我最喜歡的愛國人物狼牙山五壯士作文

2021-03-04 08:49:04 字數 2247 閱讀 3616

1樓:相貌堂堂

今天,我學習了《狼牙山五壯士》這篇文章,使我深受感動。七連六班的五個戰士為了連隊主力和群眾的安危,冒著生命危險將敵人引上了絕路————棋盤陀,他們犧牲了自己,保護了他人。這種捨己為人的精神怎能不讓人感動呢?

幾千年來,我國湧現出了許多優秀的人物,他們不管遇到怎樣的艱難險阻,從來想到的不是自己,而是那些受苦受難的人們。他們不論身處多大的險境中,都在發揚著那捨己為人的精神,這難道不讓人震撼嗎? 憶昔日,幾年前的夏天。

東北松花江流域發生了特大洪災,霎時間,半個松花江流域已被洪水淹沒。在無數緊急關頭,出現了許多英雄人物;在滔滔洪水中,人們用自己的肩膀打起了一條條攔洪大壩,和洪水做著殊死的搏鬥;有多少人累到病倒在大堤上,有多少人獻出了自己年輕的生命。乙個英雄倒下去,一萬個英雄站起來,廣大軍民迎著困難和危險前進,戰勝了一次又一次的洪峰。

始終牢牢的挺立在滔滔洪水中,洪水高一尺,鬥志高一丈,這種不屈不撓,誓死如歸,犧牲自己,保護他人的大無畏氣概,他們是新時代的狼牙山五壯士。保護著我們全中國的人們。 我們一定要珍惜今天和平.

幸福的生活。學習五壯士不怕犧牲,時刻想著人們的高尚品質。在學習的道路上,我也要不怕困難,勇於鑽研,一嶄新的姿態迎接新的世紀。

談談學習文學、歷史、哲學與提高人文素養的認識

2樓:微笑間采薇

理解「人文素養」,遵循字面內涵表述組合意義就是最實際、最便利的途徑。「人文」,在這裡當為確定的「人文科學」(如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等);而「素養」肯定是由「能力要素」和「精神要素」組合而成的。我看所謂的「人文素養」,即「人文科學的研究能力、知識水平,和人文科學體現出來的以人為物件、以人為中心的精神――人的內在品質」。

學習文學,可以培養大學生人文能力,擴寬研究問題的視野,採用多種角度看待問題。可以參考周作人先生的書籍。陳寅恪先生的"獨立之思想,自由之人格」。

學習歷史,讀史明智,不過確實可以看到另類的歷史,大家眼中的歷史和你通過各方所知道的歷史是不同的。 匯集和綜合了中外歷史、文化、哲學、宗教、文學、藝術、倫理、心理學等多門現代人文知識,幫助人們走進人文殿堂。通過本教材的學習,了解和掌握中外優秀的文化知識,並把知識內化為人文精神,培養高尚的道德情操,樹立正確的人生觀、價值觀,為學好其他課程及人們的終身發展奠定堅實的基礎。

3樓:嗖嗖的

潛移默化的 潤物細無聲的

學文學和歷史能幹什麼

4樓:匿名使用者

文學是人學,學文可以讓人有修養。

歷史則是前人的經驗和教訓的集合,學史讓人明智。

5樓:浴火之鳳

當公務員,做機關工作,當老師,研究歷史,研究文學,當作家,做工青婦工作等都是可以的。祝順!

6樓:匿名使用者

中國人就要學中文

歷史讓你了解過去,總結經驗,豐富自己

7樓:吾飛英才

老師、作家、學者、記者、學好了還能當院士呢。呵呵

8樓:匿名使用者

編輯,老師,文案,秘書,都可以啊。不過編輯雖好,但很難有公司要編輯啊,最適合做的就是秘書了。要是英語好,就更好了。

9樓:匿名使用者

歷史:老師居多,還有博物館的導遊,圖書管理員。當然由於歷史很不好找工作,所以任何行業都有,如保險,賣藥,文秘等等,我的同學們都沒餓死,就是工資低了點,如果要做老師,別忘了考教師資格證。

10樓:達凌電光

最簡單的.你的先學認字.基礎學科.有了基礎了你才能學別的.如果你連字都不認識怎麼看書呀。所以都要學的.學深了可以當學者.教授什麼的.

想找一些免費學習的**,請大家幫忙.主要學習歷史\文學\哲學等方面的

11樓:魚雁花月

龍應台:我們為什麼要學習文學歷史哲學

12樓:匿名使用者

物質是基礎,你會有這樣的問題,可能是因為你的物質慾望還沒得到滿足,當你對物質層面的東西滿足了,自然會追求精神層面的東西。文學歷史哲學雖然不能給你帶來實際利益,但是卻能給你某種啟示,最基本的就是面對一件事,你可以有乙個基本的是非觀,這件事是否合理,你心裡會有乙個正確的判別,樹立起正確的三觀。強大的情商,處事的方法,交際的智慧型,生活的態度,這些都來自文學歷史和哲學,有助於你成為乙個內心強大的人。

描述狼牙山五壯士的句子,文章狼牙山五壯士中描寫人物精神的句子

英勇不屈 奮不顧身 視死如歸 正氣凜然 正氣浩然 文章狼牙山五壯士中描寫人物精神的句子 為了不讓敵人發現群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲 走 2 他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛得舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道 同志們 用石頭砸 3 班長馬寶玉激動地說 同志們,我...

我想狼牙山五壯士說,我想狼牙山五壯士說,200字

我想對狼牙山五壯士說 閱讀了 狼牙山五壯士 這篇課文後,我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情.馬寶玉 葛振林 宋學義 胡福才 胡德林這五位壯士是 因為要掩護群眾和連隊轉移的任務而壯烈犧牲的.五位壯士為了保護群眾和連隊主力堅定不移的新畏犧牲自己的精神,在文中,乙個 走 字鏗鏘有力,擲地有聲有色,...

狼牙山五壯士課文起小標題,狼牙山五壯士的題目中為什麼稱五壯士而不稱為五戰士

接受任務 誘敵上山 頂峰殲敵 寧死不屈 英勇犧牲 接受任務 痛殲敵人 引上絕路 頂峰殲敵 跳下懸崖 這個我們老師講過 1.接受任務 2.誘敵上山 3.果斷決定 4.頂峰殲敵 5.英勇跳崖 1接受任務 2誘敵上山 3引上絕路 4頂峰殺敵 5英勇跳崖 接受任務 誘敵上山 頂峰殲敵 英勇天涯 英勇五壯士或...