1樓：驕傲的智者
**類文字閱讀後面的題目不外乎幾種：①梳理或概括故事情節；②分析評價人物形象；③揣摩環境描寫的作用；④挖掘**的主題；⑤品味**的藝術特色等。
所以你只要多做幾套**閱讀的題，然後掌握以上幾種題目各自的答題方法就行了。一般都有個套路的。比如環境描寫的作用，無非是烘托氣氛，交代故事發生的環境，推動情節發展，為全文定下感情基調，為後文鋪墊，突出人物的某個精神等。
**都是故事，所以你必須要快速讀懂文章意思，這個就是你的閱讀能力，你的文學功底了，如果你這方面有問題的話，一時半會也提公升不來的。只有多讀。
2樓：水猛然
一般閱讀中的**篇幅都比較短，是有一套解讀方法的。筆者就**一二
1、閱讀中找到作者的結構。比如在做閱讀題的時候，如果是散文多半會有固定的程式，如總分總啊，分總啊，總分啊這樣的結構。其實短篇**也會有其結構，一般情況下表達某種情感，某角色的情感或者講述乙個寓言式的道理，因此前頭和結尾必須要細讀，其中必有作者的意圖在其中。
2、掌握人物。與散文不同的是，**的表達是通過人物來呈現的，散文多是通過景物藉以抒情。**中的人物研究就至關重要，這裡注意幾個細節。
人物之口，即人物說的話。人物之心，即人物在**中的內心獨白；人物之眼，即人物在**中看到的事，看到景都是表達了人物的思想和內心情感；人物之手，即人物在裡面做了什麼事兒，有什麼細微的動作，都反映了人物此時此刻的想法、只要掌握了人物之口，人物之心，人物之眼，人物之手就能全面地把握人物。通過人物的解讀，這類閱讀題便迎刃而解，毫無障礙。
3、作者意圖。一般閱讀中的**都是極短的，這類短篇**作者往往表達乙個思想，這個思想往往是通過人物的命運，人物的遭遇來體現出來的、比如莫泊桑的**，通過反轉的故事情節來表達乙個社會現實或者社會問題。契科夫的**，往往通過人物的遭遇來表達一種感嘆，或諷刺，或悲憫，或歌頌社會的現實。
4、把握細節。還有一類閱讀**，是長篇**中節選出來的。這樣的**你很難從結構上整體把握，這類的題基本上都是考細節。
比如林黛玉進賈府，她的乙個動作，乙個眼神，一句話你都得注意，出題人就是從這裡給你出題，讓人寫出人物的心思。如果讀過全篇更好，沒有讀過怎麼辦呢？這個好說，你看到什麼就寫什麼！
比如王熙鳳未見其人先聞其聲，第一說明她性格豪爽，愛說愛笑；第二，那麼多人中就她大聲喧嘩，說明她的地位在賈府不一般；通過她說的話，你又發現這個女人了不起，會說話，會做事，面面俱到。只要你去猜測你就能把握。
5、了解**的具體寫作方法和技巧。**中不乏襯托，對比，抑揚，誇張，象徵，隱喻的手法。這樣的方法需要你多讀讀文學經典，慢慢地就掌握了。
想做好閱讀題最最重要的不是方法，而是你要多讀書，讀了四五本經典**，你會發現你做什麼題都易如反掌，隨手拈來，這是最大的經驗。
望採納！
高考語文現代文文字閱讀做題方法
3樓：匿名使用者
現代文，你說的是語文二卷大閱讀吧，這個不好說啊，因為它分**，新聞，訪談，散文……每乙個都有不同的回答套路，而每一種題都有一般答題方法，如果想有個系統的講解，建議你，搜「語文閱讀理解解題用語」
4樓：匿名使用者
內容比較多，以**為例
高考**常見題型：
一、把握故事情節
二、分析環境描寫
做語文課外閱讀文的方法
5樓：花渡婀娜
1.短文至少讀三遍，增強閱讀能力
2.多閱讀一些好文章
3.多做閱讀（如買一本專門練習閱讀的書，不用寫，答案家長保管。將題目想好後，說給家長聽，由家長對答案，如果有親戚是教師，可以找親戚補習！！！）
4.要練習閱讀概括能力
5.在閱讀後先找出中心，有助於理解全文
只能幫你這些了！！！
6樓：匿名使用者
如果是語文閱讀，就要根據題目來順理摸索作者的思路，因為一般題目是起畫龍點睛作用。速度比較慢點就可摸清閱讀後作者的想法。
在平時要有意識地找文章閱讀，搞清作者思路，最好找有標準答案的閱讀文章，可以幫助提高閱讀理解能力。
語文閱讀題怎麼做
7樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:qiaoxianhe
如何做語文閱讀理解題下表是根據《閱讀試題方法詳解》一書彙總出的解題技巧 1、說明文的型別：事物、事理說明文（從內容角度，根據說明的物件和目的）。事物說明文一般標題就是說明的物件；事理說明文找準開頭結尾的總結句。
因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是乙個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。
事理說明文指出說明內容，形成乙個短語：介紹了……的……(物件加內容)。2、說明文的語言：
平實、生動說明文（語言表達角度）。3、說明方法：一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：
①．舉例子：具體真切地說明了事物的××特點。②．分類別：
條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容眉目清楚，避免重複交叉的現象。
③．列數字：具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。
④．作比較：突出強調了被說明物件的××特點（地位、影響等）。⑤．下定義：
用簡明科學的語言對說明的物件/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。⑥．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。
生動形象地說明該事物的×特點，增強了文章的趣味性。⑦．畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的××特點。
⑧．作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。下定義與作詮釋的
8樓：不懂先生
語文閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。
要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：
有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
9樓：匿名使用者
不是怎麼做的問題,而是語言表達與閱讀理解能力的問題.讀得了,理解力強了,語言表達能力強了,就沒有哪個閱讀題能難倒你了!
