1樓：淡淡清香飄千古
蜻蜓胡秉言
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我有四片薄薄的翅膀，
能在空中自由飛翔。
充分利用力學原理，
來展現我的快慢高低力量。
我有乙個圓圓的頭。
三個複眼把2萬8單眼隱藏
任何物品也逃不過我犀利的眼光。
一條長長的尾巴，
平衡了我飛翔的方向。
六條細細的腳指頭，
能把一切害蟲捉拿
用犀利的牙齒把它們滅亡。
我喜歡美麗的池塘，
蜻蜓點水那是用我寓意的篇章。
我的後代在水中成長，
我的美麗展現在田野上。
敢與美麗的花二同美，
敢與蓮花仙子比妝。
以蜻蜓為主人公,編乙個童話故事。100字
2樓：am安勵
很久很久以前，蜻蜓是不會飛的。它們只是一種水中的生物——和現在的身子一樣，頭上有大大的兩隻眼睛，胸間還長著兩對對稱而透明的鰭。
小蜻蜓們一出生就知道，他們絕對不能到陸地上去玩，因為那裡很危險，不僅有很多不知名的野獸，而且炙熱的太陽會讓它們中暑而死！因此，這個大家族就一代一代地在水裡生息繁衍。
一天，乙個極為淘氣而好挑戰的蜻蜓出生了。它當然知道不能到陸地上去生活的「古訓」，但心中有一種強烈的想到陸地上去看看的慾望。有一次，它看見乙隻翠鳥在它身邊的一棵樹上梳理羽毛，覺得這只鳥兒也許能幫助自己，就大膽地冒著可能被吃掉的危險，把頭露出水面對翠鳥說：
「翠鳥小姐，您能告訴我，我該怎樣在陸地上生活嗎？」見多識廣的翠鳥小姐看到是乙隻小蜻蜓，不禁啞然失笑，友好地對小蜻蜓說：「你們蜻蜓本來就可以生活在陸地上，只是你們的膽子太小了！
你不要怕，鼓足勇氣跳到地上來就可以了。」小蜻蜓在翠鳥的鼓勵下，一使勁兒，發現自己已經在陸地上了，不由得欣喜若狂。它謝過翠鳥，就躲在樹蔭下，貪婪地欣賞四周的風景。
不久，小蜻蜓悲哀地發現，自己的爬行速度太慢，根本捉不到什麼食物，可是，它又不甘心再回到水裡去。正在它左右為難的時候，太陽公公出現了。它了解了小蜻蜓的處境後，很同情地對小蜻蜓說：
「我可以幫助你。你到我面前來，我用陽光照射你，一會兒，你的鰭就會變成翅膀，就可以飛了！」小蜻蜓非常高興，它來到陽光之下，接受太陽公公的照射。
果真，小蜻蜓的鰭就變成了兩對翅膀。但是，由於照射的時間過長，小蜻蜓的翅膀出現了裂紋……多虧雨伯伯下了一場及時雨，小蜻蜓的傷勢沒有繼續惡化下去。說來也巧，小蜻蜓翅膀上的這些裂紋，竟然成了它身子上一處美麗的妝飾。
小蜻蜓煽動著翅膀，在空中不停地飛翔和捕捉食物，那種心滿意足的心情，別提有多美了！
時間長了，小蜻蜓想家了。但是，它發現自己再也不能回到水裡去了！出於對家鄉的思念，它把卵產在了故鄉——小河之中。
所以，現在的蜻蜓就繼承了先出生在水裡，然後成長在陸地、飛翔在空中的生活習性。
3樓：餐飲行家
《打火匣》內容簡介：乙個士兵娶到了公主，並成為國王。靠的是什麼呢？
勇敢：勇敢的鬥爭，勇敢的追求，才可以得到想要的東西，不管是財富或是愛情；還要有智慧型：勇而無智，追求只是愚人的夢想，不可能成真；還要有同情心，去幫助別人，才能得到支援。
圍著金錢轉的狐朋狗友會有，但因同情交下的朋友會在你的危難時刻伸出救援之手。
4樓：淡淡清香飄千古
