1樓：匿名使用者
聰明伶俐
博學多才
多才多藝
天真無邪
天真爛漫
純潔善良
坦誠相待
團結友愛
舉止端莊
風流倜儻
風度翩翩
溫文爾雅
博聞強識
博古通今
一絲不苟
恪盡職守
盡職盡責
學而不厭
廢寢忘食
讚美自己的同學 要用上「天真爛漫」或「多才多藝」」
2樓：匿名使用者
天真爛漫的你，卻又內秀而美麗，那天在學校主辦的晚會上，看到你載歌載舞，真是多才多藝，讓我又高興、又激動，打心眼裡羨慕你的漂亮、瀟灑、帥氣！！！
用天真爛漫和多才多藝造句來讚美自己的同學 5
3樓：紅豆生nan國
你是乙個天真爛漫的人，卻又多才多藝
4樓：句點符號
他在朋友心中是乙個天真爛漫又多才多藝的人。
5樓：葉子練習簿
1. 你多才多藝，哪個廠不想請你。
2. 他是乙個機敏而又多才多藝的才子。
3. pascal 是個多才多藝然
版而性格矛盾權的人。
4. 她多才多藝，可是沒有贏得任何收穫。
5. 他們倆都比我更加多才多藝，書也讀得比我好。
6. 妻子們往往認為她們的丈夫無限機智，多才多藝。
7. 社會名流對天賦聰明、多才多藝的局外人一向嫌惡。
8. 妻子傾向於認為他們的丈夫無限的足智多謀、多才多藝。
9. 你還有乙個長處是多才多藝，但不要攬事太多而太露鋒芒。
10. 代達羅斯在克里特島的克諾索斯避難。彌諾斯國王極為樂意地接納了這位多才多藝的工匠。
6樓：匿名使用者
天真爛漫的你,卻又內秀而美麗,那天在學校主辦的晚會上,看到你載歌載舞,真是多才多藝,讓我又高興、又激動,打心眼裡羨慕你的漂亮、瀟灑、帥氣!!!
7樓：匿名使用者
他天真爛漫，多才多藝的表演讓我讚不絕口。望採納
讚美老師的散文
8樓：伈口難開
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， 「蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。」這也許是老師常說的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過多少「珍珠」？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：
我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：「您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裡遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！
您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！
您像乙隻會說話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了乙個斑斕的新世界……
老師您曾經說：路要自己去走，於是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年， 風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海裡。
您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它公升騰您的恆心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情願燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。
您在跳動的燭火中昇華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是乙個老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講台卻是您的人生舞台。
因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什麼「珍珠」總在您的眼中飽含？因為，您有一生對我們深沉的愛。 在這個特別的日子裡我想對老師您說聲：
「老師您辛苦了！」 願您在今後的日子裡更加健康快樂！
9樓：燦爛時間
祝 願加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！
「桃李滿天下」，是教師的榮耀。－－值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把乙份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
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10樓：迷失在星海
國籍：丹麥 作品:《賣火柴的小女孩》
主要內容：乙個賣火柴的小女孩在大年夜多次擦燃火柴,看到幻景,最後凍死在牆角.
推薦理由：能使人感受到當時社會的黑暗,從而更珍惜現在的生活.
11樓：吳盈青
丹麥醜小鴨
乙隻醜鴨子，變成了乙隻白天鵝
很感人國籍：丹麥 作品:《賣火柴的小女孩》
主要內容：乙個賣火柴的小女孩在大年夜多次擦燃火柴,看到幻景,最後凍死在牆角.
推薦理由：能使人感受到當時社會的黑暗,從而更珍惜現在的生活.
安徒生 丹麥 皇帝的新裝
主要內容：乙個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當的故事推薦理由：揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的醜行，告訴我們要保持一刻天真爛漫的童心，無私無畏，敢於說真話。
12樓：牽起a回憶
安徒生 丹麥 皇帝的新裝
主要內容：乙個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當的故事推薦理由：揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的醜行，告訴我們要保持一刻天真爛漫的童心，無私無畏，敢於說真話。
（老師還沒講，對錯還不知道啊~~）
13樓：匿名使用者
丹麥 醜小鴨
乙隻醜鴨子，變成了乙隻白天鵝很感人
說說自己班的同學，用上典型的事例，突出人物特點！
我們班的同學很可愛，也很愛撒嬌，有些人像動畫裡的人，有些人很英雄。我們班有乙個是非常經典的人，也很胖！會說笑話！我不太會寫作文個點評價吧。作文寫人用典型事例突出人物特點 瞧瞧我們這個班 光陰似箭，歲月如梭 轉眼間，已與我的同學們同窗半載有餘，她們的言行，思想，也如同雨點般滋潤著我的心田。這樣，根據大...
我想和同學交流上網的收穫,我想和同學交流上網的收穫50字
我最近上網查資料時,無意中發現了一篇文章 虎皮鸚鵡之死,這篇文章吸引了我內,使我不得不讀下去。故事裡講容 作者的鄰居餵養著乙隻虎皮鸚鵡,主人每天都給它好吃好喝的,他漸漸失去了自己尋找食物的本領,一天,主人開啟籠子,它了,高興的飛向森林。幾天後,主人去林中打獵,竟然發現了鸚鵡的屍體,主人並不相信鸚鵡是...
我知道你是天真善良溫柔的女孩，希望自己能夠配上你這是什麼
真正愛乙個人是無法說出原因的，你只知道無論何時何地，心情好壞，你都希望這個人陪著你，真正的感情就是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求感情是付出，而不是只想獲得.因為愛過，所來 以不會成敵人 因為源傷過，所以不bai會做朋友 只能是最熟悉 du的陌生人。愛zhi過知情重，dao醉過知酒濃。關於愛...