1樓：匿名使用者
啟示是做任何事情或者再說別人時總要先想想自己該不該去做或者說如果做了會不會影響、傷害到別人。
2樓：飛翔的顏陽
其實管好自己的脾氣很容易。如果管不住。你發出脾氣很容易傷到朋友。
誠實的士兵讀了這篇短文你受到了什麼啟發?
3樓：成都新東方烹飪學校
看到這片文章 我有想起了初中的話題作文：
讓我聯想到人應該向水一樣 有乙個方向（水往低處流） 為了自己的方向 不管經歷什麼 都義無反顧的衝過去 不畏艱難險阻 勇往直前的精神 值得我們年輕人學習
讀了《三隻白鶴》這篇短文,你從中受到了什麼啟發
4樓：116貝貝愛
寫作思路：明確讀者，根據讀者需求來寫合適的文字，在寫文章時，也需要考慮到專業術語的使用。如果使用專業術語並且不向讀者解釋，讀者就會不明白我們所指的內容，邏輯上會出現不連貫。
正文：《三隻白鶴》是乙個非常有趣的故事，一天中午，三隻白鶴在河裡捉到了許多魚。
它們吃飽飽的，把剩下的一大魚埋在地里，留著明天吃。
第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。
第二隻白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白雲下面。
第三隻白鶴看看河邊的大柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。
第二天，太陽剛剛公升起，三隻白鶴都醒了。第一只白鶴朝太陽飛去。第二隻白鶴朝白雲飛去。第三隻白鶴飛到河邊,落到大柳樹旁邊。
哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢？
第一只白鶴記著魚在太陽底下，我想，太陽會移動，早上在東邊，中午在南邊，傍晚的時候在西邊，我覺得在太陽底下不合適。
第二隻白鶴記著魚在白雲下面，我想在白雲下面也不合適，因為白雲也會移動。
第三隻白鶴記著魚在柳樹旁邊，我覺著這個方法很合理，很容易找，因為柳樹是不會動的。最後，第三隻白鶴吃到了魚。
這個故事讓我學會了如何標記，一定要選擇固定的物體做標記。生活中的知識很多，我一定要多學習，多應用。
5樓：納喇靜曼常悅
這則寓言故事告訴我們：凡事要善於開動腦筋，注意事物的變化，這樣做才能符合實際，把事情做好，達到預期目的。
6樓：隋元廣
答案：第二冊的《三隻白鶴》是一則寓言故事，講的是三隻白鶴把吃剩下的一條魚埋在地里，留著明天吃。它們各自記住埋魚地方的標誌。
第二天，三隻白鶴分頭按自己所記的標誌，去找魚，結果只有乙隻白鶴找到了魚。這則寓言故事告訴我們：凡事要善於開動腦筋，注意事物的變化，這樣做才能符合實際，把事情做好，達到預期目的。
讀了《考核》這篇短文,你從中受到了怎樣的啟發?
7樓：匿名使用者
1．看到了好像沒有看到一樣；視若無睹：關懷備至2.眾多應聘者對待小男孩的態度：視若無睹 雯雯對小男孩的態度是：和藹可親
3．等著應聘者關心他。
4．被錄用者雯雯著裝樸素、相貌平平，文化成績並不十分出色。
5．考文化知識；考思想素質。
6．雖然她們是研究生，或有了職業和收入穩定的大學生，但是她們缺少一顆對孩子的愛心。
7．南方一幼兒園公開招聘園長，經過兩輪考核，最終錄取的不是研究生、大學生，而是相貌平平，文化成績並不十分出色的雯雯，大家感到愕然。看了錄影之後，大家才恍然大悟。
8．做人不僅需要過硬的文化知識與技能，還要有一顆關愛他人的心。
這第6題讀完這篇短文後，你從中受到了什麼啟示？請聯絡生活實際談一談。這題怎麼寫
8樓：ruxr90唱綄
我從中感受到時光容易逝去，我們現在正值青春年華，應該好好珍惜。讓有限的生命，放射出無線的價值
9樓：匿名使用者
這些天…這是因為他們不是在於自己在一起就是開心啦、一定程度是乙個人一直以來我們都在下自己生活得不到乙個人在家好好的?
10樓：匿名使用者
al policy in this sector in
11樓：情迷小書生
成功後就解決哈哈哈哈哈
讀完生命生命這篇文章的感悟,讀完生命生命這篇文章的感悟1020字
自從我讀了 生命 生命 這篇文章，感悟很深。乙隻小小的飛蛾，為了求生，掙扎著，用全力鼓動雙翅，為的是那短短的幾天。一顆小小的瓜種，衝破堅硬的外殼，雖然沒有陽光，沒有泥土，為了求生，在那種的磚縫中茁壯成長，為的也正是那短短幾天的生命。我們每個人都擁有自己的生命，是珍惜，還是浪費，都決定於自己。有一次，...
讀完了草原既景這篇文章的感受,讀了草原這篇課文的感受
蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎麼忍心馬上就分別，大家站在蒙古包外，望著一望無際的草原，在夕陽裡，相互傾訴著惜別之情。涯，邊際。天涯，形容草原延伸到極遠的地方，這兩句話表達了漢族人民和蒙古族人民的深厚情誼和依依惜別的感情。草原的美景和熱情好客的蒙古族人民都給作者留下了深刻的印象，他要把這些記錄下來...
一道有關於《匆匆》這篇文章的題,關於《匆匆》這篇課文的一些語文問題，求解答！今晚就要！
您好！1.這一段的意思可以用兩個結構一樣的成語來概括 光陰似箭 日月如梭 2.文中太陽的 專 腳 屬指的是 陽光 挪移了 意思是說 太陽在慢慢移動 希望我的答案您能夠滿意！謝謝！關於 匆匆 這篇課文的一些語文問題，求解答！今晚就要！1 對句子的理解。燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃...