1樓：匿名使用者
2023年
一、單項選擇（40分）
1.我國境內已知的最早人
初一上冊歷史期末測試卷及答案
初一歷史上冊期末測試題（帶答案） 20
七年級上冊歷史期末試卷（人教版）
2樓：匿名使用者
去人民教育出版社的網頁看看吧，我每次找題目都是在這裡找的。題目很豐富的，還有參***，很方便。
初一歷史上冊期末試卷及答案
3樓：風之葉
答：一、單項選擇（將正確答案的序號填入下面括號內，每小題2分，共50分）
1、五一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、**的願望。元謀人遺址在我國（ ）
a、雲南省 b、貴州省 c、浙江省 d、陝西省
2、在歷史劇「河姆渡原始居民」中，不該出現的情節是（ ）
a、種植水稻 b、飼養豬狗等家畜 c、居住半地穴式房屋 d、使用磨製農具石斧
3、傳說中，植五穀，嘗百草，制歷時，興**，開創了我國原始農業文明的始祖是：（ ）
a．燧人氏 b．神農氏 c．軒轅氏 d．伏羲氏
4、歷史文物是後人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史（ ）
a．商朝 b．秦朝 c．西漢 d．唐朝
5、我們說春秋戰國是大變革的時期，是因為（ ）
a、戰爭頻繁 b、諸侯爭霸 c、新舊制度更替 d、百家爭鳴
4樓：匿名使用者
2005—2023年度七年級歷史(上冊)期末測試題
一．選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共計40分)
1．北京的先農壇是紀念先農神而設的，先農神是我國古史傳說中最先教民耕種的神者，代表人物是（ ）
a．黃帝 b．炎帝 c．大禹 d．嫘祖
2．有關半坡原始居民的生活情況表述錯誤的是（ ）
a．他們普遍使用磨製石器 b．他們最早在世界上種植水稻
c．他們開始了定居的生活 d．他們用使用弓箭
3．我國第乙個奴隸制王朝的建立者是（ ）
a．黃帝 b．禹 c．啟 d．秦始皇
4．西周的眾多諸侯是通過什麼產生的？（ ）
a．奴隸制 b．世襲制 c．分封制 d．禪讓制
5．春秋時期，「臥薪嘗膽」，終成霸業的是（ ）
a．齊桓公 b．晉文公 c．楚莊王 d．勾踐
6．成為我國兩千多年封建文化正統思想的是（ ）
a．道家思想 b．墨家思想 c．儒家思想 d．法家思想
7．支援商鞅變法的國君是（ ）
a．齊桓公 b．秦穆公 c．秦孝公 d．秦始皇
8．「秦王掃六合，虎視何雄哉!」最後乙個被秦所滅的國家是（ ）
a．楚國 b．燕國 c．齊國 d．南韓
9．秦統一後，全國統一使用的規範文字是（ ）
a．甲骨文 b．金文 c．小篆 d．隸書
10．巨鹿之戰的交戰雙方是（ ）
a．陳勝吳廣和秦軍主力 b．項羽軍隊和秦軍主力
c．劉邦軍隊和秦軍主力 d．項羽軍隊和劉邦軍隊
11．東漢末年，曹操在割據混戰中取得政治優勢地位的原因是（ ）
a．「挾天子以令諸侯」 b．實行屯田制
c．招賢納士 d．打敗強敵袁紹
12．我國第一部紀傳體通史是（ ）
a．《漢書》 b．《史記》 c．《春秋》 d．《詩經》
13．西漢的大一統出現於那個皇帝時期？（ ）
a．漢高祖 b．漢文帝 c．漢景帝 d．漢武帝
14．主張「唯才是舉，吾得而用之」的政治家是（ ）
a．曹操 b．劉備 c．孫權 d．諸葛亮
15．230年，衛溫．諸葛直率萬人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的（ ）
a．海南島 b．台灣 c．日本 d．菲律賓
16．北魏孝文帝的改革，促進了民族融合，他是（ ）
a．匈奴族 b．鮮卑族 c．氐族 d．羌族
17．成都平原變成「天府之國」，得益於（ ）
a．李冰父子 b．劉備 c．諸葛亮 d．鄭國
18．蔡倫主要是從哪個方面來改進造紙術（ ）
a．加工工具 b．生產工藝 c．原材料 d．生產者
19．商朝時的國家「檔案」用什麼文字書寫？（ ）
a．甲骨文 b．金文 c．隸書 d．楷書
20．新疆地區正式歸屬**統轄開始於（ ）
a．西元前138年 b．西元前127年
c．西元前119年 d ．西元前60年
二．判斷正誤題(本大題共5小題，每小題2分，共計10分)
21．中國境內至少在170萬年前已經出現了人類活動。 ( )
22．「傳說」和「史實」 的最終區別在於有沒有地下發現的文字證據。 ( )
23．公元21世紀，夏朝的建立標誌著早期國家的產生。 ( )
24．秦漢時期，統一的多民族國家得到初步鞏固。 ( )
25．三國兩晉南北朝時期，北部和南部的少數民族大量湧入中原。 ( )
三．填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）
26．中華民族有著悠久的歷史，傳說中的炎帝和______________被尊奉為中華民族的「人文初祖」。大禹的兒子啟繼承王位後，建立了我國歷史上第乙個國家______________。過了1700多年，第乙個**集權的大一統國家______________朝建立了。
27．戰國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程______________，2023年被列為「世界文化遺產」名錄。
28．秦漢時期，對待儒學態度截然不同的兩個皇帝分別是______________和漢武帝。
29．被後世稱為「醫聖」的是______________；被後世稱為「書聖」的是____________。
30．曹軍以少勝多．奠定了統一北方的基礎的戰役是______________；奠定三國鼎立基礎的重要戰役是______________。
31．______________是世界上第乙個把圓周率的數值計算到小數點以後第七位的人。
