1樓：匿名使用者
希望我的回答對您有所幫助 發生在作文興趣班裡的一件事
今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地擺放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑膠袋橫七豎八地放著。
我想：怎麼就幾個星期不見，教室就成這樣了？同學們一進來見教室這樣，都扭頭溜了。
這麼亂，怎麼能營造乙個良好的寫作環境呢？大家最後終於決定，要在上課之前把教室好好打掃一下。於是行動開始了……
首先分工。由於男同學力氣大，就讓那兩個男同學擔任擺桌子擺椅子的任務，還有整理桌子。由於女同學細心細緻，因而負責掃地與擦桌子。
分工完畢，大家便忙開了。男同學費力地搬著桌子，桌子不停地發出吱吱的響聲；女同學認真地掃著地板，很快「雪片」就打掃乾淨了。正當大家要鬆一口氣時，粗心的男同學競竟不小心把粉筆灰弄到地上去了！
女同學不停地責怪著他，怪他破壞了自己的勞動成果，儘管男同學一直賠禮道歉。那位男同學只好自己把地上的「再生雪片」掃進了垃圾桶。看到這樣，女同學也不再計較，會心地笑了。
這時老師來了，她驚訝地發現我們正在勤奮地掃著地呢。可老師沒進來，她站在門口，微笑地看著我們，不時插上幾句表揚：「你們幹得真專心呀！
」「挺乾淨的嘛！」或是幾個指點：「這兒不夠乾淨。
」「桌子放這兒不太好！」活像乙個指揮官，在指揮我們勞動。
終於打掃乾淨了，這時的教室和打掃前的教室大不一樣了：乾乾淨淨的地板，桌椅有條理地擺著，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多麼鮮明的對比呀！看著自己辛勤的勞動成果，同學們都開心地笑了……
發生在班裡的一件事
今天下午，在我們班裡發生了一件事，本來很小，但最後，事情卻鬧大了。
下午，大家一起床，就往教室裡跑，因為大家都要忙著準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然後就撲在桌上痛哭起來，她哭得真傷心呀！大家都十分心疼。
隨後，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在「幫助」王晨韻的過程中，又發生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣並沒意識到事情的嚴重性，繼續向前走，忽然，她似乎感到了什麼，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因為，上學期，汪昕經常欺負她，那段經歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈裡深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！
可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。
後來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要「以牙還牙」，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖乾淨的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心裡有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。
最後，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終於了結了。
發生在班裡的一件事
有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裡很難受。
我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：「你為什麼要打他？
」因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……
老師的話又在我的耳邊響起：「我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。
」過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：「今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？
」我說；「行，我去問蘇建軍同意不同意？」蘇建軍過來了，說：「幹嗎？
」「今天中午幫他清除牆上的墨水。」我說。蘇建軍接著說：
「中午不休息要向老師請假。」到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：「時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？
」時老師說：「去吧。」
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上**有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的汙跡刮乾淨以後我說：「我們再把地面掃乾淨好不好。
」我們大家都有說好。快幹完了，我們的臉上佈滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持幹著，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。
我想：「張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裡吧。」
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水汙跡擦乾淨了。教室裡還是像過去一樣明淨。
發生在班裡的一件事
英語課下課後，我正在收作業本，本來心情就差，因為英語考試沒得到滿分，再加上收本子時，有人遲遲不交，我的情緒差到了極點，真可謂火冒「百」丈。
