1樓：喵嗚的童話世界
下課了，同學們有的在一起踢毽子，有的自己坐在操場上看書。
小學二年級看圖寫話有趣的書怎麼寫
2樓：匿名使用者
吃飯時，爸爸指著圓圓的座位對媽媽說：「圓圓到底在幹什麼，怎麼還不來吃飯？」媽媽指了指圓圓的房間說：
「她一直在房間裡不肯出來」。爸爸輕輕地推開圓圓的房間門，發現圓圓正著迷地看著一本書，好奇的爸爸悄悄地站在圓圓的身後偷看了一下，然後「非常嚴肅」地把圓圓趕出了房間。傷心的圓圓走出房間後，好奇的爸爸迅速拿起圓圓的這本書看了起來。
過了很久，媽媽和圓圓都把飯吃完了，媽媽突然問道：「你爸爸怎麼還沒出來？」圓圓大步走進自己的房間，發現爸爸正入迷地看著那本書啦！
小學二年級蘇教版語文上冊識字79頁看圖寫話怎麼寫
3樓：匿名使用者
《不要捕蜻蜓》
夏天的下午，天空中飄著一朵朵的烏雲，天氣很悶，小明來到公園裡捕捉蜻蜓，他拿著捕網衝著低飛的蜻蜓，東一網西一網的捕捉著，這時，媽媽連忙走過來,對小明說：「不能捕蜻蜓，它是益蟲，一年能吃好多蚊子呢。我們應該保護它們。
」小明不好意思臉紅了，媽媽說：「快把蜻蜓放了吧!」小明連忙點點頭，鬆開手，蜻蜓扇動著美麗的翅膀飛向天空，又捕食蚊蟲了。
4樓：
人教版二人教版二年級看圖寫話人學版 兩年級上冊年級看圖寫話作者：...·看圖說話《不要捕蜻蜓》·語文s版第三冊看圖說話救小鳥...這是乙個小學一年級的看圖識字的課件。
由於時間關係，本人沒有將其中有乙個基本...
小學二年級看圖寫話怎麼寫
5樓：匿名使用者
看全圖，仔細看，明白圖大概再講乙個是什麼事情。有乙個大概的梗概。
如果有足夠的時間，可以先用簡單的話將故事敘述一遍，然後再適當地加些修飾性的詞句。比如晴朗的天空、心情很好的小明、年紀很大的老人等等。
在最後，再加上自己的想法，這個可以酌情，有能力的加上。比如這件事讓我明白了xx，希望xx。
很重要的一點是，一定要注意好人稱。然後切記內容要積極向上，要完全理解**。
6樓：匿名使用者
英語簡單寫幾句關於圖里的畫的什麼內容
7樓：首湛斛正浩
這個要結合你這篇課文了。小女孩晚上拿著燈出門，燈在發光。也不知道背景是什麼，可能是描寫環境的吧，星星，月亮，燈的光輝都不一樣。主要看你這篇題目是作業的話，當篇課文的內容是什麼。
小學二年級看圖寫話，上面都有誰他們在做什麼？寫一寫
8樓：匿名使用者
左邊表示孩子看見老師（也可以是媽媽）提水過來，熱情上前幫忙：「老師，我幫你吧」接過水桶走向右邊把水倒了（也可能是澆花）。
右邊表示倒完水回來時老師要接過水桶：「孩子，你還小別累著」，可是孩子右手一擺說：「不用，我來」，就是這個場景。注意的是乙個圖畫倆場景
9樓：匿名使用者
小孩幫大人拿東西，大人要替小孩拿，小孩說不用。寫上去的時候稍微變一下。謝謝
10樓：匿名使用者
小學。。。兩年級。。。
11樓：失去瞳仁眼白
啊！春天來了！多麼美好。爸爸一去不復返。媽媽使我出去買黃瓜，媽媽開心的笑了
12樓：無限堆積
孩子搶了阿姨的包 對她說：不許動
二年級看圖寫話練習小製作怎麼寫，小學二年級看圖寫話做手工怎麼寫
我的小製作是泥塑大象，材料有橡皮泥和小刀。我先把一塊橡皮泥搓成圓，當做頭，再拿一些橡皮泥滾成像繩子一樣的象鼻子，另外拿一些橡皮泥壓扁，當大象耳朵，然後把象鼻子和象耳朵安在圓圓的頭上。接著做好大象的身體 四隻腳和尾巴，最後把做好的部位合體，這樣，我的泥塑大象就做好了。我第一次做泥塑大象，還真有點成就感...
小學二年級看圖寫話，要求左右,小學二年級看圖寫話，要求100字左右
一天，老鼠大大和小小發現，懸崖對面山崖邊的樹上結滿了鮮紅的蘋果。於是，他們興高采烈地扛著偷來的木板來到懸崖邊，打算在這架橋摘蘋果。可是，木板太短了，夠不著對面的山崖。於是，他們決定讓大大蹲在懸崖邊，壓住木板的一頭，將木板的另一頭懸在空中。接著，小小就小心翼翼地走上木板，來到樹下，伸出雙手摘蘋果。大大...
二年級看圖寫話，二年級看圖寫話。看圖
冬天到了，小雪花也來湊熱鬧了。小夥伴們來到雪地上堆雪人。你瞧這雪人 鐵桶的帽子，胡蘿蔔的鼻子樹枝的手，還有鈕扣和五官，別提多逼真了。小夥伴高興地圍著雪人跳來跳去。下雪了，我和好朋友在快樂地堆雪人。看圖作文，就是根據畫面提供的內容，發揮想象，用文字完成乙個完整的故事 也就是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫...