1樓：小不點
風吹大地暖人間
大自然的風，是和諧的，是溫柔的，是狂熱的。「忽如一夜春風來，千樹萬梨花開。」「簾卷西風，人比黃花瘦。
」自古以來，人們對風的描寫就如生如色。但我以為，現實社會吹來的風更美麗、更暖人。 夢想吹來了學習風。
臨近中考，站在人生的十字路口之中，我們有無限的愁悵，但更多的是對未來勃勃生機的希望。我們渴望像木樹的像茁壯長成參天大樹，我們渴望如溪流一般江入浩瀚大海。於是，我們拿起我們一手，捧起懷裡書，學習學習再學習的路上，你會看到一群的中學在用英語對話練習。
校園中，你會看到好幾個文靜的女生倚靠著榕樹，伴著淡淡花香，在書海中游，教室裡，你會看到幾個學習小組正在熱烈地討論著幾個數學題……，這是一股多麼強烈的學習熱潮啊，如今我們，為北大，為清華，正一步步邁著學習的階梯，和著這股學習之風，步入成功的禮堂。 和諧吹來了文明風。我們的祖國正在一步步走向繁榮、富強、和諧。
為構建和諧的社會，為爭創全國文明城市，這裡吹來了一股文明之風，迎面走來的兩個人正面帶微用一口流利的普通話交流。地上的紙屑少了，人們口中的髒話少了，周圍的綠樹更茂盛了，眺眼望去，藍天白雲，碧水青山，過去「野蠻」的地區的人們再也不用武力相向，大家都在爭論「文明人」。改革開放春滿人間，文明之風吹在了大地的塵埃，吹走了人們心中的黑暗，留下了一片光明！
盼望吹來了統一風。台灣自古以來就是中國的領土，是祖國母親親愛的孩子，然而，卻因種種原因仍在外頭流浪。然而，耳邊傳來了一陣陣飛機起飛的聲音，台灣領導人江丙坤、連戰、宋楚瑜的先後大陸之行為海峽兩岸搭起和平，友誼之橋，台灣兩岸的僵局終於被打破。
一陣陣和平之風吹得人心舒暢。現在，海內外的中華兒女正期盼著那激動人心的一刻，期盼著台灣回歸，祖國統一的一刻，那一股和諧的統一之風即將吹來，我們永遠在這祈禱，守候！ 風吹大地暖人間，讓這一股股和諧的春風永遠在祖國大地上徘徊，永遠溫暖著每個人的心.
風 兮 起 時
「大風起兮雲飛揚，」當我初次聽到這句話時的感覺，就是一股豪氣自胸膛噴薄而出的雄壯，感覺著時代似乎將會發生變遷。而今，大風起時，我們會是如何？ 曾唱：
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」如同劉邦，同有一番豪情壯志，然而我們的詩仙卻未能如劉邦般幸運，他並未等到他有所期待的風，更別說「乘風破浪」了。又如莊子，他筆下的那只大鳥，由翼下的風所攪動著、推動著，鑽入九天。
然而他們乘著風，將飛向何處？也許他們也不知道。幸運的話，那陣風將帶他們到達他們理想的境界。
然而在更多的時候，他們可能只是推波助瀾者，當風停時，他們可能就會如同那些被捲起的細沙，不知被帶向何處、飄落何處，然後，便被埋藏。 因而，風兮起時，我更願做一株小草。 當風起時，低下頭，彎下腰，任憑風吹打我的背；風停了，抬起頭，挺直腰，盡情散陽光的味道。
也許有人會叫我「牆頭草」，但我可以告訴他們，他們完全錯了：無論是什麼樣的風，都未曾把我打倒，都未曾動搖我的根基，我始終堅定地貯立在屬於我的那一方土地上。真正的「牆頭草」，是那些被風捲起的無根的漫天沙石啊！
曾經有人笑話那小草，或者那隨風搖曳的楊柳，而只為那在懸崖矗立的大樹而高歌。可是，在一場狂風過後，依然在原地等待陽光的卻大多是那些曾被人不齒的小生命；那連根拔起的，往往是會被風撕碎了的大樹。 所以，當風兮起時，若你想「乘風歸去」，請記得蘇軾那句話的下文，考慮一下「瓊樓玉宇」，請想想你會被帶向何處；若你想保持自己那高尚的節操而頂風而立時，請考慮一下大樹的結局；若你不願變的支離破碎，請學習那一株株無名的小草。
如今，各式各樣的風在我們身邊，肆無忌憚的吹；韓風、日風還有腐敗之風……更多的人選擇了做那風箏，意欲飄在「時代潮流的前列」；但我想，同時我希望，可以在大地上看到更多的綠意，更多的小草能夠生長起來，這樣，我們的世界才能更加生機勃勃。
一篇關於風的作文.話題為風，要600字以上該怎麼寫
2樓：匿名使用者
風與智慧型人們過去很留心觀察風向.獵人懂得獵物總是順著風向活動.若要靠近獵物而不被其發現,獵人則必須逆風而行了.
