小朋友們離不開書,就像離不開什麼造句

2021-03-04 09:00:50 字數 2287 閱讀 3456

1樓:匿名使用者

例如:小朋友們離不開書,就像鳥兒離不開天空。

小朋友們離不開書,就像樹木離不開土地。

小朋友們離不開書,就像離不開什麼造句

2樓:花花有才哦

小朋友們離不開書,就像花兒離不開太陽。

小朋友們離不開書,就像孩子離不開大人。

小朋友們離不開書,就像生物離不開水。

小朋友們離不開書,就像蒼鷹離不開藍天。

小朋友們離不開書,就像魚兒離不開大海。

3樓:狠揍小助手

小朋友離不開書,就像離不開母親一樣,從書中可以汲取知識,從母親身上可以獲得愛茁壯成長。

「小朋友們離不開書,就像離不開什麼」造句?

4樓:匿名使用者

小朋友離不開書,就像離不開母親一樣,從書中可以汲取知識,從母親身上可以獲得愛茁壯成

回長。小朋友讀

答書的好處:

養成閱讀的習慣,可以學習到很多沒有接觸過的知識。古人云:書中自有**屋。

養成讀書的習慣,孩子的眼界會更寬廣,看得遠才能走得遠。很多小的時候沒有讀書的孩子,長大以後都會懊悔地說:哎,讀書讀少了。

人們常說,書到用還是方恨少。讀書破萬捲,下筆如有神。讀書可以有更多的機會,知識可以改變命運!

什麼離不開什麼,就像什麼離不開什麼,什麼離不開什麼造句

5樓:匿名使用者

魚兒離不開水,但水還是把魚兒煮了。花兒離不開土,但土還是把花兒埋了。

6樓:賈炎祝吉

魚兒離不開水,就像鳥兒離不開天空,樹木離不開土地

7樓:淚中的紫茉莉

學生離不開老師的教育,就像魚兒離不開水!鳥兒離不開藍天!

8樓:匿名使用者

魚兒離不開水,就像鳥兒離不開天空,樹木離不開土地。

人們離不開空氣,就像紙鳶離不開風,電器離不開電。

9樓:

孩子離不開母親,就像魚離不開水,樹木離不開陽光

10樓:匿名使用者

我離不開你,就像魚離不開水,植物離不開土壤。

11樓:匿名使用者

人類離不開知識,就像魚離不開水,花離不開泥土

12樓:馮豐佟佳延

鮮花離不開養料

就像人類離不開空氣

我們離不開書本就像什麼離不開什麼有幾個答案

13樓:匿名使用者

星星離不開月亮

大海離不開沙灘

毛筆離不開硯台

,離不開書,因為 (名言).造句 5

14樓:薇薇v花開

劉向離不開

書,因為書猶藥也,善讀之可以醫愚。

高爾基離不開書,因為我撲在書上內就像飢餓的人容撲在書上。

韓愈離不開書,因為書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

杜甫離不開書,因為讀書破萬捲,下筆如有神。

劉彝離不開書,因為讀萬卷書,行萬里路。

15樓:春熙·蝶夢

離不開書,因為書籍是人類進步的階梯

離不開書,因為我撲在書籍上就像飢餓的人撲在麵包上

離不開書,因為書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

16樓:可愛甜甜

書房是文來人精神的巢穴,生命的自

禪堂bai。

讀書破萬捲,下筆如有神。du(杜甫)

讀書之法

zhi,在循序而dao漸進,熟讀而精思。(朱熹)讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

書是逆境中的慰藉。

17樓:唐門一夢幻紫

離不開書,因為書籍是人類進步的階梯

我們離不開書籍就像什麼

18樓:匿名使用者

我們離開書籍也死bai

不了du,只是活的不夠精彩,zhi所以:

我們離不開書籍就dao像電腦離不開滑鼠版

我們離不開書籍就權像毛筆離不開硯台

我們離不開書籍就像生命離不開運動

我們離不開書籍就像城市離不開地下排水管

我們離不開書籍就像繁華的路口離不開紅綠燈

僅供參考

要採納哦

祝你好運!

造句孩子離不開父母,就像什麼,的孩子離不開怎樣造句

孩子離不開父母,就像白雲離不開藍天。來個 的 孩子離不開父母,就像老鼠愛大公尺 孩子離不開父母,就像魚兒離不開水 就像植物離不開陽光和雨露。就像作家離不開筆 就像 家離不開樂器。這題也不怎麼樣啊 因為孩子本身就不是離不開父母 所以沒覺得有很貼的比喻 要說象 花兒離不開陽光雨露 合適嗎 孩子離不開父母...

我離不開你,就像魚離不開水一樣,造幾個排比句

1,我離不 開你,就像鳥兒離不開天空一樣。2,我離不開你,就像牙齒離回不開嘴唇一樣。答3,我離不開你,就像樹木離不開土壤一樣。4,我離不開你,就像地球離不開銀河一樣。5,我離不開你,就像歌手離不開 一樣。6,我離不開你,就像沙漠離不開沙子一樣。排比句釋義 排比句是把三個或以上意義相關或相近 結構相同...

離不開指的是什麼,三個離不開指的是什麼?

漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也互相離不開 三個離不開的具體內容是什麼?漢族離不開少數民族 少數民族離不開漢族 各少數民族之間也相互離不開。意義 1 三個離不開 精闢地概括了我國56個民族在歷史發展過程中,休戚與共 互助合作的緊密關係,反映了我國民族關係歷史構成的客觀事實 中...