蜻蜓胡秉言
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我有四片薄薄的翅膀，
能在空中自由飛翔。
充分利用力學原理，
來展現我的快慢高低力量。
我有乙個圓圓的頭。
三個複眼把2萬8單眼隱藏
任何物品也逃不過我犀利的眼光。
一條長長的尾巴，
平衡了我飛翔的方向。
六條細細的腳指頭，
能把一切害蟲捉拿
用犀利的牙齒把它們滅亡。
我喜歡美麗的池塘，
蜻蜓點水那是用我寓意的篇章。
我的後代在水中成長，
我的美麗展現在田野上。
敢與美麗的花二同美，
敢與蓮花仙子比妝。
請你以蜻蜓為主人公編乙個童話故事
5樓：w鈥唘
蜻蜓學飛 （童話故事）
很久很久以前，蜻蜓是不會飛的。它們只是一種水中的生物——和現在的身子一樣，頭上有大大的兩隻眼睛，胸間還長著兩對對稱而透明的鰭。
小蜻蜓們一出生就知道，他們絕對不能到陸地上去玩，因為那裡很危險，不僅有很多不知名的野獸，而且炙熱的太陽會讓它們中暑而死！因此，這個大家族就一代一代地在水裡生息繁衍。
一天，乙個極為淘氣而好挑戰的蜻蜓出生了。它當然知道不能到陸地上去生活的「古訓」，但心中有一種強烈的想到陸地上去看看的慾望。有一次，它看見乙隻翠鳥在它身邊的一棵樹上梳理羽毛，覺得這只鳥兒也許能幫助自己，就大膽地冒著可能被吃掉的危險，把頭露出水面對翠鳥說：
「翠鳥小姐，您能告訴我，我該怎樣在陸地上生活嗎？」見多識廣的翠鳥小姐看到是乙隻小蜻蜓，不禁啞然失笑，友好地對小蜻蜓說：「你們蜻蜓本來就可以生活在陸地上，只是你們的膽子太小了！
你不要怕，鼓足勇氣跳到地上來就可以了。」小蜻蜓在翠鳥的鼓勵下，一使勁兒，發現自己已經在陸地上了，不由得欣喜若狂。它謝過翠鳥，就躲在樹蔭下，貪婪地欣賞四周的風景。
不久，小蜻蜓悲哀地發現，自己的爬行速度太慢，根本捉不到什麼食物，可是，它又不甘心再回到水裡去。正在它左右為難的時候，太陽公公出現了。它了解了小蜻蜓的處境後，很同情地對小蜻蜓說：
「我可以幫助你。你到我面前來，我用陽光照射你，一會兒，你的鰭就會變成翅膀，就可以飛了！」小蜻蜓非常高興，它來到陽光之下，接受太陽公公的照射。
果真，小蜻蜓的鰭就變成了兩對翅膀。但是，由於照射的時間過長，小蜻蜓的翅膀出現了裂紋……多虧雨伯伯下了一場及時雨，小蜻蜓的傷勢沒有繼續惡化下去。說來也巧，小蜻蜓翅膀上的這些裂紋，竟然成了它身子上一處美麗的妝飾。
小蜻蜓煽動著翅膀，在空中不停地飛翔和捕捉食物，那種心滿意足的心情，別提有多美了！
時間長了，小蜻蜓想家了。但是，它發現自己再也不能回到水裡去了！出於對家鄉的思念，它把卵產在了故鄉——小河之中。
所以，現在的蜻蜓就繼承了先出生在水裡，然後成長在陸地、飛翔在空中的生活習性。
6樓：愛若若
《青蛙與蜻蜓》
在乙個夏天裡,在乙個池塘中,長滿了荷葉開滿了荷花.池塘邊長著一些不大不小的柳樹,柳枝垂掛著給池塘帶來一片片陰涼!一陣陣微風吹過,送來一陣陣荷葉和荷花的清香!
傳來一陣陣柳枝搖擺發出"唦,唦,唦"的輕響! 池塘中的一片荷葉上歇著乙隻青蛙,微閉著雙眼正在乘涼!遠處飛來乙隻小蜻蜓輕輕地歇在剛露尖尖角的小荷上 .
. . .
. .
