1樓：乖摸摸頭哦
在今天的希臘福基斯市，有乙個著名景點——德爾菲神廟，傳說是太陽神親為自己修建的神廟，古希臘人認為，德爾菲是地球的中心，是「地球的肚臍」，在這座神廟的門楣上刻著一句箴言：人吶，認識你自己。
傳說這句話是蘇格拉底留給希臘乃至全人類最珍貴的禮物，實現了哲學主題由神到人，由自然到社會的轉變。即便到了科學技術如此發達的今天，這句話仍籠罩於我們的生活之中。至少在為期不長的股民生涯中，我已經認識到：
普通如我 還是不要炒**的好。作為一普通上班族來說，必須承認，既無能力又無時間對**進行詳盡的分析。拿選股來說，一直想找乙隻技術有壁壘、業績看增長的公司進入自選**池，但是，技術真心看不懂啊。
無論是找來的免費研報，還是在雪球上看各位大神神侃，除了暴露自己的無知及進行一場環保入門普及交易外，對如何選擇乙隻「靠譜」的**還是猶豫不決。技術和大多數基礎學科一樣，是可以被量化及檢驗的，但以個人的知識儲備，實在不能堪當此重任。
這其實是所謂的「能力圈問題」，雖然入市的時間不長，但好歹也算經歷了乙個半牛熊了，不用太多智慧型，就能明白自己在投資上既不是天才，也不能像大佬一樣「7+2」、「白加黑」那樣勤奮地填補知識空白圈，所以就不苛求自己有持續選擇好**的能力，更明白覆巢之下難有完卵，熊市來臨再好的**也會白搭，但自己又沒有**牛熊的能力，鄧普頓也說過：長期堅持不懈地投資，一定能轉圈，但是，如果你想逮住入市的最佳時機，沒門！
怎麼辦？難道就是說普通人不適合**？
當然不是，我的意思是要少折騰，就個人能力來說，天天追漲停是不可能的，而且追高看起來像個餡餅，但有可能是個陷阱，錯過乙個好機會有什麼關係呢？**不同於職場，公升職可能是「千年等一回」，但是**中無數好機會還會再現，但是因為頻繁換股而虧錢是削弱實力的最有效方式，因為它讓人喪失捕捉下乙個機會的能力。就像有人說的一樣，本錢就像農民的種子一樣珍貴。
有人通過模型或計算機，或許能在頻繁交易中獲取超額收益，但這部分人並不包括我，何不和乙隻盈利模式看得懂、估價**不害怕的**長相守呢？如果害怕一條路走到黑，買到乙隻行業整體走下坡路的白馬股，還有乙個偷學來的好辦法：自己組建乙個由50-70只不同行業**構成的**池，並對其進行按期檢查或替換，雖然按照目前的市場環境，有可能冒出一兩隻黑天鵝，但它們平均增長率或許可以超過**指數。
不過現實中，很多朋友都對這個方式不太感冒，他們從前對**漠不關心，持續**時成為了積極參與者，只想賺一把就走。但賺多少才夠了？不知道，只知道他們現在還在市場上。
說了這麼多大道理，不適合頻繁換股的還有乙個原因，特別現實。由於上班時間偷偷看盤，已經嚴重影響了工作效率（公司已經做了技術性遮蔽，但遮蔽不了智慧型手機和4g網路），望著堆積如山的待辦事項，理智決定還是工作第一，**第二為好。
有關常識的名人事例
2樓：鳳姐姐
不知則問，不能則學，雖
能不讓，然後為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。——荀況
不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀況
凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。——李大釗
講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛鍊。——蘇步青
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。——朱熹
學和行本來是有聯絡著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗
獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何乙個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。 ——華羅庚
知識的問題是乙個科學的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。——***
懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用乙個詞來稱呼，就是"愚蠢"。——高爾基
知識的歷史猶如乙隻偉大的複音曲，在這只曲子裡依依次響起各民族的聲音。——歌 德
知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有紮實的基礎，要注意複習和鞏固，不能急於求成。——谷超豪
只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地讚賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。——高爾基
除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。——培根
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦
知識就是力量。——培 根
天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。——培 根
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌 德
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！！！——高爾基
有教養的頭腦的第乙個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。——約·貝勒斯
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克
知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。——托爾斯泰
多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。——馬 戈
作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處，只有變成了心智肌肉才有用。——斯賓塞
知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭
知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在**找到關於某問題的知識。——約翰生