農人通過觀察變換著的風向,能夠**降雨或乾旱的發生.躺在小船上,感受著大風掀起的海浪,玻里尼西亞水手便可知道遠在地平線以外的某地會有島嶼,並感受到大風掀起的海浪正衝擊著遙遠的島嶼.在北極,當大霧和刺眼的白雪模糊了所有的界標而使得方向難辨時,愛斯基摩人依靠沿著記憶中冰雪之上空氣的流動,仍能辨明方向.
對風向的諳熟使得西班牙,荷蘭,法國和英國的船隻能夠遠航非洲,印度和美洲.一位叫做羅斯的英國船長自稱,聽著大風吹動船索所發出的聲音,便能預告一場暴風雨即將來臨.當今沒有多少人能分辨出風向.
我們生活在鉻鋼和玻璃結構的樓房之中.而外面的風經常是由川流不息而過的車流或樓房林立的狹窄街道所形成.我們現在賃氣象預報,而不再賃身後的風來**天氣.
我們聽到的風聲大都是風吹窗戶的吱吱作響聲,樹枝碰擦著窗紗的瑟瑟聲,客廳過道穿堂風的蕭蕭聲.這風聲,如樹葉掠過小草的沙沙聲,樹枝在疾風中的呼叫聲和洶湧海浪的咆哮聲.這些風聲像流行**,而不是古典**.
人們自然要問,在風的背後是什麼人們很容易將風擬人化成上帝的呼吸,認為把風吸入肺中則給予人生命.在猶太人,阿拉伯人,羅馬人和希臘人的語言裡,"幽靈"一詞都是源於"風"這個詞.每當愛斯基摩的男子用長槍去射擊他們認為駕著陣風的**幽靈時,他們的女人便揮舞著棍棒,跑到戶外去追趕大風.
一首那伐鶴語詩歌,把我們手指尖上的指紋說成是祖先誕生時吹起的大風延續至今的餘波.和風拂面,令人心曠神怡.風兒吹起層層波浪,拍打著氣候溫和的海岸,香料和椰子四外飄香,沁人心脾.
風兒召喚著我們繼續向前.站在夏威夷卡威開羅夷的燈塔下,你聞著迎面吹來的北風,這風使你覺得似乎還帶來了中國和日本的氣息.偶爾你可看見大風四外喧囂,它把新墨西哥州攪得塵土飛揚,將紅色的塵埃一直颳到密執安州和華盛頓特區.
它把撒哈拉大沙漠的塵土如同血紅色雨點吹落到法國本土.透過風,我們見到了未曾發現過的世界中的一些跡象.然而風可以給人以啟示.
夏日的夜晚,微風從小山邊吹來了臭鼬的氣味和乾草的芳香.有一些動物對這些氣流是很熟悉的.熊在夜晚伸著鼻子,嗅著這些氣流,敏捷地穿行於松樹之間.