小青蛙發現小蜻蜓飛來非常高興地說:"小蜻蜓,我們到水中來做遊戲吧!"小蜻蜓說:
"我不會游泳,我們還是到岸上來玩吧!"小青蛙"呱,呱,呱"地邊叫邊兩蹦三跳地來到岸邊.小青蛙問:
"我們玩什麼呢?"小蜻蜓說:"我們來捉迷藏吧!
"小蜻蜓引來它的好朋友----五六隻蜻蜓.它們圍著小青蛙歡快地飛舞著,小青蛙高高興興地蹦著跳著,"呱,呱,呱"地唱著叫著!
遊戲要開始了!小青蜓對小青蛙說:'我來做裁判員,我的朋友躲起來,你來找它們.
你先把眼睛閉上,讓它們躲起來.我再數:一,二,三,後說開始!
你開始找它們,只要你看見它們中的乙個就算你贏了!"小青蛙說:"行!
但它們不能躲得太遠."
小蜻蜓說:"那當然!"
小青蛙閉上了眼睛,小蜻蜓歇到青蛙頭上用翅膀把青蛙眼睛蒙住."一,二,三,開始!"小蜻蜓發令!
其它的蜻蜓躲藏好了.小青蛙摟了摟眼睛,開始"捉"青蜓了.青蛙東張西望,北蹦南跳,四處搜尋!
但不見其它青蜓的蹤影!當裁判小青蜓圍著小青蛙飛舞著在一旁看熱鬧!青蛙急得滿頭大汗,小蜻蜓拍打著翅膀哈哈笑.
青蛙急得向小蜻蜓直瞪眼睛! . .
. 小蜻蜓
冷靜下來,想了想辦法. . .
. . .
小青蛙跳到一棵柳樹的樹幹上,向上跳了兩下,擺頭向左邊枝條上望去:直看見幾隻蜻蜓正瞪著眼朝著小青蛙笑呢!小青蛙歡快地跳到草地上高興的蹦著跳著"呱,呱,呱"地直叫:
"我捉住它們啦!" . .
. . .
.小蜻蜓領著它的朋友們又圍著小青蛙飛舞著,紛紛與青蛙握手,給它擦汗.齊聲稱讚小青蛙:"你真行,你真棒!
"從此小青蛙和小青蜓成了很好的朋友!大家看見過嗎?在許多繪畫和攝影作品中不是常看到:
在夏天,在荷塘中,在一片荷葉上歇著乙隻乘涼的青蛙,而在它對面的剛露尖尖角的小荷上也正歇著乙隻乘涼蜻蜓!那畫面有多美呀!
7樓：淡淡清香飄千古
蜻蜓胡秉言
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我有四片薄薄的翅膀，
能在空中自由飛翔。
充分利用力學原理，
來展現我的快慢高低力量。
我有乙個圓圓的頭。
三個複眼把2萬8單眼隱藏
任何物品也逃不過我犀利的眼光。
一條長長的尾巴，
平衡了我飛翔的方向。
六條細細的腳指頭，
能把一切害蟲捉拿
用犀利的牙齒把它們滅亡。
我喜歡美麗的池塘，
蜻蜓點水那是用我寓意的篇章。
我的後代在水中成長，
我的美麗展現在田野上。
敢與美麗的花二同美，
敢與蓮花仙子比妝。
請你以蜻蜓為主人公寫乙個童話故事30字
8樓：柴晨欣臺濮
《青蛙與蜻蜓》
在乙個夏天裡,在乙個池塘中,長滿了荷葉開滿了荷花.池塘邊長著一些不大不小的柳樹,柳枝垂掛著給池塘帶來一片片陰涼!一陣陣微風吹過,送來一陣陣荷葉和荷花的清香!
傳來一陣陣柳枝搖擺發出"唦,唦,唦"的輕響!
池塘中的一片荷葉上歇著乙隻青蛙,微閉著雙眼正在乘涼!遠處飛來乙隻小蜻蜓輕輕地歇在剛露尖尖角的小荷上..
....
小青蛙發現小蜻蜓飛來非常高興地說:"小蜻蜓,我們到水中來做遊戲吧!"小蜻蜓說:
"我不會游泳,我們還是到岸上來玩吧!"小青蛙"呱,呱,呱"地邊叫邊兩蹦三跳地來到岸邊.小青蛙問:
"我們玩什麼呢?"小蜻蜓說:"我們來捉迷藏吧!
