1樓：暮紫淺淺
全詩從殘花、落花、花落後的遭遇一直寫到詩人的送花、別花和想象中花落盡的情景,逐層,逐層推進,用筆精細入微.整個過程中,又緊緊扣住乙個「惜」字,反覆渲染,反覆加深,充分展現了詩人面對春花消逝的流連哀痛心情.「流水落花春去也」,這僅僅是對於大自然季節變化的悲感嗎?
當然不限於此.近人吳闓生認為其中暗寓「亡國之恨」,雖不能指實,但看它寫得那麼幽咽迷離、悽婉入神,交織著詩人自己的身世懷抱,殆無可疑.
惜花這首詩表達了詩人怎樣的情感
2樓：匿名使用者
表達了詞人對故鄉.往事的懷念之情以及作者熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物的思想感情。
詩詞鑑賞姜宸英《惜花》一，二句表達作者怎樣的情感
3樓：北京王嘉化妝學校
一、鑑賞古代詩歌中的形象、語言及表達技巧方法 1、形象: (1)準確把握詩歌形象，對鑑賞詩歌很重要，只有真正理解了詩歌的形象，才能深入領會詩中所抒發的感情，並進而理解詩歌的主題。
4樓：匿名使用者
落花付流水，春光消逝，表現詩人無限的傷春惜春之情。
首詩表達了詩人怎樣的情感
5樓：
在詩人筆下，春風變得特別多情，它彷彿理解詩人的鄉思，特意來殷勤吹送鄉夢，為鄉夢作伴引路；而無形的鄉夢，也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀
詩歌表達了詩人怎樣的情感
6樓：狂人橫刀向天笑
這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的七言律詩。
前兩聯寫登高聞見之景，專後兩聯抒
屬登高感觸之情。
由情選景，寓情於景，渾然一體，充分表達了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的複雜感情。
而格調卻雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨步。
神州謠這首詩表達了詩人怎樣的情感
7樓：海6闊6天6空
神州謠這首詩表達了中華兒女盼望祖國統一，
為實現祖國繁榮昌盛共同奮鬥的願望。
8樓：匿名使用者
喜愛的情感，作者是非常的喜愛中華人民共和國
惜花這首詩表達了詩人怎樣的情感,二礪這首詩表達了詩人怎樣的情感
表達了詞人對故鄉.往事的懷念之情以及作者熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物的思想感情。二礪這首詩表達了詩人怎樣的情感 1 情感 表達了詩人不怕困難 敢攀頂峰 俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立 兼濟天下的豪情壯志的情感。2 賞析 全詩以詩題中的 望 字統攝全篇，句句寫望嶽，但通篇並無乙個 望 字，而能...
《馬說》一文表達了作者怎樣的思，《馬說》一文表達了作者怎樣的思想感情
對人才埋沒的憤慨之情 懷才不遇 壯志難酬的憤懣之情 採納吧 馬說 是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，原為韓愈所作 韓愈文選 中 雜說 的第四篇，馬說 這個標題為後人所加。此文作於貞元十一年至十六年間 公元795 800 說 是 談談 的意思，是古代一種議 體裁。這篇文章以馬為喻，談的...
紫藤蘿瀑布一文中運用了怎樣的表達方式
描寫 記敘 抒情 議論 上面的！是 表達方式 不是 寫作手法 作者面對盛開的紫藤蘿花深受啟迪，撫今追昔，感悟出深刻的人生哲理。這種手法稱之為 借景抒情 或 托物言志 紫藤蘿瀑布這篇文章中運用了比喻，擬人的修辭手法，讚美了 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其...