10樓：人合長虹
其實，小學閱讀理解的重點是培養學生對語言文字的感受理解、積累和初步的運用能力。高年級的閱讀重點是提高閱讀的速度和質量，體會詞語的感**彩，句子的含義及表達效果，揣摩文章的敘述順序，領悟文章的表達方法等。而且閱讀理解並不像孩子想象中那麼難，只要明確解題要求，遵循一定的解題思路，掌握一些類似題的解題方法，大部分題還是很容易解答拿到高分的。
11樓：匿名使用者
我們也要考試了，3天後。。。
首先先看問題
，帶著問題去尋求答案，當然文章一定要讀懂，如果問題中有短文中的句子，把它從文中找出來，一定要聯絡前後文分析，先回答膚淺的，就是這句話寫了什麼，然後從修辭入手，但修辭後面一定要寫這些話：生動形象地寫出了...在回答事物的特點什麼的，最後要寫上作者想要表達的感情。
如果分析的是寫景的句子，別忘了寫景抒情，如果寫了一種比較有代表性的事物，別忘了托物言志，如果寫了環境的，一般都是襯托之類的，也別忘了個重要的修辭：通感、互文。總之，分析句子是只要抓住修辭手法+表達效果+事物特徵+表達感情，一般不會錯。
再給你些可能用的到的：實寫，虛寫，虛實結合，動靜結合，以動襯靜，鋪墊，首尾呼應，承上啟下、先揚後抑，欲揚先抑，比興，反襯，倒敘，插敘。
我只是一位初一的學生，但是我的語文成績很好的，上次期末考的年級第一，語文狀元，嘻嘻。。
12樓：匿名使用者
1：分析題目，了解題目中交代的人物，事物，含義，主要內容2：大部分閱讀題都是記敘文，所以要了解人物，地點，時間，事件，結果，啟示
3：了解時代背景，以及主旨段或主旨句並分析其表面意和深成意4：理清文章思路，劃分段落
後就能做題了，常見的題型有如下：
1：概括文章內容
要概括就要記住人物+事件+結果，保證滿分
2：賞析一下句子
要賞析的句子一般都有修辭手法、描寫手法或動詞帶修辭手法的句子要記住：修辭手法+表達效果+事物特徵+表達感情動詞：準確生動+事物特徵+表達感情
保證沒抄，自己寫，求推薦！！！！
抄死全家啊
13樓：匿名使用者
閱讀短文怎麼才能寫的好
語文做現代文閱讀的時候有什麼技巧
14樓：匿名使用者
你好，我是速讀協會會員，很高心為你解答。
1、閱讀能力是乙個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。
具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練**》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習乙個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
望好評採納。
語文閱讀理解《半邊山塘》語文閱讀題怎麼做
最低元開通文庫會員，檢視完整內。原發布者 qiaoxianhe 如何做語文閱讀理解題下表是根據 閱讀試題方法詳解 一書彙總出的解題技巧 1 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明物件是一篇文章所要介...
這道題怎麼做閱讀理解,怎麼做語文閱讀理解題
1 文copy章敘述了兄弟發現蒲公英傍晚花瓣合攏，日出重新開放這一奇特的自然現象從此非常喜愛蒲公英的過程。2 過渡句，起承上起下的連線作用。3 應畫出的句子是 我一本正經地喊他，等他回過來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上，於是他開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。描寫了兄弟之間西西玩...
高考語文閱讀理解怎麼做啊，感覺答案選項都是對的，現在大概90分，我沒做過多少語文，是做題少的原因嗎
要提高語文成績還是要回歸課本，先把重點的詞彙，句子，古詩詞整理記憶，在夯實基礎的情況下，可以買語文資料來練習，將重要知識點一一突破。高考語文儒家經典怎麼回答啊，我對這些頭暈 孔子思想總結 仁 的思想 孝 的思想 高考還剩40多天，我語文一般就比90分多點，幾乎沒上過100，另外我的基礎非常差。現在尋...