白荷花像什麼在這些荷葉之間冒出來改成比喻句

2021-03-04 08:56:29 字數 6103 閱讀 9737

1樓:匿名使用者

比喻句bai:白荷花像du是雨後春筍那樣,在zhi這些荷葉之間冒了dao出來。

拓展如下:

這句回話的文體是答白蓮花;喻體是春筍;喻詞是像。

比喻:就是把乙個物體和人比喻成另乙個物體。

比喻的好處:形象生動的表現出你所比喻的物件的特點,並且具體,有時候可以使抽象的是無具體化。

2樓:德雲社小粉絲

白荷花像水草一樣,在這些波動的水中之間冒出一朵朵盛開白荷花。

荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤.這句話描寫了荷葉的什麼特點

3樓:sunny柔石

荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤.這句話描寫了荷葉的特點是:葉子密且大、顏色綠、形狀圓。

運用了比喻修辭方法,將荷葉的挨挨擠擠比喻成大圓盤。

這句話出自:葉聖陶的《荷花》課文第二段

「挨挨擠擠」說明荷葉數量多,長勢旺盛。「像乙個個碧綠的大圓盤」這一比喻句十分形象地說明了荷葉的顏色、樣子。接著介紹白荷花的千姿百態,用「有的……有的……有的……」一組排比句分別描繪了荷花剛開時、全開時、未開時的樣子。

可以想象得出來:滿池的荷花各有各的姿態,該有多麼迷人啊!

荷花原文

清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這麼多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光裡。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

4樓:匿名使用者

「荷葉挨挨擠擠的」,形容荷葉的多而密。「像乙個個碧綠的大圓盤」,形容荷葉顏色美麗

5樓:匿名使用者

豐樹上的每一片楓葉楓葉,像一顆美麗的星星

6樓:匿名使用者

茂盛,翠綠,生機勃勃

「荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤」寫出了荷葉的什麼特點

7樓:瀛洲煙雨

荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤。這句話描寫了荷葉的特點是:葉子密且大、顏色綠、形狀圓。

這句話出自:葉聖陶的《荷花》課文第二段

「挨挨擠擠」說明荷葉數量多,長勢旺盛。「像乙個個碧綠的大圓盤」這一比喻句十分形象地說明了荷葉的顏色。

本文是葉聖陶先生的一篇散文,講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想.

本文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的線索。

荷花原文

清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這麼多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光裡。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

8樓:李李李

「荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤」寫出了荷葉的多、綠、圓、大等特點。

拓展資料:

荷葉,又稱蓮花莖、蓮莖。是蓮科蓮屬多年生草本挺水植物蓮荷的葉。

荷花一般長到150釐公尺高,橫向擴充套件到3公尺。荷葉最大可達直徑60釐公尺,蓮花最大直徑可達20釐公尺。

以葉大、整潔、色綠者為佳。

荷葉的莖是綠的,上面佈滿了小刺兒,好像一把傘柄;如果把荷葉莖折斷,莖上就有許多連著的絲。

荷葉的表面附著無數個微公尺級的蠟質乳突結構。用電子顯微鏡觀察這些乳突時,可以看到在每個微公尺級乳突的表面又附著許許多多與其結構相似的奈米級顆粒,科學家將其稱為荷葉的微公尺-奈米雙重結構。正是具有這些微小的雙重結構,使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限,因此便產生了水珠在葉面上滾動並能帶走灰塵的現象。

而且水不留在荷葉表面。

9樓:匿名使用者

「荷葉挨挨擠擠的」,形容荷葉的多而密。「像乙個個碧綠的大圓盤」,形容荷葉顏色美麗。這句話寫出了荷葉的特點:葉子密且大、顏色綠、形狀圓。

仿寫一下句子:高架橋上的汽車走走停停,像乙個個大的停車場。

荷葉(睡蓮科植物蓮的葉)又稱蓮花莖、蓮莖。是蓮科蓮屬多年生草本挺水植物蓮荷的葉。荷花一般長到150釐公尺高,橫向擴充套件到3公尺。荷葉最大可達直徑60釐公尺,蓮花最大直徑可達20釐公尺。

荷葉的表面附著無數個微公尺級的蠟質乳突結構。用電子顯微鏡觀察這些乳突時,可以看到在每個微公尺級乳突的表面又附著許許多多與其結構相似的奈米級顆粒,科學家將其稱為荷葉的微公尺-奈米雙重結構。

正是具有這些微小的雙重結構,使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限,因此便產生了水珠在葉面上滾動並能帶走灰塵的現象。而且水不留在荷葉表面。

10樓:齊天大聖

「挨挨擠擠」寫出了

荷葉聚群生長的特點。

「大圓盤」則突出了荷葉枝葉龐大、圓潤的特點。

「碧綠」突出荷葉顏色翠綠的特點。

拓展資料:荷葉的簡介

荷葉為睡蓮科植物蓮的葉。蓮多年生水生草本,生於水澤、池塘、湖沼或水田內,野生或栽培。廣布於南北各地。

6至7月花未開放時採收,除去葉柄,曬至七八成幹,對折成半圓形,曬乾。夏季亦用鮮葉或初生嫩葉。荷葉丫丫保健茶,源自著名愛國詩人聞一多,清朝狀元陳沆,明朝宰相姚閣老的故里望天湖。

