1樓：匿名使用者
辯論賽，你要從少年本身的特質來進行討論，少年有輕狂的特性，但不一定會表現出來，若對方一定說，就請對方進行論證，少年也有成熟的特性，壓著對方打就?
2樓：匿名使用者
這只能說是古時候的，那個時候的男兒都是懷揣著志在四方，天下遊歷一番。但現在
的這個社會，有許多地方是你不得不低頭的，所以你只能收斂，老老實實的。但是少年應有的個性卻是應有這一點，就是雖然低頭，但自身的傲氣卻不能丟。
3樓：召時芳以媚
搜一下：人不輕狂亦少年
辯論賽問題
人不輕狂亦少年的二辯的攻辯問題
4樓：小bbbbo啊
如果乙個孩子生活在貧困地區，這個孩子為了生存而艱難掙扎，那麼他又該如何輕狂呢？
5樓：綠茶倩取死
這只能說是古時候的，那個時候的男兒都是懷揣著志在四方，天下遊歷一番。但現在的這個社會，有許多地方是你不得不低頭的，所以你只能收斂，老老實實的。但是少年應有的個性卻是應有這一點，就是雖然低頭，但自身的傲氣卻不能丟。
人不輕狂枉/亦少年 辯題 人不輕狂亦少年的論點 150
6樓：世紀榮華
這個是完全理性的情況下才會發生，人一旦進入青春期，叛逆心裡十分強，感性凌駕於理性
7樓：匿名使用者
正因為少年所承擔的家庭責任和社會責任相對較少，此時不輕狂更待何時？
辯論題 人不輕狂枉少年
8樓：匿名使用者
個人認為這個辯題實際上打的是其背後的價值取向「少年時需不需要輕狂」。要使正方說法成立，就要從情感上使大家認同人在少年時需要一點輕狂。
作為正方容易陷入被動的就是「輕狂」這個詞的定義，建議你們深入解讀，選取對己方有利的解釋；同時強調這裡的「輕狂」實際上是相對的，是站在一種「過來人」或「成年人」的角度上來看待的。具體指的就是容易發一般人不敢發的言論、做一般人不敢做的事情。
正方在這裡一定要死守輕狂的定義，不能讓對方將這個詞過分的貶義化，甚至同犯罪等極端行為劃等號。輕狂本身不是壞的，不會給社會造成惡劣後果，適度的輕狂可以給人自信促人向前，只有過度的輕狂容易滋生驕傲和自滿。我們在平常的生活中應避免過度的輕狂，特別是成年人，因為肩負社會責任，更應該避免過度輕狂。
然後具體切入，談為什麼少年可以輕狂。理由如下：
一、少年天真爛漫，對事物了解不深。
人都有表達看法的權利和慾望，但隨著成年和融入社會，對了解不深的事物隨便發表看法容易出錯，導致非議甚至承擔責任，於是造成了成年人很難隨心所欲的發表看法、表達好噁、怕顯露無知。但少年時因為涉世不深，對事物發表了錯誤看法是可以理解及原諒的，並無需為此負責；且提問和表達是少年學習認識社會的最快途徑。所謂「吃一塹長一智」，「輕狂」一點有利於更深入和迅速的成長。
二、成年後有了責任和束縛，無法隨心所欲
「時間無法倒流」，乙個人一生中有很多想做的事，如果沒有完成就形成了遺憾。成年人因為工作、責任、世俗看法等問題常常導致遺憾的發生，而少年就不用受此約束，可以盡情的去嘗試心中所想。人到老了才發現並不會因為做過而後悔，而是因沒做而懊悔。
恰恰少年時因為沒有責任和約束，最適合「輕狂」，所以才有「枉少年」之感。
對這個辯題要注意相對性：少年是相對成年的，輕狂是相對成熟的，脫離了比較就不能談少年和輕狂，避免對方將辯題極端化。同時，作為正方，題眼就在於這個「枉」字上，要突出少年時的優勢及未來這種優勢會喪失，讓評委和觀眾產生「小時候不這樣做真實太可惜了」的想法。
當然要注意防止對方攻擊「浪費青春、浪費時間」以及「性格從小培養」，遇到這種情況要多從情感上加以渲染，並且要求對方舉出「因年少輕狂而浪費青春及成長挫折」的例項，如果對方能舉出再要求對方論證「枉」，即當事人後悔做了這件事。
在舉例方面要有針對性，對方可能會舉出大量的年少時「做了什麼很後悔的事」的例子，你方最好能針對性的舉出「如果xx年少時沒有這樣做會怎麼樣？」的例子，比如說「如果比爾蓋茨當年沒有離開微軟……」等。但要注意不可舉太極端的例子，如上例，假如反方駁斥「假如蓋茨當年創立微軟失敗了呢？
」或「為什麼那麼多輟學者只出了乙個蓋茨」，你方可以答「失敗了可以再回去讀書或找份工作，對蓋茨來說和他大學畢業沒有什麼不同，既然輕狂一把對他人無害，又可能創造乙個微軟，那麼為什麼不可以輕狂呢？假如蓋茨念完大學，然後平平淡淡的找份工作，到老時有人告訴他錯過了創造乙個微軟帝國的可能，他是否會感到後悔？」
不一而足，時間關係談這麼多，有問題可以繼續**，希望個人拙見能使你有所啟發。
9樓：泡泡雪花雪花
一、少年天真爛漫，對事物了解不深。
