335475小學一年級找規律後面二位答案是什麼呀

2021-03-04 08:48:58 字數 2735 閱讀 8883

1樓:匿名使用者

奇數項為1 3 5 7 ()偶數項為2 3 4 5 ()故第乙個空填9

故第二個空填6

2樓:匿名使用者

9和6分析:將每個相鄰的數相加得一組新的數字3 5 6 8 9 11 12

再從新的這一組中找規律,每相鄰的兩個數相差是2 1 2 1 2 1所以就不難倒推出上面是9和6了。

(其實找規律這種很簡單的,有時不能馬上從題目看出來,只要動一動筆,自己給個規律另組成新的一組,也許就會看出規律了)

數學:1,2/3,5/3,4/3,7/3,2,3(),()找規律

3樓:匿名使用者

這個要看成兩個數列相交叉

奇數項1 5/3 7/3 .......9/3=3.... 每項增加2/3

偶數項2/3 4/3 6/3 =2 。。同樣是每項遞增2/3

那麼後面第8項 就是2+2/3= 8/3

而第9項就是 3+2/3 =11/3

4樓:匿名使用者

把分母統一通分成3

分子的規律是3,2,5,4,7,6,9,8,。。。。。

所以接下來的兩個數是8/3和11/3

5樓:智龍

(8/3),(11/3)因為,1比2/3多1/3,2/3又比5/3少1。就是說規律:-1/3, 1,-1/3, 1,-1/3, 1…

6樓:匿名使用者

1,2/3,5/3,4/3,7/3,2,3(8/3),(11/3)

親,滿意請採納哦!

小學一年級下找規律填數1,4,9,16,後面是什麼數

7樓:你可拉倒拔

1,4,9,16,後面是25。

通過分析可以發現:

1=1²;

4=2²;

9=3²;

16=4²;

所以後面的數字應該是:5²=25。

8樓:我是乙個麻瓜啊

1,4,9,16,25……n²。

解答過程如下:

(1)設第乙個數字用a1表示,第二個數字用a2表示,第三個數字用a3表示,第四個數字用a4表示,第n個數字用an表示。

(2)由此可得:a1=1,a2=4,a3=9,a4=16。

(3)又因為:a1=1²,a2=2²,a3=3²,a4=4²。故可得:an=n²。故a5=5²=25等等。

9樓:匿名使用者

1、4、9、16、25、36、....

規律:1、相鄰兩個數相差的數值按照3、5、7、9、11....的順序遞增。

即1+3=4 4+5=9 9+7=16 16+9=25 25+11=36

2、其實這就是平方數數列。即1=1x1; 4=2x2; 9=3x3; 16=4x4; 25=5x5; 36=6x6.....

10樓:匿名使用者

25 , 36,49,64, 81

規律是:1和4,4和9,9和16分別相差3,5,7 ,那麼下乙個數就相差9,則16+9=25

依次這樣推下去

望採納,謝謝

1,3,2,4,6,5,7,()括號裡應該填的數字是10,誰知道是為什麼嗎?

11樓:匿名使用者

答案是9。

解答:由1,3,2,4,6,5,7,式子得出規律後一項減前一項所得到得數列為:2,-1,2,2,-1,2以2,-1,2此數列為週期

由此得出結論:7後面的是7+2=9。

若一組事件或現象按同樣的順序重複出現,則把完成這一組事件或現象的時間或空間間隔,稱為週期。

週期性不同於趨勢變動,不是朝著單一方向的持續運動,而是漲落相間的交替波動;它也不同於季節變動,季節變動有比較固定的規律,且變動週期大多為一年,而迴圈波動則無固定規律,變動週期多在一年以上。

12樓:小小芝麻大大夢

答案是9。

分析過程如下:

由1,3,2,4,6,5,7,式子得出規律,後一項減前一項所得到得數列為:2,-1,2,2,-1,2

以2,-1,2此數列為週期,由此得出結論:7後面的是7+2=9。

若一組事件或現象按同樣的順序重複出現,則把完成這一組事件或現象的時間或空間間隔,稱為週期。

週期性不同於趨勢變動,不是朝著單一方向的持續運動,而是漲落相間的交替波動;它也不同於季節變動,季節變動有比較固定的規律,且變動週期大多為一年,而迴圈波動則無固定規律,變動週期多在一年以上。

13樓:我擦糟透了啊

後一項減前一項所得到得數列為:2,-1,2,2,-1,2以2,-1,2此數列為週期迴圈,所以7後面為7+2=9

14樓:使用者

應該是九,如果給你的答案是10,可能答案錯了,答案有時也不保準的

15樓:打醬油滴

是9吧1 3 2 4 6 5 7 (9)

4=1+3

6=3+3

5=2+3

7=4+3

()=6+3=9

或者是這樣理解

每三個數為一組,1 3 2, 4 6 5 ,7 9 8,都是按照左右中的由小到大順序排列的。

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