小學《橋之思》教學策略選擇與設計

2021-03-04 08:53:53 字數 345 閱讀 4958

1樓:匿名使用者

課文「《橋之思》生copy動的教學場景,友好的操作介面,為學生創造了自主學習和協作學習的環境,「心橋架構」是本課學習的重點和難點。學生依靠網路,通過閱讀分析與交流,將內容理解、語言文字表達和創造力的培養綜合在一起,實現了提倡多角度的、有創意的閱讀,使閱讀課成為發展學生語文素養的真正載體。

橋之思是一首散文詩,讀讀題目和詩歌,說說題目是什麼意思

2樓:華僑

《橋之思》是一首散文詩,闡述了作者由橋引發的一些思考,內涵豐富,從對橋直觀上的認識寫到自己心智上的聯想。語言樸實,富有哲理。題目的意思是由橋引發的思索,思緒

如何寫新課改後的小學語文教學策略

通過遊戲的教學。老師要多笑,與學生們多親近,免得發生尷尬。多找點學生感興趣的話題,避免死板教條。給學生以自由暢想的空間。通過生活中實際的例子來引發學生的興趣,讓他們從生活中發現問題,學會自主解決問題,從而將學習效率大大提高。同時也培養了學生的能力。我是個學生,只歸納出這麼多,你可以跟你的學生交流哦!...

什麼叫策略?一堂課的教學策略怎麼寫

教學策略是對完成特定教學目標而採取的教學活動程式 方法 形式和 等因素的總體考慮.它離不開特定的教學目標.這是區別 教學策略 與 教學方法 兩個概念的標誌.怎樣操作才能使教學取得更好的效果,這是教學策略所追求的目標.新課程實施離不開對教學策略的研究.實施新課程後,教學上開始面對一些新的課題,如 如何...

教學模式和教學策略的有效性,最重要的判斷點是什麼

不知道你是教什麼的,我覺得情境教學很重要,給學生創造乙個真實的環境更加有利於他們的學習。效果當然好了,你去試試吧,很多方法在實踐中會摸索出來。教學模式和教學策略的有效性,最重要的判斷點是什麼 建立在對學生學習過程的認識上,教學的基本規律決定了學生的主體地位。終身教育的推行和現代教育的資訊化等等,都要...