如何寫以小見大的作文,怎麼寫以小見大的作文

2021-03-19 07:37:06 字數 5551 閱讀 1759

1樓:愛oooo豬

以一件小事來反應大道理,就那那個一則公益廣告,迎奧運樹新風的那則,每個人做一點點,社會就會前進一大步,再比如,物以善小而不為,勿以惡小而為之。說殺人放火都是從生活點點滴滴做起的,平時小偷小摸,久而久之,殺人,搶劫。經常做好事的將來必定會有回報。

其中插入一點點例子就可以

那份母愛留在我心中

5•12汶川大**後,災區不斷傳來的新聞報道和**牽繞著眾人的心,人們在感慨生命脆弱的同時,也感嘆著生命的堅韌,無數感人致深的情境使我們開始重新審視這個習慣了的世界,重新丈量偉大與平凡之間的距離,重新認知人性與真愛會射出何等的光華。

母親,人世間最偉大的人物,母愛,人世間乙個永恆的話題。

大**剛好發生在母親節後的第一天,這一天對於無數的母親來說,無疑是一次生命與心靈的重創,。

那是一位剛做了母親只有3、4個月的女子,被發現時已是毫無生命的痕跡了,死亡時仍保持雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,用她的身軀一直保護著她的寶寶。「親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你」,這是她用手機簡訊留給孩子最後一句話,這是一位母親對孩子毫無保留的愛的最好驗證。

還是乙個3、4個月大的嬰兒,還是乙個遠離人世的母親,她用她永遠的懷抱抱著心愛的孩子。當人們發現她們時,孩子幸運地活著,紅撲撲的小臉與母親那了然無生跡的臉對比是那樣地鮮明。

死去,就代表著她們再也無法聽到她們的兒女,懂事的對她們說「媽媽,我愛你!」

那些失魂落魄的母親,永遠地失去了她們疼愛的孩子,她們的痛不欲生令每一位看到的人心痛不已。拿一柄木梳,孩子,讓媽媽最後再為你梳一次頭吧!爬上廢墟,撕心裂肺地呼喚你的名字,孩子,孩子,回答一聲吧!

媽媽在等你!握著死難的孩子的手,無言地搖撼著,醒醒啊!孩子!

睜開眼吧!媽媽就在你身邊!

在這次**中,多少師魂殉於瓦礫之下?他們中不乏母親。有這樣一位身為教師的母親,在救下十三名學生之後被死神無情地帶走,撇下一歲半的女兒。

一對母子在玻璃的兩面凝視著,她們是災民,同時,母親也是一位醫務工作者,她要快快從「小家」的悲痛中清醒過來,投入到「大家」的救助中去,她用眼神向孩子傳遞著歉意,卻又是那樣義無反顧地堅定。

母親,親愛的母親,母愛絕對無以復加,她用盈弱的身軀支撐了天、鋪就了路、撐起了帆。

母親,可愛的母親,在這樣乙個總是被人批判「人心不古」的時代,母愛仍是真情的主旋律。

母親,敬愛的母親,她是平凡孕育出來的偉大,在風雨中綻放奇葩。

挺起腰背,堅持下去,不要讓母親們再流淚!

賞析:她們只是億萬母親中的一小部分,但是她們的偉大卻已足夠照耀我們的心靈。她們的愛,我們已經讚揚了無數次。

但每一次我們不都是接受了它給我們的感動嗎!正如羅曼羅蘭所說:母愛是一種巨大的火焰。

在汶川大**中,則是大量無私的母愛在短時間出現。它們放出的熱量,把我們的心靈烤熱了。其實母親們在平常時對我們的愛也很偉大,只不過是我們認為它們是理所應當和微乎其微的。

所以我們應該在平常的點點滴滴中去回報我們的母親們。幫母親做做家務、給母親捶捶背、多關心關心母親。不要讓母親操心,這也是對母親們最好的回報!

感恩吧!為我們偉大的母親!

