1樓：留下一片林
愛與時間同行
愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。在我們身邊無時無刻都有愛。
愛是什麼?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖;青年人說，愛是激情燃燒的歲月;老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴;風說，愛是微風拂過的新綠;雨說，愛是潤物無聲的節拍;雲說，愛是藍天的自在包容;草說，愛是對大地三春暉的報答;時間說，愛是世間美好事物的永恆;我說，愛是生活永遠的主題歌!
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷裡;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣;愛是兒行千里母擔憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘位元的神矢，可以使心滴血;愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇蹟;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝願;它更是犧牲我乙個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧型，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來!
儘管世事無常，變幻莫測，但愛應該是生活永遠的主題歌。因為我們有愛，所以我們人生有一盞明燈，指引我們往更明亮的地方走去……
2樓：傲風殘月
愛,只能在正確的時間與季節開始。
一旦時間錯了,就都錯了。
男孩女孩,高三高一。愛情沒有錯,錯的是時間。
高三畢業後,男孩考到了鄭州的一所軍校,不是他們理想中要同去的那所大學。男孩是家中老么,任性不羈,乍然面對軍人鐵板釘釘的一絲不苟,生活裡,一半是生離的情痛,另一半便是不適應軍規軍紀的煎熬。他的每一封信裡都寫滿了想念和痛楚,她每讀一封就流一次淚。
終於忍不住相思的劇痛,男孩在信裡求她:來看看我,好嗎?給我一點點溫暖。女孩心軟了,周五最後一節課下了之後跑去了火車站——因為學校離家還有那麼遠,她有的是不回家的藉口。
鄭州在女孩記憶中的一切,便是火車單調而結實的「哐哐」聲,車站喧囂擁擠的人群,小旅館陰濕灰暗的半地下室,窗子一半在地下,一半便對著灰嗆嗆的大街。她守在窗邊,從她的角度,只能看見各種各樣的腳和鞋,來去匆匆地掠過她的視窗,彷彿大片會移動的森林——哪一棵樹會是她的呢?
女孩從來不知道男孩什麼時候會來,又是怎樣從軍校一格格分割嚴明、斬截如刀的時間表裡溜出來,她只是等。從白天等到日落,再等到新月初公升,忘了時間,也忘了吃飯。很多次女孩以為聽到了男孩的腳步聲,衝過去開門,門邊卻空無人跡,也有時她已經完全失望,只是頹然呆坐,但這次敲門聲!
真的是!
在片刻的相聚後,男孩又急急地趕回學校。女孩孤零零地坐在回家鄉的火車上,驀然間,昨天誤了的功課,明天要交的作業,同寢室女生不知有沒有幫她打了熱水,諸般不能不考慮的現實,兜頭湧上,她軟軟地伏在小几上,忽然覺得自己從來沒有這樣地疲憊和飢餓過。
舍友勸她:不現實,真的不現實。她卻總是記得門開處,男孩因為驚喜而格外閃亮的眼神。
就這樣,女孩在高一的一年內去了四次鄭州。最後那一次,她記得,細雨綿密如小小的花朵,他請了假出來,陪她慢慢徜徉在鄭州的街頭,兩個人緊緊地牽著手,都忘了雨,忘了身外的一切。那是她第一次看到鄭州的街景,也是第一次,他吻了她。
傍晚時分她才回到學校,剛剛推開寢室的門,她便愣住了,好久,才輕輕地叫:「爸?」
看到她,父親急切地站了起來,嘴唇連連哆嗦,卻只是深深地嘆了口氣。那口氣像隕石一樣狠狠地砸在她心裡。父親沒問她去**了,只是一件件地,把家裡給她帶的衣服和零食交給她,然後就說:
「我得走了。」
她送父親去車站,在等車的時候,父親說了一句:「你們班主任都告訴我了。」停一停,又說:
「難道,難道你就真的一點也不想你的未來?」她陡地想起她一落千丈的成績,眼淚忽地一下就堵在了喉口,她哽咽著想說些什麼,可是車來了,父親忙忙地上了車。
與男孩分手的決心就是在那一刻下的,雖然男孩的信和**,洪水一般鋪天蓋地,然而握著那些不敢拆封的信,無論有怎樣的眼淚和心痛,女孩都堅持著,彷彿洪水裡一座小小的孤島。好幾天沒有男孩的信了,或許他同意分手了吧,女孩想。
乙個午後,女孩正在教室看書,忽然乙個同學跑了進來,喘得說不出話來:「快,快,曉華在車站,再晚就來不及了。」
男孩?他怎麼會來?女孩驚悸起身:出什麼事了?
