色的。春天，萬物生長的時候，小草、大樹在春雨的滋潤下，發出了嫩芽；農民伯伯除草、耕田，播下了一粒粒希望的種子。小草、大樹、農民伯伯做了乙個綠色的夢。
夢是紅色的。夏天，火辣辣的太陽高高地掛在天空中，讓遼闊的大地充滿了激情。荷花在太陽的照射下，從荷葉下鑽了出來，伸了乙個懶腰，開出了一朵朵粉紅色的花瓣。
太陽、荷花做了乙個紅色的夢。
夢是白色的。冬天，冷颼颼的雪花在空中飛舞，然後飄落在地上，讓大地鋪上了一層厚厚的、潔白的棉被；樹木、房屋都變成了白色；小河結了冰，小朋友們在上面滑冰，可開心了。雪花、樹木、房屋、小河做了乙個白色的夢。
擴充套件資料：
一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：
1、首先分析例句的修辭特點。
2、再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。
3、最後分析例句的語境特點，看句子的感**彩和前後表意特點，做到內容前後兼顧。
二、句子仿寫的原則：
1、修辭「依葫蘆畫瓢」。
2、結構「循規蹈矩」。
3、內容「前後兼顧」。
三、仿寫句子的型別和方法：
1、仿寫比喻句
仿寫比喻句就是仿照例句，寫出相同句式的比喻句。
第一類就是直接寫明喻句，即本體、喻體都出像，比喻詞「像」。
第二類仿寫暗喻句。即本體、喻體都出現，比喻詞換成「是、簡直、成了」等。
2、仿寫排比句
排比句本身就要求三個及三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子併排組成的句子。因此仿寫排比句更要求句式統
一、修辭統
一、意境統一，表達的中心也統一。
27樓：匿名使用者
《彩色的夢》第四小節仿寫
我的彩色的翅膀
是五湖四海的標誌
我的彩色夢境
有高山綠水，有鳥兒歌唱
還有銀杏樹的提醒
在祖國的每個山頭迴盪
28樓：不丿言
認為彩色的夢可以說是。五彩繽紛的，這個夢你可以隨便的寫夢飛向遠方飛向你的理想。
29樓：匿名使用者
我寫的是，我有一大把彩色的夢，有的大有的小有的方大片的樹不綠了，大朵的野花開了，大片的海洋藍。了。
30樓：匿名使用者
我仿寫的是第二小節，腳尖滑過的地方，茂密的森林，綠了；圓圓的太陽，紅了；成串的葡萄，紫了，紫————得————發—————亮
31樓：匿名使用者
清晨,太陽醒了,緩緩地爬上地平線,射出道道金光,像乙隻只金色的小手推開了千家萬戶的窗.
小草醒了,( )滿身晶瑩的露珠；小花醒了,( )開細嫩的花瓣；幼兒園醒了,乙個個可愛的小寶寶爭先恐後從房間裡( )出來,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥.
我的彩色夢境有什麼有什麼，還有什麼
做夢是人類大腦在睡眠中正常的腦細胞活動現象，屬於正常的生理現象，人人都會做夢，只不過做夢的夢境與情節各有不同，但都是正常的事情，所以不必要為此做過多的 解讀 更不可相信封建迷信。我的彩色夢境充滿了。也意欲著我的心嚮往著遠 能讓我們仿寫句子我的彩色夢境有什麼什麼有什麼什麼還有什麼什麼？參考如下 我的彩...
香蕉是哪個季節的水果，香蕉幾月份是成熟期？
1 香蕉的季節。香蕉的上市季節是根據香蕉的種植時間來決定的，不同的種植時間，那麼它們的上市季節也不一樣，在一年四季中我們都可以吃到香蕉，可以說香蕉是一種一年四季都可以用來種植的水果。在我們南方地區所吃的香蕉都是從外地轉運回來的，在本地是不生長香蕉的，因為香蕉的生長環境比較獨特，需要在熱帶地區。2 香...
用上說說我的彩色夢境裡還有些啥,用上三個有說說我的彩色夢境,裡還有些啥？
受人排擠，感情上可能遭遇背叛，比較容易受到朋友們，排擠，要抑制自己的感情，不要，一頭熱，交友要慎重，當前困境，自會解除，不要著急 用上三個有說說我的彩色夢境,裡還有些啥？用上三個有說說我的彩色夢境，因為我自己有夢想，我想要實現自己的夢想，就是自己創業的成功。用不了三個，有說有色彩的夢境裡還有啥，應該...