也許,鳥類也正是通過這些氣流來決定遷徙的時刻.人們對飛翔入迷,津津有味地觀賞著鳥兒乘風飛翔.鷹順熱風直衝雲霄.
秋天,野鵝從北極駕馭著北風南行.海鷗拍擊著翅膀,翱翔在海波浪尖之上.我們也聽見,只有風才能使植物吹奏起**.
聆聽著風,你能欣賞各種植物發出的不同聲音.松樹的尖嘯,橡樹的鳴咽,綠草沙沙的嘆息,紅杉柔婉的歌唱.了解風是一種智慧型,它使人懂得了大地.
要認識風,你就得了解你所在的位置以及所住時間的長短.風的願景風說"我愛你"——對雨.雨是風的初戀,她有著冰冷的青純,柔和卻倔強.
風每每追隨著雲彩,只為著和雨見面,他想帶雨走——去看看整個世界.然而雨總堅持"墜落",她要她的歸宿——一片有著燦爛金光的麥田,乙個深沉的湖泊,或者那熾熱的沙海.而風有的只是流浪.
雨是現實的,她選擇離開,風也只能輕輕推動雲彩,把雨帶到她選定的愛人上空.當雨撒著淚縱身直奔地面,風絕望的嗚咽常被雨嘩嘩的哭聲所淹沒,他們在做最後的傾訴.所以人們總感到風雨交加的夜是最寒冷的夜,因為空中有兩顆冰冷的心,想為彼此拭去夜幕下的淚痕……風的愛被雨沖走了一半.
風再說"我愛你"時,心中已有了幾分的猶疑.這一次,是對火.火她狂放地笑了,跳動著美豔的胴體,舞出全身的熱浪,裙襬下開滿了通紅的花朵.
風需要的正是這溫曖,這激情.他不再猶疑,重複了愛的誓言,眼中滿是鬼魅般的火焰.風的愛已不再單純,不再真誠.
他跟火就這麼在一起了.風捲著火那滾燙的身軀飛奔,狂舞."噼啪"聲中,野獸驚恐逃散,草木化為虛有,他們甚至焚盡了雨的那片麥田……瘋狂的歡樂後,風開始愧疚與自責,他覺得這不是他要的生活;然而火卻依然快樂著,藉著風勢吞嚥所及的一切,吐出濃煙,吐出灰燼.
風感到頭暈,看著火的身體竟生出了幾分憎惡幾分不屑,他想他不再需要火的溫曖.他把火帶到了草原,火可以在那裡自由霸道地生存下去,他以為自己為火找到了安樂便可以抽身離去了.風毅然決然地起身了.
他向空中奔去,留下火在地面燃著.他想:"火永遠燒不到天",不禁感到一種久違的輕鬆,便回眸一看,火仍舊對他笑著,還拋去一點火星,在風的身體裡熄滅了.
風再次低頭時,火卻已衰竭了,已將死了.風吃了一驚,沒想到離了他,火竟走向了死亡,"原來火那麼愛我"……風心中僅剩一半的愛又隨著火的消亡而熄滅了許多."我愛你"——這是風的最後一點愛,他只想找乙個真正需要他並能溫柔嫻靜地受控於他的愛人,然後隨身帶著去過風所選定的生活.
他會照顧她,對她負責,不丟棄她,"這就算是愛了",風這麼認為.被他看中的愛人,是樹梢一片嬌嫩的綠葉.她害羞地答應了他,卻勇敢地決心脫離家庭,跟風去流浪.
風蠻橫地捲走了她,留下枝頭的其它葉片沙沙地發抖,哭泣.從此,風帶著那一片樹葉看遍了他自己鍾愛的所有地方,分享他自己的一切,風還不再留心其它樹葉,他忠於自己的那片樹葉.他覺得做到了這兩條,他就是個稱職的,無可挑剔的愛人了.
他甚至覺得樹葉應該感激.的確,樹葉謙和地感激著,尊重風的所有決定,也許她也很快樂.然而,風和樹葉都發現——樹葉不似先前的飽滿嫩綠,她瘦了,她枯萎了,她脆弱了.
