關於描寫兒童天真可愛形象的詩句

2021-03-05 07:59:43 字數 5277 閱讀 1831

1樓:桃花飄零了

1、兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》

釋義:村里的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。

2、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

釋義:小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。

3、知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》

釋義:家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢!夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

4、牧童騎黃牛,歌聲振林樾。——袁枚《所見》

釋義:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。

5、小娃撐小艇,偷採白蓮回。——白居易《池上》

釋義:乙個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。

6、蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

釋義:乙個蓬頭髮蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚,側著身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。

7、路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》

釋義:聽到有過路的人問路,小孩漠不關心地擺了擺手,生怕驚動了魚兒,不敢回應過路人。

8、童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

釋義:小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。

9、牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》

釋義:放牛的孩子橫坐在牛背上,隨意地用短笛吹奏著不成調的的樂曲。

10、最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂·村居》

釋義:最令人喜愛的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。

2樓:匿名使用者

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。夠了吧?全文

3樓:万俟秋英謇詩

兒童,天真無邪,活潑可愛,自古就是詩人們的吟詠物件。在中國第一部詩歌總集《詩經》裡就有涉及兒童的詩句:「童子佩觿」(《衛風·芄蘭》)。

西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一。此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女「蕙芳」與小女「紈素」逗人喜愛的嬌態,給讀者以身臨其境、如見其人之感。

在中國古典詩歌史上,無論是涉及兒童的詩句,還是專門吟詠兒童的詩篇,大都寫得富有詩意,頗具童趣。涉及兒童的詩句,出色的有:宋·葉紹翁的「知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明」(《夜書所見》),以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思;宋·雷震的「牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹」(《村晚》),用牧童短笛的嫋嫋餘音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景;清·高鼎的「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」(《村居》),拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚。

這些涉及兒童的詩句,在全詩中主要起襯托作用,詩中的兒童尚不能算是主角。而南宋·楊萬里的詩句「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋」(《宿新市徐公店》),描寫兒童的行動更為具體,反映兒童的心理也更為傳神,兒童在詩中已成為主角。這裡,詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫,使天真活潑的兒童形象躍然紙上,可謂妙趣橫生,妙不可言。

專門吟詠兒童的詩篇,大都寫得頗具特色。唐·施肩吾的《幼女詞》:「幼女才六歲,未知巧與拙。

向夜在堂前,學人拜新月」,寥寥數語,便使乙個弄巧成拙、天真爛漫的幼女形象活現於讀者的面前。明·毛鉉的《幼女詞》:「下床著新衣,初學小姑拜。

低頭羞見人,雙手結裙帶」,寫幼女學小姑成婚時拜堂,既知「著新衣」,又知「羞見人」,並懂得以「雙手結裙帶」來掩飾自己的羞態,就使乙個情竇初開而稚氣未脫的幼女形象栩栩如生。這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心。唐·崔道融的《牧豎》:

「牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。臥牛吹短笛,耕卻傍溪田」,前兩句,著重寫牧童的神態,突出乙個「傲」字;後兩句,突出乙個「智」字,也即其「傲」的資本:既能驅牛耕田,又會吹笛。

顯然,此詩是以兒童的傲態見其智心。唐·胡令能的《小兒垂釣》:「蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人」,寫農村男孩學釣魚,突出「專心」二字,他怕「魚驚」,專注於釣,其「側坐」、以草隱身的形態顯得天真、機靈,而「路人借問」、他「遙招手」而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫,個性也更為鮮明。這首詩可謂以兒童的智態見其專心。此外,東晉大詩人陶淵明的《責子詩》、南宋大詩人楊萬里的《稚子弄冰》、《嘲稚子》、《與伯勤子文幼楚同登南溪奇觀戲道傍群兒》、清代詩人著名袁枚的《所見》等,也都是別具一格的吟詠兒童的佳作。

古詩吟詠兒童,妙趣橫生,筆法多樣,值得當代詩人們「古為今用」,以創造出富有時代特色的吟詠兒童的詩歌佳作。

4樓:匿名使用者

小娃撐小艇,偷採白蓮回,不解藏蹤跡,浮萍一道開。 蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

5樓:心隨馨兒動

牧豎詩注音版:這首詩描寫出了乙個天真浪漫的牧童形象

6樓:絲妮天使

最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬。

小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。

7樓:匿名使用者

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人. 最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶 . 牧童騎黃牛,歌聲振林樾 . 小娃撐小艇,偷採白蓮回.