恰在這時，阿俊推了我一下，使我撞到了桌角，摔了乙個「狗吃屎」。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。
我惱羞成怒，用手勾住他的脖子，用腳對著他的腳後跟一踢，使他摔倒在地。我馬上學著電視裡武俠人物的動作，用腳壓到他胸部，剛準備一擊重拳打向他臉上時。「住手！
」班長連忙跑了過來：「快鬆開，同學之間怎麼能打架？」
聽了班長的話，我鬆開了手。可就在這一瞬，阿俊用腳對著我肚子狠踢了一下，並迅速爬起來，對著我腦袋就是一拳，接著又抓下巴。
我心想：算了，我也不想打架，還是忍氣吞聲吧。可是他對著我肚子踢了一腳，我忍無可忍了，舉起手，來了一記「一陽指」用力朝他臉上戳去，他把頭一偏，手指剛好戳到他的眼袋上，我準備繼續戰鬥。
這是，乙隻大手抓住了我，是勞動委員阿超，阿俊也被人拉住了。於是，很多同學都來勸阻我們，阿超撫著我肩膀說：「好朋友，同學之間應該互相幫助，怎麼打起來了呢？
趕快住手，快上課了。」
後來，因為打架之事，挨了老師一頓狠批，我也認識到自己太沒風度。通過這件事，我懂得了凡事要善於控制自己的情緒，同學之間要團結友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。
發生在班裡的一件事
「鈴――」下課了，教室裡沸騰起來了。董浩的座位圍了許多同學，原來呂志偉把董浩的書弄到地上了。
地上到處都是水，地上的書和本都溼了。董浩撿起書，擦了擦書上的水，放在桌子上，斜眼瞪著呂志偉。呂志偉看見董浩那憤怒的眼神，也生氣了，斜視著董浩。
這時，教室裡安靜下來了，有的人在一旁看熱鬧，有的去勸架，還有的把他倆拉開。這不拉還好，一拉就出事，董浩和呂志偉打起來。他倆抓著對方的衣脖，誰也不肯鬆手。
只見董浩舉起胖乎乎的大手，向呂志偉背上砸去，呂志偉更是怒髮衝冠，向董浩浩捶了好幾下。這時董浩捂著頭，哭起來了。
董浩和呂志偉站在桌子的兩旁，兩把椅子橫倒在過道中間，幾本書懶洋洋的坐在地上。
謝鋒過去勸架，並問了問是怎麼一回事，原來是上課的時候，趙龍給呂志偉講題，董浩說呂志偉太笨，他們就吵了起來，之後就出現了開頭的情景。
知道事情的來龍去脈後，大多數同學都走了，只有幾個同學還在，謝鋒勸解了董浩和呂志偉，使他們和好如初。
生活中就應該多一些寬容和諒解，雞毛蒜皮的小事千萬別記在心上。
發生在班裡的一件事
今天，又要發作文字了，眼看作文本就要發完了，還是沒有我的。
這時，同桌湊過來問：「怎麼啦，作文本沒發？」我應了一聲。
「保證是你的文章寫得好，留著念給我們聽，或許還要你投稿呢！」同桌笑嘻嘻地說道。「那就好了，到時候請你吃糖。
」我自豪地說。可一想：不對，上次的作文是抄的，要是老師一念，同學們會怎麼看我呢？
我在班裡還能呆下去嗎？「團員」這個光榮稱號還能保住嗎？如果在哪家刊物上發表了，真作者會怎樣看我這個假作者呢？
我不成了「小偷」了嗎？怎麼辦，想到這裡，我不禁冒出了冷汗，心裡劇烈地跳動。「喲，天這麼冷，還出汗，一定是太激動了。
」同桌添油加醋。我大吼一聲：「別說了！
」同桌本想再說什麼，聽我這一吼，也不再說了。
這時，我的心更加不平靜了。把頭埋進了抽屜裡。教室裡的嘈雜聲彷彿變成了譏笑聲，一陣陣向我襲來。
我的心充滿了悔，充滿了煩躁，恨自己為什麼不獨立地完成作文？為什麼抄那篇該死的作文……上課鈴響了，我像犯了罪的人抬起頭來，只見老師手裡拿著乙個作文本，越看越像我的作文本，越看越像是我的判決書。我的臉色更難看了，冷汗止不住地往下流。
這時，老師說：「現在我來唸一篇好文章給你們聽。」老師開啟了作文本，我真想大叫一聲：
「別念了！」唉，老天爺似乎故意在懲罰我。只聽老師說：
「這是陳芳同學的作文，題目是……我心裡的石頭落下了，可我的作文本呢？」
這時，同桌在抽屜裡摸了一陣，才慢慢地拿出乙個作文本。「啊，我的作文本。」我幾乎大叫一聲。
「剛才和你開玩笑，早想還給你，看你臉色不對，沒敢還。」同桌小聲說。我瞪了她一眼，小心地開啟作文本，真怕老師寫著「抄作文可恥！
」急忙開啟作文本，一排鮮紅的字映入我眼簾：「本文寫得不錯，只是不連貫。」我想：
怎麼會不連貫呢？急忙拿出作文書一對，原來抄漏了一段。
校園生活兩三事作文500字
2樓：獨酌酌酌
轉眼間，我進入文來中學已經有好幾個月了。全新的生活，全新的同學，全新的我。不過，我認為小學和初中真的有很大的差距。
比如：同學們的親和力更強，老師教書更快，更詳細。現在回憶起小學的點點滴滴，簡直可以回憶一整
醇厚的友誼
在小學時，我有幾個一直在一起的死黨，我們可以說是像手一樣，形影不離，缺一不可！記得，四年級的時候······
「同學們，明天我們將騎車去美麗的東方綠洲遊玩，大家開不開心啊？」「開心！」我們大家的聲音整齊劃一。
不過這時，我卻在想：明明都已經四年級了，何必用對幼兒園的語氣對我們呢？我小聲的笑了一下，下意識地瞟了一眼我的死黨之一，果子。
我看到她的臉上明顯有一絲不安。
下了課，我和栗子去找她，她羞澀的說：「我······我不會騎自行車。」我頓了一下，拍了拍她的肩膀，安慰道：
「沒事，我來帶你吧，放心！」果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對她微微一笑，點了下頭。
就這樣，我們一路唱，一路欣賞著美麗的風景到達了東方綠洲。那裡簡直美極了，綠樹成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。
下午，我突然發燒，被家人帶回了家，事後我得知，果子是搭的老師的車回來的。她回到家之後，買了一大籃子的水果來慰問我，還說笑話逗我笑······
團結的力量
每個學校，每到乙個時候，總會有乙個熱烈至極的活動——運動會！今年的運動會的專案也是應有盡有！在我們班級的熱烈討論下，我們終於決定我們團體賽的專案是拔河。
想當年，我們一班曾得過三連霸的冠軍得主啊！這次一定要，拔得頭籌！
比賽開始了，我們的排兵布陣十分鮮明，高的在後，矮的在前。沒想到，與我們對抗的竟是三班，號稱「世界第一」的班級。不過我們並沒有氣餒，我們相信只要有信心，就一定能打敗他們。
我們一班團結一心，雖然剛開始他們的優勢在我們之上，不過我們後半段一起喊著：「一二拉，一二拉······」突然，我們士氣大增一下就拉過了三班。
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