風盡了心去服侍它,帶它去看更美的地方——只帶她去.可樹葉還是耗盡了最後一絲生命,她的枯黃乾瘦的身體終於在風的擁抱中粉碎,飄落到天涯海角.最後的一刻,它分散了的身軀彷彿含笑地對風說"我不後悔".
風哭了,他不明白自己有什麼不對,他覺得自己配不上樹葉的愛,他也已無心,無力再去愛.風心裡的愛死了,心空了,心碎了.自此,他只是四處飄游——無心的身體很輕盈,他在天地之間過著不老不死,忙碌卻空虛的生活.
也許他想起了雨,記起了火,憶起了葉……誰也說不清.人們有時聽見風中彷彿有低沉,悲哀的語音……那是孤獨的無心的風,在找尋知已.風 月 日星期三晴下午四點左右,我在窗邊的書桌旁做作業.
忽然,書本一頁頁地翻了起來,"起風了!"我情不自禁地說,"清風不識字,何必亂翻書"可是,風不聽我的話,不但沒有停止,反而越翻越快,書被搞得沙沙作響.它的作為,使我惱羞成怒,起身去關門,想把它拒之門外,不料它更呼呼地大叫著,倒把窗簾布也給卷了去……關好了窗,我隔窗欣賞風的傑作:
乙個騎自行車的人,衣服在風的鼓動下,飄飄蕩蕩的,既好玩又涼爽;有個中年人弓著腰快速的向前跑去.看,地上的塵土,像是一股股"白煙"在賽跑,賽跑一陣接一陣,煞是激烈.空中的電線也不甘寂寞,不停地上下擺動.
被人們丟棄在地上的塑膠袋可帶勁了:有的在地上亂轉,有的飛到電線上,有的飛得比房子還高,好似乙隻只風箏在狂舞,在互顯威風.遠處空地上掛著幾件衣服也無人去收,在大風中不住地搖擺,旁邊的樹木也在風中亂晃,像要拔地而起似的.
這風可真像乙個精神病人在發瘋,還像是乙個醉漢在瘋顫……不好,一張疊成四疊的《人民**》,被狂風掀了起來,跳出走廊……過了不多時,豆大的雨點劈打下來,窗戶的玻璃被打得噼噼啪啪地叫著,還流下一股淚水.我笑著說:"哈哈,老天真像乙個孩子在沒命的哭呀!"
能不能幫我寫關於初中生活暢想的作文，以上，要以一
暢想未來 陽光似箭，日月如梭。轉眼間 我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學的階梯，這是我人生中的又乙個新的起點，又一座里程碑。當我跨過中學門檻的第一不時，覺得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師 但是，我仍舊很激動，有一種說不出的快樂，更有一種幸福的感覺。之所以激動，是因為我...
急求關於初中生寒假的日記,急求關於初中生寒假的200字日記20篇！！！！！
不知，今天開始放寒假了，寒假到了，短短的20天究竟要幹些什麼呢？所以我聽從的媽媽的建議，先制定乙份寒假計畫表再開始根據計畫辦事。嗯 首先早上八點半起床，先做完作業再開始玩電腦。到了下午，我和同學們一起出去玩，下午三點，我到家了，拿起我最喜歡的書津津有味的讀起來，一讀就是乙個小時，晚上，吃好晚飯，再悠...
初中生自編的關於友誼的詩歌,初中生自編的關於友誼的詩歌
同窗行青春逍遙 日月迎新 長路漫漫 歡歌而行 回首望星辰 往事如煙雲 猶記別離時 徒留同窗情 同窗情同窗情 情在夢未醒 深情換得一生知音 同窗情同窗情 前路我獨行 未經多少風雨歷程 惟有與你同行 與你同行 才能把夢追尋 揮手已去 往事如煙雲 長路漫漫 且行且珍惜 校園往事 如曇花一現 當我們還是孩子...