2樓:匿名使用者

我讚美堅貞的松柏,我讚美勇斗西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視汙泥,可我更讚美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那麼鮮麗。股股清香,沁人心脾。

那花白裡透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態。

有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾隻小蜜蜂鑽了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:

「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活,才是美好的生活。

它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它,更以它的冰肌玉骨,淩寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發的激勵。

梅花的色,艷麗而不妖。

梅花的香,清幽而淡雅。

梅花的姿,蒼古而清秀。

難道,這不正是我們的建築工人麼?他們無論嚴寒酷暑,無論颳風下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。

我要學習梅花,我要做乙個像梅花一樣的人。

如何寫以小見大的作文

3樓:匿名使用者

一小見大就是用一件小的事物托物言志,表達出內心的情感比如初中課文中的《棗核》,用小小的幾顆棗核表達出旅美華僑對祖國深深眷戀的愛國之情.

此外 你還可以模仿他以小見大的寫法,例如寫某某人送你的一本書,這本書對你的影響,表達出你對他的感謝之情.

又比如,在你困難的時候,某某人借了你一塊橡皮或其他什麼來表達你對他樂於助人的謝意和讚揚.

其他話題可以自己再想想,在你的生活中給你以小見大的事情.

怎麼寫以小見大的作文

如何寫以小見大的作文要有范文

4樓:匿名使用者

以一件小事來反應大道理,就那那個一則公益廣告,迎奧運樹新風的那則,每個人做一點點,社會就會前進一大步,再比如,物以善小而不為,勿以惡小而為之.說殺人放火都是從生活點點滴滴做起的,平時小偷小摸,久而久之,殺人,搶劫.經常做好事的將來必定會有回報.

其中插入一點點例子就可以

那份母愛留在我心中

5•12汶川大**後,災區不斷傳來的新聞報道和**牽繞著眾人的心,人們在感慨生命脆弱的同時,也感嘆著生命的堅韌,無數感人致深的情境使我們開始重新審視這個習慣了的世界,重新丈量偉大與平凡之間的距離,重新認知人性與真愛會射出何等的光華.

母親,人世間最偉大的人物,母愛,人世間乙個永恆的話題.

大**剛好發生在母親節後的第一天,這一天對於無數的母親來說,無疑是一次生命與心靈的重創,.

那是一位剛做了母親只有3、4個月的女子,被發現時已是毫無生命的痕跡了,死亡時仍保持雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,用她的身軀一直保護著她的寶寶.「親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你」,這是她用手機簡訊留給孩子最後一句話,這是一位母親對孩子毫無保留的愛的最好驗證.

還是乙個3、4個月大的嬰兒,還是乙個遠離人世的母親,她用她永遠的懷抱抱著心愛的孩子.當人們發現她們時,孩子幸運地活著,紅撲撲的小臉與母親那了然無生跡的臉對比是那樣地鮮明.

死去,就代表著她們再也無法聽到她們的兒女,懂事的對她們說「媽媽,我愛你!」

那些失魂落魄的母親,永遠地失去了她們疼愛的孩子,她們的痛不欲生令每一位看到的人心痛不已.拿一柄木梳,孩子,讓媽媽最後再為你梳一次頭吧!爬上廢墟,撕心裂肺地呼喚你的名字,孩子,孩子,回答一聲吧!

媽媽在等你!握著死難的孩子的手,無言地搖撼著,醒醒啊!孩子!

睜開眼吧!媽媽就在你身邊!

在這次**中,多少師魂殉於瓦礫之下?他們中不乏母親.有這樣一位身為教師的母親,在救下十三名學生之後被死神無情地帶走,撇下一歲半的女兒.

一對母子在玻璃的兩面凝視著,她們是災民,同時,母親也是一位醫務工作者,她要快從「小家」的悲痛中清醒過來,投入到「大家」的救助中去,她用眼神向孩子傳遞著歉意,卻又是那樣義無反顧地堅定.

母親,親愛的母親,母愛絕對無以復加,她用盈弱的身軀支撐了天、鋪就了路、撐起了帆.

母親,可愛的母親,在這樣乙個總是被人批判「人心不古」的時代,母愛仍是真情的主旋律.