自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。——寒涅卡
知識是**恐懼的藥。——愛默生
知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。——切斯特菲爾德
知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。——托馬斯·富勒
重複是學習之母。——狄慈根
我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 達爾文
在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。 巴斯德
知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 培根
讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 笛卡爾
知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。 高士其
作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。 馬克思
我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。 愛迪生
人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
不要在已成的事業中逗留著！ 巴斯德
學習，永遠不晚。 高爾基
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。 劉向
讀書而不思考，等於吃飯而不消化。 波爾克
學而不思則惘，思而不學則殆。 孔子
好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生
好奇心造就科學家和詩人。 法朗士
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。 泰勒
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。 高爾基
一切假知識比無知更危險。 肖伯納
書籍使我變成了乙個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。 高爾基
我的成就，當歸功於精力的思索。 牛頓
知識就是力量。 培根
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。 李大釗
書是人類進步的階梯。 高爾基
如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。 愛迪生
自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，並在其中注入厭世和絕望的毒汁。 馬克思
發明家全靠一股了不起的信心支援，才有勇氣在不可知的天地中前進。 巴而扎克
不知道並不可怕和有害。任何人都不可能什麼都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。 托爾斯泰
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。 愛因斯坦
成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研乙個狹窄的領域，則易使人愚蠢。 貝弗里奇
對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。 愛因斯坦
耐心和恆心總會得到報酬的。 愛因斯坦
耐心是一切聰明才智的基礎。 柏拉圖
平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。 列別捷夫
理想的書籍是智慧型的鑰匙。 托爾斯泰
重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。 托爾斯泰
在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。 愛因斯坦
乙個能思考的人，才真是乙個力量無邊的人。 巴爾扎克
生活便是尋求新的知識。 門捷列夫
書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。 伏爾泰
我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。 愛因斯坦
學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 達·芬奇
知識不多就是愚昧；不習慣於思維， 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。 車爾尼雪夫斯基
知識的主要問題是不在於博，而在於精。 安東·亨利·約公尺尼
知識是精神食糧。 柏拉圖
誰要想得到有利戰果，他就應當依靠藝術和知識來進行戰爭，而不是依靠偶然性。 韋格·蒂烏斯
知識的主要問題不在於博，而在於精。 約公尺尼
學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。 諸葛亮
學貴常，又貴新。 祝允明
誠信的重要性誠信的重要性
您好，誠信是金 誠信，這關係著乙個人的生活 學習 工作 乙個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地。從字面上說，誠信 就是誠實守信。孔子說 人而無信，不知其可也 因而，說到 誠信 與否，很多人都認為是道德方面的問題，只是乙個人在社會的安身立命之本。可是，在市場經濟社會，道德和利益往往是相鄰而居的。...
時間的重要性，時間的重要性
不用太在乎形式上的東西 美國教育並不死板 大致有那個意思就行了 時間觀念的重要性都是什麼？因為時間對於每個人來說，雖是免費得來，卻是最為寶貴。有時間才有生命，浪費時間就是在浪費生命。誰能將時間利用好 管理好，能夠做得守時而為，提高時間利用效率，誰就能做自己的主人，讓自己的生命更有意義 更有價值，人生...
考核約束,的重要性,考核的重要性
一 績效考核的定義 簡單來說，績效考核就是一項測評，對員工進行的一項工作測評。若進一步對其解釋，就是要對員工的工作成效進行考核，了解其工作情況，發現並解決問題，再依據這些情況對員工進行獎勵或者懲罰。當然，這些測評都要採取科學化的標準與方法。二 績效考核的激勵作用要點 要想實現考核的激勵作用，首先乙個...