原來男孩為了說服女孩,託了家鄉乙個同學給他拍了個「母病危速歸」的假電報,準了假,便直奔過來。不料人算不如天算,他二哥正巧打**到軍校詢問弟弟的情況,三言兩語就穿了幫。
二哥也在部隊任職,隊長網開一面,說:「我給他二十四小時,回來只是批評,否則軍法處理。」結果男孩剛下火車就被二哥截住,立即給他買好了最早一班回鄭州的車票。
男孩卻堅持要見女孩一面再走,雙方相持不下,最後二哥勉強同意他打**通知女孩到車站見面。
女孩大驚失色,半晌才喃喃道:「我的天哪。」
不知道好不好，呵呵
愛與時間同行作文六百字
3樓：愛藍色港灣
愛與時間同行
筆與紙同行，
書寫華章；月與風同行，月明風清，愛與時間同行……小時候，母愛是叮嚀。「牛奶喝了嗎，一杯都喝了啊。」「喝了，滿滿一大杯呢！
」我答道。「書和作業本都裝書包裡了？上次你把語文書落家裡了，害得我跑了一趟學校，還打車去的呢。
」「放心吧，昨晚我就收拾好了，我長記性了。」「噢，對了，天氣預報說今天下午有小雨，你把摺疊傘帶上。」說著，媽媽把傘遞給我。
一切收拾停當，我說：「媽，我上學去了！」「走吧，過馬路注意點車……」「哎，帶水了嗎？
」媽媽有又追出來。「帶了，放心吧！」走在上學的路上，耳邊還迴響著母親的叮嚀。
長大後，母愛是鼓勵。「媽，這次數學沒考好。」我小聲地說，然後把捲紙遞給她。
媽媽臉色很難看，眉頭緊鎖，接過捲紙，她看得很仔細。過了一會兒，她舒眉頭，平靜地對我說：「兒子，這次的確考的差了些。
你看這道題，你能不會嗎？這說明你答題不夠認真。再看這道錯題，你公式用的不對，這說明這段時間你沒太用功。
我說的對嗎？」我點點頭。「知道差在哪兒了，就找到了以後努力的方向，下次考試你一定能考好，媽媽相信你！
」我聽了，心裡暖暖的，精神振也作起來！
而現在，母愛是陪讀。初三了，每天都要學到很晚。我不睡，媽媽也不睡。
我在屋裡寫作業，她就在廳裡幹這幹那的，不閒著。直到我熄燈就寢了，她才回自己的臥室睡覺，第二天比我起的還早。「媽，你不用陪我，我不會困，也不會偷懶，你回屋睡覺去吧。
」「媽陪你是自己心裡踏實。我年紀大，覺少，你不用管我，好好寫作業吧！」我還能說什麼呢，媽媽的良苦用心我怎麼能完全體會得到呢？
時光如流水而去，愛如噴泉湧來！時光不止，愛也將生生不息！
4樓：孫駁泊
世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起…
母愛，讓我學會感恩
十二年，就這樣匆匆地過去了，乙個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。飯後，我獨自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著乙個個熟悉的字眼——媽媽……
女兒長大了，是該為媽媽做些什麼了。過後，我學會了一些家務，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學回的家務越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：「女兒長大啦!
」我也高興，為了媽媽，學回感恩!
在學校，想媽媽時，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑，彷彿在說：「女兒，想媽媽啦!」我的嘴角，也會稍稍抬起……
兒時的生活，無憂無慮，自由自在，只因有母愛相伴。那日，烈日當空，知了熱的直叫，樹旁的楊柳也耷拉著腦袋。可我卻如猴子一般，上竄下跳。
「啊——」隨著一聲慘叫，我踩在一塊西瓜皮上並滑倒了，在地上摔了個四腳朝天。待我反應過來時，媽媽已把我抱起，急匆匆地把我抱到水池邊，為我清理肘上的傷口。嘩嘩的流水在媽媽的掌控下，溫柔地在為我清洗著我的傷口。
不知是風在吹，還是媽媽用口在吹，肘上覺得特別的涼爽。「還疼不疼？」媽媽急切地問道，「有點 痛。
」我可憐兮兮地回答。水依舊嘩嘩地流著，媽媽的臉上不知是水還是淚……
對呀，母愛如水，安撫著我受傷的心靈，浸透我內心的世界……
記得那天，是我在四年級的時候，班裡的一些事情，搞得被罰抄課文和體罰。在全身「癱瘓」的情況下罰抄全冊書要求背誦的段落5遍。就這樣，同學們就像一具具行屍走肉般拖著勞累不堪的身體抄課文。
當我超到第三遍時，已經十點半了，手旁擺著一杯剛沏開的茶，媽媽那屋的燈還亮著。當我抄完第四遍時，已經快要凌晨了，可媽媽屋裡的燈依然亮著，而媽媽卻不知什麼時候坐到了我的身邊。
5樓：q我
愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難說得清楚。
愛是什麼？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節拍；雲說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恆；我說，愛是生活永遠的主題歌！
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷裡；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘位元的神矢，可以使心滴血；愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇蹟；愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝願；它更是犧牲我乙個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧型，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來！
儘管世事無常，滄桑變化，但愛應該是生活永遠的主題歌。
求憂與愛的作文
嚴格地說，沒有憂也就不會有真正的愛，正如沒有異鄉就沒有真正意義上的故鄉。你應該知道，我愛著北方的故鄉，憂傷地愛著。胡馬依北風，越鳥巢南枝 直到我乙個人在南方小城張家港第一次感受到北方的時候，我才明白，上半句詩就是寫的我。風又從北方吹來了，越過廣闊麥田與茫茫天空，越過水瘦山寒的曠野，越過蒼涼的禿樹林，...
今年的中考作文《愛與時間同行》，我是把成長中的往事按春夏秋冬四季，分別寫的幾件事，不知道跑沒跑題
這應該沒有，畢竟你也算是對自己在春夏秋冬四季中所發生的事，是愛的流露吧。分數都出來了，我這裡的中考，你的語文分一出來就知道。時間可以分為四季來記錄，應該沒有跑題。求作文 愛與時間同行 600字就行 愛與時間同行 愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。在我們身邊無時無刻都有愛。...
關於愛和時間的作文急，關於愛和時間的作文 急！
從前，有一座島嶼，島嶼上住著所有的感覺，幸福呀 悲傷呀 智慧型啊等等等等，當然，也包括愛情。有一天感覺們被通知，小島就要沉沒了，所有人都開始造船然後離開，但是愛情不。愛情是唯一乙個留下來的，她想堅持到最後的一刻。當小島快完全沉沒的時候，愛情決定尋求幫助。財富駕著他的大船經過，愛情問 財富，你能帶上我...