母親,敬愛的母親,她是平凡孕育出來的偉大,在風雨中綻放奇葩.

挺起腰背,堅持下去,不要讓母親們再流淚!

賞析:她們只是億萬母親中的一小部分,但是她們的偉大卻已足夠照耀我們的心靈.她們的愛,我們已經讚揚了無數次.

但每一次我們不都是接受了它給我們的感動嗎!正如羅曼羅蘭所說:母愛是一種巨大的火焰.

在汶川大**中,則是大量無私的母愛在短時間出現.它們放出的熱量,把我們的心靈烤熱了.其實母親們在平常時對我們的愛也很偉大,只不過是我們認為它們是理所應當和微乎其微的.

所以我們應該在平常的點點滴滴中去回報我們的母親們.幫母親做做家務、給母親捶捶背、多關心關心母親.不要讓母親操心,這也是對母親們最好的回報!

感恩吧!為我們偉大的母親!

以小見大的作文怎麼寫

5樓:匿名使用者

先寫乙個身邊的小事,繼而推廣到大的層面,然後就可以發揮了~~但是小事不要太老套,不要太偏激,如樓上的建議我不是很贊同,應試作文這樣不容易得分~~具體不知道你現在的年級

6樓:匿名使用者

從一件小事折射出一件大事的本質,如寫乙個老人被撞倒在地,肇事者逃逸,路人視而不見,然後從中反映出社會的冷漠無情

7樓:楊少楠

哈哈 老師講課沒認真聽吧!

從一件小事折射出一件大事的本質,就是這樣

以小見大的作文怎樣寫

8樓:武夷山大道

僅供參考:

細細翻來,「學校文明行為養成」中新增的一條令我感觸頗深。「遇到挫折和失敗,不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服」,對呀,在學習上我就有過類似的經歷:剛入學時,由於貪玩,所以每每遇到難題,我總是馬馬虎虎對待,心想:

不管對錯,快點做完,就可以玩了,反正老師會講評,根本不必自己思考!而自己對那些努力思考的同學不屑一顧:真蠢!

看,我多聰明!日積月累,我養成了不愛動腦,遇到困難馬虎對待的壞習慣。等到考試後,才知道自己成績很差,而那些被我斥為「真蠢」的同學卻乙個個成績優異。

我不禁第一回認真思考起來:原因在哪兒?我百思不得其解。

經過老師、媽媽的教育,我才知道「遇事不動腦筋,無學習恆心」是我的最大的缺點。吃一塹,長一智。在媽媽的幫助下,我看了一些書,了解了「童第周勤學苦練,發奮圖強,最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術,享譽海內外」,「李時珍一不怕苦,二不怕死,刻苦鑽研,為中國的醫學界留下了一部藥物學巨著——《本草綱目》」,「司馬光抓緊時間,利用警枕苦於練習讀書,長大中成為著名的史學家」……這乙個個鮮活的例子不正是告訴我:

「在學習上遇到困難要有恆心,不氣餒,只有持之以恆,努力想辦法克服,才能有所成功」嗎?在老師的教育下,我立志改正壞習慣,在媽媽的提醒下,經過半年的努力,我的成績終於趕上來了大家。如今,我懂事了,知道了更多的道理:

「滴水穿石」、「只要功夫深,鐵杵磨成針」等等。

韓愈在《進學解》中說:「業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。」這句話不僅告訴我們「學習需要勤奮」,而且也告訴我們「文明行為養成需要多思考,也需要多練習」。

有些同學遇到一點挫折和失敗,就灰心、氣餒,遇到困難就選擇逃避,這是不好的。難道我深刻的教訓還沒有讓你引以為戒嗎?在此,我想以乙個「曾經受過教訓」的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學:

「醒來吧!別再重倒我的覆轍!」

文明行為養成的一點如此,以小見大,其他方面也要如此。

文明行為的養成必須依靠大家互相學習,互相幫助,互相監督,「擇其善者而從之,其不善者而改之」。

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