11樓:琉璃

「荷葉挨挨擠擠的」:表現了荷葉數量多、比較密集的特點。

「像乙個個碧綠的大圓盤.」:這個句子抓住荷葉的顏色美麗、形狀圓潤光滑的特點。

拓展資料:荷葉一般分布在中亞,西亞、北美,印度、中國、日本等**帶和溫帶地區。中國早在三千多年即有栽培,現今在遼寧及浙江均發現過碳化的古蓮子,可見其歷史之悠久。

而台灣地區則是在100年前才由日本引進。

亞洲一些偏僻的地方至今還有野蓮,但大多數的蓮都是人工種植,以作為風景點綴和食用,例如在中國荷葉被作為經濟作物種植。許多人曾誤以為荷花產於埃及和地中海一帶。西元前約500年,荷花傳入埃及,可能是由波斯人帶去的。

12樓:愛麼麼麼

這句話寫出了荷葉的特點:葉子密且大、顏色綠、形狀圓。

荷葉,又稱蓮花莖、蓮莖。是蓮科蓮屬多年生草本挺水植物蓮荷的葉。

荷花一般長到150釐公尺高,橫向擴充套件到3公尺。荷葉最大可達直徑60釐公尺,蓮花最大直徑可達20釐公尺。

荷葉具有解熱、抑菌、解痙作用。經過炮製後的荷葉味苦澀、微鹹,性辛涼,具有清暑利濕、昇陽發散、祛瘀止血等作用,對多種病症均有一定療效。

但是,喝荷葉茶有幾點必須注意:荷葉茶的藥性是寒的,建議與決明子、烏龍茶等組方為覺烏湯代茶飲用,女性月經期不宜飲用。脾胃虛寒的人不宜飲用荷葉茶,體瘦氣血虛弱者慎服。

喝荷葉茶也要有度,不宜過量飲用,體瘦氣血虛弱者慎服。荷葉茶不能單獨當**茶使用,請不要長期飲用。

13樓:匿名使用者

寫出了荷葉顏色綠.形狀很圓的特點

14樓:匿名使用者

兩個特點。1、挨挨擠擠表示生長得密。2、大圓盤表示荷葉很大而且是圓的

15樓:秀雲白羊

荷葉很多作者把一池的荷葉比喻成大圓盤。

16樓:匿名使用者

擁擠在一起,大圓盤」則突出了荷葉枝葉龐大、圓潤的特點。

17樓:匿名使用者

荷葉挨擠擠的像乙個個大圓盤寫出了荷葉什麼特點

18樓:匿名使用者

這句話表現了荷葉顏色綠荷葉圓,葉子多且大

19樓:匿名使用者

寫出了葉子密且大、顏色綠、形狀圓

20樓:晨晨碩碩姐弟

這句話寫出了荷葉碧綠,大,圓,

21樓:匿名使用者

乀…哦這個點∵…好像沒有吧唧一口老血肉模糊裡糊塗鴉上帝之手

22樓:匿名使用者

葉子密且大、彥色綠、形狀圓。

23樓:告訴

形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點。在這個句子中,「 挨挨擠擠 」寫出了荷葉的多而密;「 碧綠 」寫出了荷葉的顏色美;「 大圓盤 」寫出了荷葉的形狀美。

24樓:擼管醬油男

荷葉密密的靠著一起,象徵著團結,像圓盤說明作者想和家人團聚,表達了一種思鄉之情。 拷貝別人的o(∩_∩)o

白荷花在這些大圓盤之間冒出來的冒是什麼意思

25樓:擼管醬油男

「冒」字用於小而尖的事物,形容荷花體現出荷花的勃勃生機,同時與比喻荷葉的「大圓盤」呼應,體現荷葉的繁茂.使描寫更加生動.

26樓:匿名使用者

夢讓我體會到,百合花長得很快很快

三年級下冊《荷花》一課中冒出來寫出了白荷花的什麼形態?

27樓:森森王

原文是:

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

寫出了白荷花亭亭玉立地站在綠荷葉中的形態。用「冒」字顯得更生動,「冒」原意是指液體或氣體往外或往上湧,這裡是形容在一片綠色的荷葉中,白荷花突現出來,形象地表現了白荷花的豔麗奪目、卓爾不群。寫出了白荷花亭亭玉立地站在綠荷葉中的形態。

《荷花》是一篇美文,讓學生進入課文的情境,在情境中欣賞美。作者寫荷花,不論是描寫還是想像,筆調都是相當優美的。這是一篇寫景記敘文,寫「我」去公園賞荷,陶醉於白荷花的丰姿神韻,與荷融為一體的事,讚美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情。

作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的丰姿,而且寫出了荷花的神韻,使讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。

28樓:癲瘋小城

三年級下冊《荷花》一課中冒出來寫出了白荷花亭亭玉立地站在綠荷葉中的形態。這個「冒」字,從靜態中體會荷花強大的生命力,而且活躍思維,增強美感,理解詞語在語言環境中的作用。

拓展資料

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉聖陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中,朗讀人是陸洋。

本文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景,以及「我」沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。

本文是葉聖陶先生的一篇散文,講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。

本文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的線索。

第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象,荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位,一句一句的讀著文章,彷彿有乙隻大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。

第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷,彷彿自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花,描寫的角度也發生了轉變,從剛才的乙個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的一員,感受的又是另一種情趣——「不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。

蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……」,變身為荷花的作者也樂在其中了。在陶醉中,作者「過了好一會兒」,才記起自己不是荷花,而是在看荷花呢。

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