8樓:luck夏娃

清平樂 村居

作者:【宋】辛棄疾

9樓:百度使用者

知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明 童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹」 「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋 下床著新衣,初學小姑拜。低頭羞見人,雙手結裙帶 牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。臥牛吹短笛,耕卻傍溪田 蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人」

10樓:緋鞠

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

11樓:匿名使用者

最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓮蓬。

12樓:匿名使用者

、兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶

13樓:匿名使用者

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

14樓:匿名使用者

口卡阿杜可以頭天啦嚕舅舅

15樓:匿名使用者

兒童歸來放學早,忙趁東風放紙鳶

16樓:匿名使用者

∴。同意了,。?。?,你知道嗎我是不會去的人啊?你的意思了你也不知道怎麼說啊,

關於描寫兒童天真可愛形象的詩句

17樓:匿名使用者

兒童,天真無邪,活潑可愛,自古就是詩人們的吟詠物件。在中國第一部詩歌總集《詩經》裡就有涉及兒童的詩句:「童子佩觿」(《衛風·芄蘭》)。

西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一。此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女「蕙芳」與小女「紈素」逗人喜愛的嬌態,給讀者以身臨其境、如見其人之感。

在中國古典詩歌史上,無論是涉及兒童的詩句,還是專門吟詠兒童的詩篇,大都寫得富有詩意,頗具童趣。涉及兒童的詩句,出色的有:宋·葉紹翁的「知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明」(《夜書所見》),以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思;宋·雷震的「牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹」(《村晚》),用牧童短笛的嫋嫋餘音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景;清·高鼎的「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」(《村居》),拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚。

這些涉及兒童的詩句,在全詩中主要起襯托作用,詩中的兒童尚不能算是主角。而南宋·楊萬里的詩句「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋」(《宿新市徐公店》),描寫兒童的行動更為具體,反映兒童的心理也更為傳神,兒童在詩中已成為主角。這裡,詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫,使天真活潑的兒童形象躍然紙上,可謂妙趣橫生,妙不可言。

專門吟詠兒童的詩篇,大都寫得頗具特色。唐·施肩吾的《幼女詞》:「幼女才六歲,未知巧與拙。

向夜在堂前,學人拜新月」,寥寥數語,便使乙個弄巧成拙、天真爛漫的幼女形象活現於讀者的面前。明·毛鉉的《幼女詞》:「下床著新衣,初學小姑拜。

低頭羞見人,雙手結裙帶」,寫幼女學小姑成婚時拜堂,既知「著新衣」,又知「羞見人」,並懂得以「雙手結裙帶」來掩飾自己的羞態,就使乙個情竇初開而稚氣未脫的幼女形象栩栩如生。這兩首詩都是以兒童的稚態見其童心。唐·崔道融的《牧豎》:

「牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。臥牛吹短笛,耕卻傍溪田」,前兩句,著重寫牧童的神態,突出乙個「傲」字;後兩句,突出乙個「智」字,也即其「傲」的資本:既能驅牛耕田,又會吹笛。

顯然,此詩是以兒童的傲態見其智心。唐·胡令能的《小兒垂釣》:「蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人」,寫農村男孩學釣魚,突出「專心」二字,他怕「魚驚」,專注於釣,其「側坐」、以草隱身的形態顯得天真、機靈,而「路人借問」、他「遙招手」而不應答的細節則使此兒童應急的情態更為逼真如畫,個性也更為鮮明。這首詩可謂以兒童的智態見其專心。此外,東晉大詩人陶淵明的《責子詩》、南宋大詩人楊萬里的《稚子弄冰》、《嘲稚子》、《與伯勤子文幼楚同登南溪奇觀戲道傍群兒》、清代詩人著名袁枚的《所見》等,也都是別具一格的吟詠兒童的佳作。

古詩吟詠兒童,妙趣橫生,筆法多樣,值得當代詩人們「古為今用」,以創造出富有時代特色的吟詠兒童的詩歌佳作。

18樓:心隨馨兒動

牧豎詩注音版:這首詩描寫出了乙個天真浪漫的牧童形象

19樓:匿名使用者

小兒垂釣 蓬頭①稚子②學垂綸③, 側坐莓④苔⑤草映⑥身。 路人借問⑦遙⑧招手, 怕⑨得魚驚⑩不應人。

20樓:匿名使用者

稚子弄冰

【宋】楊萬里

稚子金盆脫曉冰 , 兒童穿取當銀錚 。

敲成玉磬穿林響 , 乎作玻璃碎地聲 。

21樓:緋鞠

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

22樓:雷電交加

牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

23樓:絲妮天使

最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬。

小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。

關於描寫兒童天真可愛形象的詩句

兒童,天真無邪,活潑可愛,自古就是詩人們的吟詠物件。在中國第一部詩歌總集 詩經 裡就有涉及兒童的詩句 童子佩觿 衛風 芄蘭 西晉詩人左思所作280字的 嬌女詩 可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一。此詩極力描繪詩人的兩個女兒 大女 蕙芳 與小女 紈素 逗人喜愛的嬌態,給讀者以身臨其境 如...

描寫兒童天真可愛的詩有哪些,描寫兒童天真可愛的詩句

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寫兒童天真可愛的詩或是段,求,求兒童天真可愛的詩

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