關於數學的問題,有乙個關於數學的問題

2021-03-04 08:56:22 字數 4576 閱讀 1591

1樓:歡歡喜喜

一、已知三邊比值如何算角的比值(用餘弦定理)例:已知三角形三邊的比版為a比權b比c=1比根號3比2,求a比b比c解:設a=k,b=(根號3)k,c=2k,則 cosa=(b^2+c^2-a^2)/2bc=(根號3)/2,

cosb=(a^2+c^2-b^2)/2ac=1/2所以 a=30度,b=60度,

所以 c=90度,

所以 a比b比c=1比2比3。

二、已知三角比值如何算邊的比值(用正弦定理)例:已知三角形三角的比為a比b比c=1比2比3,求a比b比c解:因為 三角的比為a比b比c=1比2比3,又 a+b+c=180度,

所以 a=30度。b=60度,c=90度,所以 sina=1/2,sinb=(根號3)/2,sinc=1,

所以 由正弦定理可得:

a比b比c=sina比sinb比sinc

=1比根號3比2。

求10個生活中與數學有關的問題

2樓:

1.井蓋為什麼是圓的?

因為圓形的井蓋邊緣到圓心的距離處處相等,無論井蓋怎樣旋轉,井蓋也不會掉到井中。方形的一邊要比其對角線短,一旦井蓋旋轉,就有可能落入井中。

2.人們在圍觀時,為什麼自然的圍成圓形呢?

還是因為圓的半徑都是相等的,當人圍成圓形時,中心位置與每個人的距離相等,可以讓每個人都看得很清楚!

3.為什麼自行車的車輪是圓形的不是方形的?

因為只有圓形滾動起來是沿著一條直線.

4.兩人都捐了零用錢的二分之一,他們捐的一樣多對不對?

不對,因為兩人所擁有的零用錢是未知的,也就是所對應的整體不同。

5.為什麼一些鐵架子圍成的是長方形或正方形,而不是平行四邊形?

因為平行四邊形不具備穩定性.

實在想不出了。等有了再來給你說!不過有用的話記得懸賞一點!呵呵!

3樓:匿名使用者

1.買菜幾斤白菜和幾斤蘿蔔多少錢?

2.低價批發報紙再多一點錢賣出,能賺多少錢?

3.從家出門到學校,總長1200m,每分鐘走100m,幾長時間到校?

4.某種貨物原來的**為a元,第一次提價q%,第二次又降價q%,這時的**為多少?

5.把20cm的鐵絲,怎樣圍成最大面積的圖形?

6.某村的糧食產量,在兩年內從60萬千克增長到72.6萬千克,問平均每年增長的百分率是多少?

7.乙個20l的桶,進水管每分進水3l,但底下有個洞,進水同時還漏水1l,問多長時間注滿?

8.把長20cm的線,圍成長方形,正方形,圓形,哪個的面積大,大多少?

9.一捲衛生紙的半徑大約為6cm,每張紙的厚度大約為0.2mm,那麼這捲衛生紙有多長?

答:解;設衛生紙的寬度為acm,長度為xcm

這捲衛生紙的體積為:3.14×3的平方×a

這捲衛生紙的面積為:ax

體積/面積=厚度

(3.14×3的平方×a)/(ax)=0.02,把a約掉解得:

x=1413cm=14.13m

10.某人將2000元人民幣按一年定期存入銀行,到期後支取1000元作購物,剩下的1000元及應得利息又全部按一年定期存入銀行,若存款的利率不變,到期後本金和利息共1320元,求這種存款方式的年利率。

4樓:匿名使用者

1.某人買1公尺全棉布和1公尺滌綸布共花去12元,一年後**調整,全棉布的****的百分數正好與滌綸布下降的百分數相同。調整後買1公尺全棉布需要6元,買1公尺滌綸布需要3元,那麼原來買1公尺全棉布需要多少元?

一年後全棉布**的百分率是多少?

2.據有關實驗測定,當氣溫處於人體正常體溫(約為36℃)的**比值(即**分割值)時,身體感到特別舒適,這個溫度大致是__________℃(保留整數);

3.用一塊長80cm,寬60cm的白鐵片,在四個角上截去四個相同的小正方形,然後把四邊摺起來,做成底面積為1500cm2的沒有蓋的長方體盒子,截去的小正方形的邊長應是多少?

4.某工廠1月份的利潤為500萬元,因管理不善,2月份的利潤減少了10%,從3月份起加強了管理,利潤逐月上公升,4月份達到648萬元,求該廠3月份,4月份的平均增長率。

5.從盛滿20公升純酒精的容器內倒出若干公升,然後用水加滿;再倒出同樣多的混合液後,這時容器裡剩下純酒精5公升,問每次倒出液體多少公升?

6.某種貨物原來的**為a元,第一次提價q%,第二次又降價q%,這時的**為__________。

7.(5) 濃度為p%的硫酸溶液q千克,其中含純硫酸__________千克,若再加水r千克,則這時得到的硫酸溶液的百分比濃度為____________。

8.(1) 利用牆為一邊,再用13公尺的鐵絲當三邊,圍成乙個面積為20平方公尺的矩形,求這個矩形的長和寬。

9.(3) 某農場計畫修一條斷面為等腰梯形的渠道,斷面面積為1.53cm2,上口寬比渠

底寬多1.4m,渠深比渠底寬少0.1m,求渠道的上口寬和渠深各是多少?

