1樓：匿名使用者
《那》字是多音字。
《快看那兒！》——nèr.
《在那個屋裡！》——nèi.
《那就是我！》——nà.
2樓：匿名使用者
那、個、期，共三個多音字
3樓：匿名使用者
落 ， 倒 ，晃 ， 那
那個星期天課文裡的多音字？
4樓：匿名使用者
1、落[là][lào][luò]
2、倒[dǎo][dào]
3、晃[huàng][huǎng]
六年級下冊語文第九課《那個星期天》的多音字？
5樓：匿名使用者
那拼 音 nà nèi nā
部 首 阝 筆 畫 6 五 行 火 繁 體 那 五 筆 vfbh生詞本基本釋義 詳細釋義
[ nà ]
1.代詞，那樣：就～辦吧！。要不了～多。～個人。～個脾氣。
2.連詞，跟前面「如果」、「若是」等相應，表示申說應有的結果或做出判斷：如果敵人不投降，～就消滅他。
[ nèi ]
「那」（nà）和「一」的合音，但指數量時不限於一：～個。～些。～年。～三年。
[ nā ]姓。
六年級下冊課文那個星期天的近義詞反義詞多音字？
6樓：知道就回答
退看一下六年級的課本，近義詞，反義詞和多音字，這是小學語文必須掌握的基本技能
7樓：小熊維
七年級下冊課文，哪個星期天的近義詞？反義詞多音字有第八課多音字反義詞多音字都比較多的第八課
8樓：無級
六年級下冊語文住那個星期天近義詞反義詞的多音字有星期六
9樓：鴻星財經資訊
小學五年級，六年級近義詞，反義詞多音字都比較多，慢慢學
10樓：戾
具體的你得發那個六年級下冊的那個語文書然後再去學校請教六年級的老師然後請求
11樓：匿名使用者
六年級的題很多，挺難解，非常深奧。
12樓：匿名使用者
你可以去別的高年級的家裡去問
13樓：匿名使用者
你好?、，你好。你是一位朋友嗎？謝謝
14樓：xin8_隨遇而安
你可以直接把那些題發出**呀。
15樓：匿名使用者
六年級下冊課文哪個星期天的近義詞反義詞多音字你這題目不清楚。
16樓：匿名使用者
嚇晃?????
?????
17樓：匿名使用者
那拼 音 nà nèi nā
部 首 阝 筆 畫 6 五 行 火 繁 體 那 五 筆 vfbh
生詞本基本釋義 詳細釋義
[ nà ]
1.代詞，那樣
：就～辦吧！。要不了～多。～個人。～個脾氣。
2.連詞，跟前面「如果」、「若是」等相應，表示申說應有的結果或做出判斷：如果敵人不投降，～就消滅他。
[ nèi ]
「那」（nà）和「一」的合音，但指數量時不限於一：～個。～些。～年。～三年。
[ nā ]姓。
18樓：匿名使用者
六年級下冊課文哪個星期天的近義詞反義詞多少個字？
六年級下冊語文第九課多音字和近義詞反義詞有哪些？
19樓：懵gary灬
人教版語文六年級下冊第9課《和田的維吾爾》
近義詞：
驚恐——惶恐 激昂——高昂 驚奇——驚訝 搖曳——搖盪 惡劣——卑劣、險惡 韻味——意韻 深邃——深奧、深遠 嫵媚——嬌媚、妖嬈 風趣——幽默 豁達——曠達 單調——單一 鋪天蓋地——遮天蔽日 迎風引吭——引吭高歌
反義詞：
樂觀——悲觀 黑暗——光明 熱烈——冷淡 抽象——具體 單調——豐富 浪漫——現實 惡劣——良好 激昂——低沉 完整——殘缺 搖曳——平穩 深邃——淺顯
近義詞氣概--氣魄
甘甜--甜美
依戀--留戀
潔白--雪白
挺拔--挺立
俊秀--俊俏
活躍--積極
依舊--照舊
快樂--愉快
優秀--美好
獨特--奇特
景觀--景色
觀賞--欣賞
壯麗--壯美
20樓：匿名使用者
或許是不適合八點半****。檢視才能吃雞吃雞吃雞翅開車。
六年級下冊語文第九課多音字和近義詞反義詞
21樓：懵gary灬
人教版語文六年級下冊第9課《和田的維吾爾》
近義詞：
驚恐——惶恐 激昂——高昂 驚奇——驚訝 搖曳——搖盪 惡劣——卑劣、險惡 韻味——意韻 深邃——深奧、深遠 嫵媚——嬌媚、妖嬈 風趣——幽默 豁達——曠達 單調——單一 鋪天蓋地——遮天蔽日 迎風引吭——引吭高歌
反義詞：
樂觀——悲觀 黑暗——光明 熱烈——冷淡 抽象——具體 單調——豐富 浪漫——現實 惡劣——良好 激昂——低沉 完整——殘缺 搖曳——平穩 深邃——淺顯
近義詞氣概--氣魄
甘甜--甜美
依戀--留戀
潔白--雪白
挺拔--挺立
俊秀--俊俏
活躍--積極
依舊--照舊
快樂--愉快
優秀--美好
獨特--奇特
景觀--景色
觀賞--欣賞
壯麗--壯美
那個星期天的結尾起什麼作用,那個星期天中最後為什麼要用光線結尾有什麼作用？
那個星期天 的結尾起的作用是，點明主題，總結全文。這篇課文寫了 我 第一次 版殷切地權 盼望母親帶 我 出去玩的經歷，通過動作 環境等描寫了 我 等候時的情景，表現了 我 從滿懷希望到失望透頂，直至徹底 絕望 的心理變化過程，展示了 我 細膩 敏感 豐富的情感世界。那個星期天中最後為什麼要用光線結尾...
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那個星期天表示心情的句子,那個星期天表示心情變化的句子有哪些？
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