32．今天的漢字是從______________發展而來的，而這種文字誕生於______________代。所以我國有文字可考的歷史就是從這個朝代開始的。
四．材料題(本大題共3小題，共18分)
33．請閱讀下列史實，回答問題（5分）
衛鞅曰：「治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多」。孝公曰：「善。」以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。
——司馬遷《史記•商鞅列傳》
（1）文中的「衛鞅」指誰？（1分）
（2）文中反映了衛鞅的什麼主張？（1分）
（3）你能分析一下衛鞅變法成功的原因嗎？（3分）
34．閱讀下列引文，並回答問題。（5分）
「老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。」
請回答：
（1）這首詩抒發了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當時的雄心壯志是什麼？（1分）
（2）為什麼曹操在官渡之戰中以少勝多，而在赤壁之戰中卻以多敗於少？（2分）
（3）赤壁之戰所帶來的影響是什麼？（1分）
（4）曹操在兩次戰爭中的不同結局，給我們哪些啟示？（1分）
35．請閱讀下列材料，回答問題（8分）
皇帝說：「如果命不正言不順，那麼各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語，統一使用漢語。
那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。」
請回答：
（1）上文中「皇帝」指誰？（2分）
（2）他進行改革的主要目的是什麼？ （2分）
（3）除上文內容外，他還有哪些改革措施？ （4分）
五．問答題（本大題共2個小題，每小題10分，計20分）
36．如何評價秦始皇？（10分）
37．有人認為「三國兩晉南北朝時期，封建的大一統局面被打破，社會處於**狀態，政權更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退」，你是否同意這一觀點，結合所學知識說明你的理由（10分）。
參***：
一．選擇題
1、b 2、b 3、b 4、c 5、d 6、c 7、c 8、c 9、c 10、b
11、a 12、b 13、d 14、a 15、b 16、b 17、a 18、c 19、a 20、d
二．判斷題
21、√ 22、√ 23、× 24、√ 25、×
三．填空題
26、黃帝 夏 秦 27、都江堰 28、秦始皇 29、張仲景 王羲之
30、官渡之戰 赤壁之戰 31、祖沖之 32、甲骨文 商
四．材料題
33、（1）商鞅（1分）
（2）主張按照現實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。（1分）
（3）順應了歷史發展的潮流（1分），「治世不一道，便國不法古」的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執行得非常堅決（說話算數，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。
34、（1）統一中國（1分）。
（2）官渡之戰中戰術得當（1分）。赤壁之戰中，孫吳聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻大敗曹軍（學生如從重視人才，聽從建議與否方面分析，亦可得1分）
（3）奠定了三國鼎立的局面（1分）
（4）戰術戰略得當；時機成熟；謙虛和驕傲的關係（學生只要談出一點感受，且言之有理，即可得1分）
35、（1）北魏孝文帝（2分）。
（2）學習和接受漢族先進文化，進一步加強對黃河流域的控制。（2分）
（3）遷都洛陽（1分）；穿漢服（1分）；改用漢姓（1分）；同漢族通婚（1分）；
五．問答題
39、秦始皇原是戰國時期秦國國君，西元前221年稱始皇帝。他順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸侯長期割據混戰的局面，符合廣大人民的願望（2分）；建立了君主****集權的政治制度，統一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流，對後世產生深遠影響（2分）；通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第乙個統一的**集權的封建國家（2分）。以上說明秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的皇帝。
但是他又是統治殘暴的封建皇帝（1分）。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化（1分）。功過相比，秦始皇功大於過（2分）。
（結束割據局面、加強**集權、擴大疆域各2分，殘暴統治2分，最後總評2分。）
40、三國兩晉南北朝時期，**的確是這一時期的一大特點，但在**的同時，區域性地區的統一仍然存在，人們的生活相對安定（2分），各民族人民接觸頻繁，民族融合的程序加快（2分），江南地區的經濟也得到開發（2分），這一時期的科學技術和文化藝術有了長足的發展（2分）。所以說這一時期是歷史的停滯、倒退是不正確的，這一時期是我國的封建社會由統一走向**，在**中孕育著統一的時期，我國封建社會繼續發展的時期（2分）。（明確觀點得2分，理由每條2分，參***之外，如果言之有理，言必有據亦可得分，但本題總分不能超過10分）
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