10.某村的糧食產量,在兩年內從60萬千克增長到72.6萬千克,問平均每年增長的百分率是多少?

11.某種產品現在每件成本400元,計畫經過兩年把每件成本降為225元,求平均每年降低的百分率。

12.某工廠生產某種零件10月份共生產2萬個,技術革新後,第四季度共生產7.98萬個零件,如果每月增長的百分率相同,求每月增長率。

13.某人將2000元人民幣按一年定期存入銀行,到期後支取1000元作購物,剩下的1000元及應得利息又全部按一年定期存入銀行,若存款的利率不變,到期後本金和利息共1320元,求這種存款方式的年利率。

14.乙個容器,盛滿純藥液25公升,第一次倒出若干公升後,用水加滿,第二次倒出相同公升數的混合液體,這時容器裡只剩下16公升純藥液,求每次倒出液體多少公升?

5樓:宿醉載清芬

1買菜問題:有誰比誰多?

價錢?2

相遇問題:在**相遇?

3時間問題:幾時幾刻到達某地?

4計算速度、路程···

5高度、溫度····

太多了···

(1)小名去買菜,白菜2元一斤.土豆1.5元一斤.小名一共各買了6斤,問一共買了多少元?

(2)花園一共種了松樹和柏樹共80棵,3分之一是松樹,請問柏樹有多少棵?

(3)謝老師買了30千克蘋果,50千克橘子,一共用了100元,請問蘋果和橘子單價各多少元?

(4)動物園共有100有只動物,20頭大象,40頭獅子,請問其他動物佔大象,獅子總數的幾分之幾?

(5)乙個盤子裡有50顆豆子,紅豆佔5分之3,綠豆有

關於數學的問題

6樓:

你好,答案是47個人,由題可知,送礦泉水的人有79,加上送水果的86人,題中說了每個人至少帶一種去,再減去三年級總共118人,可得47人。

解:(79+86)-118

=165-118

=47這道題利用了脫式計算,即遞等式計算,把計算過程完整寫出來的運算,也就是脫離豎式的計算。在計算混合運算時,通常是一步計算乙個算式(逐步計算,等號不能寫在原式上),要寫出每一步的過程。一般來說,等號要往前,不與第一行對齊。

也就是離開原式計算。

有乙個關於數學的問題

7樓:滅世

好像是把座標系畫線分開,分母是幾就把象限用過零點的直線分成幾份,每個象限都分,然後從1象限開始標1234,一分3標乙個,按順序,然後看分母上的角在幾象限就找相應數字

關於數學的問題。

8樓:樂為人師

(48+24)÷9

=72÷9

=8(個)

答:每個班分得8個。

9樓:彼岸花謝彼岸

平均分給九個班,就是這個幼兒園可能有9個班,把這些球分給9個班,不能這個班多,那個班少,要每個班拿到的球一樣多

關於數學的問題。

10樓:匿名使用者

一雙鞋的***3=15元

方程兩邊同時除以3

則一雙鞋的**=15元/3

數學問題:

11樓:zwb啟東

解:苟苟的媽媽今年37歲,是苟苟的7.4倍,那麼苟苟今年5歲。

當媽媽是苟苟4.6倍的時候,媽媽多少歲呢?

設經過x年,(37+x)/(5+x)=4.6,解得:x≈3.9年。

出題好像有問題,假如是5倍,就是經過3年。媽媽40,苟苟5歲。

12樓:南京魯科重工機械****

苟苟的媽媽今年37歲,是苟苟的7.4倍,苟苟今年37/7.4=5歲

苟苟的媽媽是苟苟4.6倍,苟苟的媽媽是5*4.6=23歲

關於數學的問題 50

13樓:機長悟空

我想知道為什麼要五個。。。

圓柱: c底*h πr²*h (d÷2)²*h (d/2)²*h ( d*1/2)²*h

你這是在刁難人吧……先加高懸賞,我接著答

14樓:匿名使用者

能再追加點懸賞麼 還有啊 有沒有題目的**啊

關於數學的問題,關於數學的一個問題

四年級列式計算 1 15減去13與0.5的和,所得的差去除1.8,商是多少?2 82與15的差,乘32與18的和,積是多少?3 1650除以5的商,加上16與8的積,和是多少?4 25與16的積,減去756除以4的商,差是多少?5 720與160的和,除以84與40的差,商是多少 6 一個數的6倍加...

問關於小學數學的問題,問乙個關於小學數學的問題

方法一 24 8 32 人 是總人數的 都租三人間32 3約等於11 間 取得近似值11 110 1210 元 不算最便宜的 方法二 都租兩人間32 2 16 間 16 80 1280 元 方法三 男教師租3人間,女教師租兩人間 24 3 8 間 8 110 880 元 8 2 4 間 4 80 3...

高等數學的有關問題,關於高等數學的乙個問題?

特徵方程為r 5r 6 0 r 6 r 1 0 得r 1或r 6 故y 5y 6y 0的通解為。y c1 e x c2 e 6x 因為 2不是特徵根,故設特解y ax b e 2x y ae 2x ax b 2 e 2x 2ax a 2b e 2x y 2ae 2x 2 2ax a 2b e 2x ...