1樓：求這一場緣
20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。\r\n\r\n課文開篇氣勢恢巨集，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了乙個事實:20世紀是乙個呼風喚雨的世紀。
作者借神話故事中神仙道士運用法力\\「呼風喚雨」的本領比喻20世紀與以往的不同。\r\n\r\n 第2自然段，課文連續運用兩個設問句，強有力地說明，正是人類利用現代科學技術不斷地\\「發現」和\\「發明」，才使神話中的\\「呼風喚雨」變為現實，使人類的生活得到了大大的改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和，闡明了科學技術對改變人類生活的現實意義。\r\n\r\n 第3、4自然段是文章的重點段。
作者運用對比的方法，列舉具體事例巧妙地揭示了科學技術對人類生活的意義:沒有科學技術，人類只能順從自然。人們生活在乙個日出而作、日落而息的\\「農耕社會」，只能在神話中\\「寄託自己的美好願望」;但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。
上天入地、咫尺天涯已不再是神話，現代科學技術把廣博的地球濃縮成了小小的\\「地球村」，\\「科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活」。可見科學技術對改變人類生活的作用十分巨大。\r\n\r\n 第5自然段中，作者引用英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素的名言，點明文章的主旨:
科學技術徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。\r\n\r\n 選編這篇課文的意圖，一是學習文章的說明方法，提高閱讀能力;二是了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，培養熱愛科學的情感。
2樓：黃酒生產線
丆，我的人生是乙個人的生活方式的
3樓：匿名使用者
千里眼和順風耳指的是什麼？
呼風喚雨的世紀這篇課文可以提出什麼問題
4樓：匿名使用者
①什麼是程式控制**？
②忽如一片春風來，千樹萬樹梨花開是什麼意思？20世紀的科學技術為什麼能用這句話形容？
③現在科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
5樓：魔法名字不顯示
1、呼風喚雨的世紀這篇課文揭示了乙個什麼道理？
2、20世紀的科技技術帶來了哪些變化？
6樓：匿名使用者
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是什麼意思？2、20世紀的科學成就為什麼可以用這句話來形容？3、現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？4、什麼是程式控制**？
7樓：林木思妮妮淘淘
1.什麼是程式控制**？2.
發現和發明有什麼區別？3.忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開是什麼意思？
20世紀的科學成就為什麼可以用這句詩來形容？4.伯特蘭羅素是什麼人？
5.課文採用了什麼方法向我們介紹了20世紀人類科學成就這樣寫有什麼好處？6.
為什麼科學使我們這個時代不同於以往任何時代？7.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
（內容來自黃岡小狀元作業本p11頁）
8樓：匿名使用者
為什麼科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代？未來科學技術的發展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
9樓：匿名使用者
為什麼第二自然段會同時出現兩個設問句？
10樓：匿名使用者
1.為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
2.為什麼說20世界是乙個「呼風喚雨」的世紀呢？
11樓：匿名使用者
為什麼科學是我們這個時代不同於以往的任何時代？
12樓：匿名使用者
為什麼說20世紀是乙個「呼風喚雨」的世紀呢？
13樓：匿名使用者
1、20世紀的科學技術還創造了哪些神話？2、 發明和發現有什麼區別？ 3、千里眼和順風耳和騰雲駕霧的神仙在現在指什麼？
14樓：匿名使用者
1「千里眼」和「順風耳」是什麼東西？
2「呼風喚雨的世紀」是什麼意思？
15樓：夜半驚情
1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。二十世紀的科學成就為什麼可以用這句詩詞來表示。2.現代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？
呼風喚雨的世紀第三自然段主要寫了什麼
16樓：116貝貝愛
第三自然段寫農耕社會只寫了「沒有電燈，沒有電視，也沒有汽車」，只能靠幻想寄託美好願望， 20世紀，人們的幻想都實現了。
《呼風喚雨的世紀》這篇課文作者追隨歷史前進的步伐，首先指出20世紀是乙個呼風喚雨的世紀；然後設定兩個設問，說明科學技術造就了這個呼風喚雨的世紀；最後採用對比和舉例的方法進行闡述。
創作背景：
人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
呼風喚雨引申為能夠支配自然，課文借用這個形象化的說法表明20世紀科學技術的迅猛發展，從而激發廣大少年熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。
課文開篇氣勢恢巨集，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了乙個事實：20世紀是乙個呼風喚雨的世紀。作者借神話故事中神仙道士運用法力「呼風喚雨」的本領比喻20世紀與以往的不同。
17樓：匿名使用者
用人類百萬年和最近的一百年時間發生的變化作對比
運用對比的說明方法
第3自然段的最後一句,作者引用的詩句「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」作為承上啟下的過渡句,說明了現代科技發展的成就之大,範圍之廣.
呼風喚雨的世紀能提什麼問題
18樓：姬覓晴
1、課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
2、地球村說明了什麼？
3、學完課文後，你們又是怎樣認識「呼風喚雨」的呢？
4、在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
5、大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
19樓：阿沾
1、呼風喚雨的世紀這篇課文揭示了乙個什麼道理？
2、20世紀的科技技術帶來了哪些變化？
是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。
在20世紀一百年的時間裡，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在乙個依賴自然的農耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。
人們只能在神話中用「千里眼」「順風耳」和騰雲駕霧的神仙，來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」來形容。
擴充套件資料
《呼風喚雨的世紀》主要講了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，文中一共有5個自然段， 可以分為三個部分:，具體如下：
第一部分（第1段）：20世紀是呼風喚 雨的世紀。
第二部分（第2~4段）：科學技術對人類的意義。
第三部分（第5段）：點明文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。
20樓：課文你來說
《呼風喚雨的世紀》能提以下問題：
（1）地球村說明了什麼？
（2）可是，在20世紀以前，人類的生活又是怎樣的呢？
（3）大家覺得21世紀還會有哪些發現與發明？
（4）課文哪些地方體現了20世紀的「呼風喚雨」呢？
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