1樓：匿名使用者
本文回憶了我童年時期，在老北京看駱駝隊時學駱駝咀嚼，你爸爸談論駝鈴的作用，春天想幫駱駝剪毛，夏天詢問駱駝的行蹤等四個生活小片段
2樓：畫卷花
本記述了「我」回憶童年時與駱駝的發生的趣事，展現了少年兒童想象豐富，勤學好問以及充滿稚趣的童年。
3樓：焦磐爻直咀焦膳
作者回憶了冬陽下童年駱駝隊的 幾件趣事。
4樓：匿名使用者
￣へ￣￣へ￣￣へ￣￣へ￣￣へ￣
5樓：匿名使用者
作者以樸實純真的筆調,夢境般的語言,把我們帶到乙個特定的環境,去看乙個孩子童年
的側影,其中景和情既清晰又那麼朦朧.駱駝隊留在作者童年裡鮮明的記憶,它們脖子上的鈴聲,則是童年中美妙的音響,就在這種淡淡的回憶中,我們真切地看到了作者對童年的魂牽夢縈,對早已遠走的童年的依依流連.
冬陽童年駱駝隊主要內容
6樓：我是乙個麻瓜啊
主要內容：主要講了作者小時候，冬陽時駱駝隊來臨，作者觀察駱駝並學它吃草，以及問爸爸駝玲的來歷。春天到了，作者又想替駱駝剪毛。
駱駝隊又走了，她又追問駱駝隊的去向。表達了作者對童年的懷戀之情。
二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同裡。經常痴立在胡同口尋找女兒的「瘋」女人秀貞，是英子結交的第乙個朋友。秀貞曾與乙個大學生暗中相愛，後來大學生回了老家，再也沒回來。
秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小夥伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸後的青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認後，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。
後英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了乙個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。
英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到乙個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河裡淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心裡十分傷心，不明白宋媽為什麼撇下自己的孩子不管，來伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。後來，英子的爸爸因肺病去世。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
冬陽·童年·駱駝隊：本文是台灣著名女作家林海音為自傳體**《城南舊事》寫的序言。課題「冬陽·童年·駱駝隊」是全文的文眼，「冬陽」為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，「童年」揭示了本文的內容主旨，而「駱駝隊」則是貫穿全文的一條線索。
三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字裡行間的深情。
擴充套件資料
冬陽童年駱駝隊內容：
冬陽·童年·駱駝隊
駱駝隊來了，停在我家的門前。
它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又幹又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入乾冷的空氣中。
爸爸在和他講價錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝，是一步一步走來的。
爸爸和他講好價錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：
那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔裡冒著熱氣，白沫子沾在鬍鬚上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。
老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。領頭的那一匹，長脖子底下總會繫著乙個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。
「為什麼要繫乙個鈴鐺？」我不懂的事就要問一問。
爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：「不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃裡倒出來的食物嗎？
一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。」
爸爸想了想，笑笑說：「也許，你的想法更美些。」
冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是嗎？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!
它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，搭在駱駝背的小峰上。
麻袋空了，鈴鐺在輕鬆的步伐里響得更清脆。
夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：「夏天它們到**去？」
「誰？」
「駱駝呀!」
媽媽回答不上來了，她說：
「總是問，總是問，你這孩子!」
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。
我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩慢悅耳的駝鈴聲。童年重臨於我的心頭。