"小蜻蜓引來它的好朋友----五六隻蜻蜓.它們圍著小青蛙歡快地飛舞著,小青蛙高高興興地蹦著跳著,"呱,呱,呱"地唱著叫著!
遊戲要開始了!小青蜓對小青蛙說:'我來做裁判員,我的朋友躲起來,你來找它們.
你先把眼睛閉上,讓它們躲起來.我再數:一,二,三,後說開始!
你開始找它們,只要你看見它們中的乙個就算你贏了!"小青蛙說:"行!
但它們不能躲得太遠."
小蜻蜓說:"那當然!"
小青蛙閉上了眼睛,小蜻蜓歇到青蛙頭上用翅膀把青蛙眼睛蒙住."一,二,三,開始!"小蜻蜓發令!
其它的蜻蜓躲藏好了.小青蛙摟了摟眼睛,開始"捉"青蜓了.青蛙東張西望,北蹦南跳,四處搜尋!
但不見其它青蜓的蹤影!當裁判小青蜓圍著小青蛙飛舞著在一旁看熱鬧!青蛙急得滿頭大汗,小蜻蜓拍打著翅膀哈哈笑.
青蛙急得向小蜻蜓直瞪眼睛!..
.小蜻蜓
冷靜下來,想了想辦法...
...小青蛙跳到一棵柳樹的樹幹上,向上跳了兩下,擺頭向左邊枝條上望去:直看見幾隻蜻蜓正瞪著眼朝著小青蛙笑呢!
小青蛙歡快地跳到草地上高興的蹦著跳著"呱,呱,呱"地直叫:"我捉住它們啦!"..
....
小蜻蜓領著它的朋友們又圍著小青蛙飛舞著,紛紛與青蛙握手,給它擦汗.齊聲稱讚小青蛙:"你真行,你真棒!
"從此小青蛙和小青蜓成了很好的朋友!大家看見過嗎?在許多繪畫和攝影作品中不是常看到:
在夏天,在荷塘中,在一片荷葉上歇著乙隻乘涼的青蛙,而在它對面的剛露尖尖角的小荷上也正歇著乙隻乘涼蜻蜓!那畫面有多美呀!
請你以蜻蜓為主人公寫童話故事請你以蜻蜓為主人公寫乙個童話故事30字
青蛙與蜻蜓 在乙個夏天裡,在乙個池塘中,長滿了荷葉開滿了荷花.池塘邊長著一些不大不小的柳樹,柳枝垂掛著給池塘帶來一片片陰涼 一陣陣微風吹過,送來一陣陣荷葉和荷花的清香 傳來一陣陣柳枝搖擺發出 唦,唦,唦 的輕響 池塘中的一片荷葉上歇著乙隻青蛙,微閉著雙眼正在乘涼 遠處飛來乙隻小蜻蜓輕輕地歇在剛露尖尖...
以小雪花為主人公寫童話故事,以小雪花為主人公寫一篇童話故事
小雪花飛呀，飛呀非到了乙個有寒冷有冬天的雪地上 以小雪花為主人公編乙個童話故事 乙個冰天雪地的冬天，小雪花晶晶落在了一片大森林中，晶晶正好落在了小松鼠家門前。小松鼠妞妞正要去和小帥仔一起去打雪仗。小兔子帥仔一眼就看見了晶晶。它吃了一驚，過了一會兒，小帥仔才回過神來，說 妞妞，妞妞，快來看啊！這片雪花...
用花草樹木為主人公寫童話故事，用花草樹木編童話故事
寫作文要有略寫和詳寫 用花草樹木為主人公寫童話故事 讀一讀當代童話作家王雨然的 歲月的薔薇 吧，這不是單純的愛情故事，但卻比任何愛情故事都更懂愛。比起苦口婆心地給孩子解釋在未來如何選則愛人，乙個故事，就能讓著深刻的道理變得淺顯易懂，不是嗎？這就是童話的魅力，在孩子懵懂的心中從小種下一顆純美的種子，待...