1樓：萬新福
博大精深、深不可測、意味深長、高屋建瓴、**遠矚、
揭示深刻道理的四字詞語有哪些？
2樓：寶寶
醍醐灌頂
[讀音][tí hú guàn dǐng][解釋]醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。
佛教指灌輸智慧型，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。
[出處]唐·顧況《行路難》詩:「豈知灌頂有醍醐，能使清涼頭不熱。」
[近義]發聾振聵振聾發聵茅塞頓開
蘊含深刻的成語
3樓：best檸夏
來自寓言、歷史故事的成語都是說明道理的成語.即逾越了字面本身的含義.
如：龜兔賽跑、鄭人買履、樂不思蜀、良藥苦口、忠言逆耳等.
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4樓：竹蘭濮妝
【久久不忘】：久久：好久，
很久。形容印象深刻。
【刊心刻骨】：指印象深刻，令人難忘。
【刻骨鏤心】：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。
【刻骨銘心】：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。
【刻肌刻骨】：形容感受極深刻。
山民們樸實的話蘊含著深刻的哲理，讓我們（填四字詞語）
5樓：晚風就是俺
山民們樸實的話蘊含著深刻的哲理，讓我們（填四字詞語）填空:1 獲益良多
2 受益匪淺
3 感觸良多
6樓：你好
這個題只有乙個答案受益匪淺
有關形容道理的成語，說明某種深刻道理的四字詞語成語
7樓：任巖松的海角
學海無涯
xué hǎi wú yá
【解釋】學海：知識。學問的海洋無邊無際。
【出處】明·張岱《小序》：「學海無邊，書囊無底。世間書怎讀得盡。」
【結構】主謂式。
【用法】用於人。多用以形容知識浩淼；學也學不完。一般作分句。
【正音】涯；不能讀作「wā」。
【辨形】涯；不能寫作「崖」。
【近義詞】學無止境、知也無涯
【反義詞】不學無術
【例句】書山有路勤為徑；～苦做舟。
人生哲理詞語，有關蘊含人生哲理的四字詞語大全
8樓：任巖松的希望
業精於勤
yè jīng yú qín
【解釋】業：學業；精：精通；於：在於；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。
【出處】唐·韓愈《進學解》：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」
【結構】主謂式。
【用法】形容學業精深在於勤奮。一般作謂語、定語。
【正音】於；不能讀作「yǔ」。
【辨形】於；不能寫作「餘」。
【近義詞】勤奮好學、孜孜不倦
【反義詞】一曝十寒、好吃懶做
【例句】自學成才者的一條共同經驗就是～。
給予的故事蘊含著什麼哲理給予的故事蘊含著怎樣的哲理？
告訴人們看待事物，要從各個角度去分析，某一環境中往往不能了解大局有當局者迷，旁觀者清之意 告訴人們看待事物要從各個角度去分析，說明人在置身某一環境中時往往不能了解大局，有當局者迷，旁觀者清之意。我不知道你這個故事,單從字面講,如果每個人都有給予精神,收到給予的人都會很感動,整個世界會變得很溫暖.有時...
2詩的尾聯蘊含著詩人怎樣的感情
尾聯表述了詩人憂國憂時，報國無門的思想感情。詩的尾聯抒發了詩人怎樣的思想感情 尾聯 仍憐故鄉水,萬里送行舟.說來自故鄉之水,行程萬里仍依依不捨送我的行舟.用的是擬人手法.詩人不說自己思念故鄉,而說故鄉之水戀戀不捨地一路送我遠行,懷著深情厚意,萬里送行舟,從對面寫來,越發顯出自己思鄉深情.揭示了村民渴...
古詩《蟬》的後兩句蘊含著怎樣的哲理
居高聲自遠，非是藉秋風 這是全篇比興寄託的點睛之筆，是從上面兩句引發出來的議論。意思是 蟬兒棲身高處，聲音自然會傳得很遠。這並不是借助秋風的飛傳 這一托物寓意的名句，既是寫景，也是抒懷，是唐詩中最早詠蟬的，很為後世稱道。虞世南原是陳隋舊臣，入唐後以文才和德行受到唐太宗的器重，他生性耿直孤傲，不合於世...