7樓：demon陌
主要講了作者小時候，冬陽時駱駝
隊來臨，作者觀察駱駝並學它吃草，以及問爸爸駝玲的來歷。春天到了，作者又想替駱駝剪毛。駱駝隊又走了，她又追問駱駝隊的去向。表達了作者對童年的懷戀之情。
本文是台灣著名女作家林海音為自傳體**《城南舊事》寫的序言。課題「冬陽·童年·駱駝隊」是全文的文眼，「冬陽」為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，「童年」揭示了本文的內容主旨，而「駱駝隊」則是貫穿全文的一條線索。
三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字裡行間的深情。
8樓：討厭八八
課文主要寫了作者回憶童年與駱駝發生的趣事。並且問了爸爸媽媽關於駱駝的事情，突出了作者勤學好問的特點。表現了作者對童年的留戀。
9樓：匿名使用者
輕鬆說內容:回憶了「我」童年時期，在老北京看駱駝隊時學駱駝咀嚼，與爸爸談論駝鈴的作用，春天想幫駱駝剪毛，夏天詢問駱駝的行蹤等四個生活小片段。
10樓：匿名使用者
你們都是複製來的，我也來！主要內容：主要講了作者小時候，冬陽時駱駝隊來臨，作者觀察駱駝並學它吃草，以及問爸爸駝玲的來歷。
春天到了，作者又想替駱駝剪毛。駱駝隊又走了，她又追問駱駝隊的去向。表達了作者對童年的懷戀之情。
11樓：南宮紫亦
內容概括：講了作者小時候，冬陽時駱駝隊來臨，作者觀察駱駝並學它吃草，以及問爸爸駝鈴的來歷。春天到了，作者又想替駱駝剪毛。
駱駝隊又走了，她又向母親追問駱駝隊的去向。表達了作者對童年的懷戀 嚮往之情。
12樓：腭裂孩子爸爸
作者觀察駱駝並學它吃草，春天到了，作者又想替它剪毛。駱駝都要走了，她又追問駱駝的去向。
13樓：爽朗的小劉**
本文選自《城南舊事》序言。《城南舊事》是一部自傳體**。 他以樸實，純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了乙個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。
**作者林海音，台灣著名女作家。原名林含英，小名英子。2023年3月，在日本大阪出生，不久後隨父母回國，在北京度過了難忘的童年。
20世紀80年代，《城南舊事》被拍成了電影，深受觀眾的喜愛。
14樓：匿名使用者
模仿駱駝的咀嚼1~4
談論駱駝的鈴當5~9
想剪駱駝的皮毛10
詢問駱駝的去向11`16
15樓：匿名使用者
主要講了作者，何必凱爸一起去看駱駝，然後作者想幫駱駝睫毛表達了作者對駱駝的可憐之情。
16樓：匿名使用者
在童年的時候，我又看到了東陽裡的駱駝隊，但是以後再沒見過。
17樓：飛龍豹舞
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18樓：匿名使用者
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19樓：奔跑的蝸牛牛
在童年的乙個冬天,陽光明媚,在作者家門前停了一隊駱駝隊.作者觀察駱駝並學它吃草,以及問爸爸駝鈴的來歷.春天到了,作者又想替駱駝剪毛.
駱駝隊又走了,他又追問駱駝隊的去向.表達了作者對童年的想念之情.
《冬陽童年駱駝隊》這篇文章的主要內容
20樓：於昌斌的
文章主要講述了四個片段的內容，分別是
片段一：看駱駝咀嚼。
片段二：和爸爸談關於駱駝脖子上掛鈴鐺的事。
片段三：想為駱駝剪垂在肚子底下的毛。
片段四：好奇地問夏天駱駝去哪兒了。
課文主要寫了作者童年幾個場景以季節的推移為順序，先講了我看到駱駝咀嚼駱駝系鈴鐺的想象，然後講冬春之交駱駝脫毛的情景，再講夏天不見駱駝的影子而追問駱駝的去處，最後講童年時代結束後，對童年生活的懷念。
21樓：sunny佳爺
主要講了作者小時候，冬陽時駱駝隊來臨，作者觀察駱駝並學它吃草，以及問爸爸駝玲的來歷。春天到了，作者又想替駱駝剪毛。駱駝隊又走了，她又追問駱駝隊的去向。
表達了作者對童年的懷戀之情。
拓展資料
《冬陽、童年、駱駝隊》讀後感作者以樸實而純真的筆調，夢境般的語言，把我們帶入她的童年生活。如夢似幻。在作者的筆下，她就想是一名小孩子，作者把一名七八歲的小女孩所掌握的詞彙，說話的語調，童年的天真發揮的淋漓盡致。
而讀者就像作者童年使的小夥伴，與她一起玩耍，抬起頭看駱駝，以兒童的角度看待問題，實為神來之筆。值得我們學習。另外，讓作者念念不忘的幾個童年情景，也寫得很生動。
比如，作者學駱駝磨牙，對駝鈴的「獨到見解」，幫駱駝剪毛，在夏天對駱駝的思念都讓讀者耳目一新。
22樓：lbj湖人總冠軍
本文記敘了『『我』』回憶童年時與駱駝發生的趣事,展現了少年兒童想象豐富,勤學好問以及充滿稚趣的童年。
講的是駱駝隊來到我家門前,爸爸在和駱駝主任講價錢,我對於駱駝很好奇,便學駱駝咀嚼,後來談好價錢後,駱駝隊走了,我問媽媽他們去了**,媽媽說：「總是問,總是問,你這孩子!」 夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,但是童年卻一去不還.
冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事,我也不會再做了。
本文是台灣著名女作家林海音為自傳體**《城南舊事》寫的序言。文中「冬陽」、「童年」、「駱駝隊」三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。整篇文章語言平實、質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字裡行間的深情。
《冬陽童年駱駝隊》作者簡介：林海音（2023年－2023年），原名林含英，小名英子，生於日本大阪，原籍台灣苗栗縣頭份鎮，她是一名作家。父母曾在日本大阪經商，英子出生後不久就回到了台灣，但又舉家遷往北平居住，就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞專科學校。
擔任「世界**」實習記者，與筆名何凡的作家夏承楹結婚，後來主持《聯合報》副刊10年。
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