人都有表達看法的權利和慾望，但隨著成年和融入社會，對了解不深的事物隨便發表看法容易出錯，導致非議甚至承擔責任，於是造成了成年人很難隨心所欲的發表看法、表達好噁、怕顯露無知。但少年時因為涉世不深，對事物發表了錯誤看法是可以理解及原諒的，並無需為此負責；且提問和表達是少年學習認識社會的最快途徑。所謂「吃一塹長一智」，「輕狂」一點有利於更深入和迅速的成長。
二、成年後有了責任和束縛，無法隨心所欲
「時間無法倒流」，乙個人一生中有很多想做的事，如果沒有完成就形成了遺憾。成年人因為工作、責任、世俗看法等問題常常導致遺憾的發生，而少年就不用受此約束，可以盡情的去嘗試心中所想。人到老了才發現並不會因為做過而後悔，而是因沒做而懊悔。
恰恰少年時因為沒有責任和約束，最適合「輕狂」，所以才有「枉少年」之感。
對這個辯題要注意相對性：少年是相對成年的，輕狂是相對成熟的，脫離了比較就不能談少年和輕狂，避免對方將辯題極端化。同時，作為正方，題眼就在於這個「枉」字上，要突出少年時的優勢及未來這種優勢會喪失，讓評委和觀眾產生「小時候不這樣做真實太可惜了」的想法。
當然要注意防止對方攻擊「浪費青春、浪費時間」以及「性格從小培養」，遇到這種情況要多從情感上加以渲染，並且要求對方舉出「因年少輕狂而浪費青春及成長挫折」的例項，如果對方能舉出再要求對方論證「枉」，即當事人後悔做了這件事。
在舉例方面要有針對性，對方可能會舉出大量的年少時「做了什麼很後悔的事」的例子，你方最好能針對性的舉出「如果xx年少時沒有這樣做會怎麼樣？」的例子，比如說「如果比爾蓋茨當年沒有離開微軟……」等。但要注意不可舉太極端的例子，如上例，假如反方駁斥「假如蓋茨當年創立微軟失敗了呢？
」或「為什麼那麼多輟學者只出了乙個蓋茨」，你方可以答「失敗了可以再回去讀書或找份工作，對蓋茨來說和他大學畢業沒有什麼不同，既然輕狂一把對他人無害，又可能創造乙個微軟，那麼為什麼不可以輕狂呢？假如蓋茨念完大學，然後平平淡淡的找份工作，到老時有人告訴他錯過了創造乙個微軟帝國的可能，他是否會感到後悔？」
不一而足，時間關係談這麼多，有問題可以繼續**，希望個人拙見能使你有所啟發。
10樓：博森小馮
額，這都行呀。不過人不輕狂枉少年，我也同意。因為這個年齡階段本身的性格不確定性和衝動性決定了其輕狂的資本和可行性，試問你如何讓乙個七老八十的人去輕狂，他即使想輕狂，也心有餘而力不足呀。。。呵呵
寫人不輕狂枉少年的議**，，高中生，求想幾個好的分論點。急 5
11樓：代做畢業設計
高爾基說過：「(開頭)好像**裡定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。」議**的開頭要講究「短、快、靚」。
短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。
因為評分標準中有「中心明確」的細則。開篇確定中心，有利於閱卷者按等計分，也有利於作者論述，不致出現主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚，即要精彩。
這也是傳統文論中所說的「鳳頭」。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、模擬、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事匯入話題。
中間段寫好首句和末句
議**的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議**評分的重要細則，因此，寫作議**要盡量符合這些標準。
常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運用恰當的事實、理論論據，或針對現實生活中的某些現象，分析說理；最後結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡，顯示全文的論述思路。
另外，文章的整體論證結構常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地寫作，減少失誤，節省時間。
同時，它可使閱卷者能便捷地依據評分標準，在中檔以上分項計分，避免不利於考生的個人評分因素出現。
晚上辯論賽，我們的辯題是 專公升本更容易實現人生價值，對方是
這麼說吧，公司收人，先刷掉學歷低的，就是看你是專科，直接刷掉。既然不能錄取，又談何工作？除非說自己創業，或者搬磚一類不求學歷的。專公升本途中可以工作呀，不影響積累社會經驗，提公升學歷有助於之後的個人發展，如果專公升本可以和學校合作走校企合作專公升本或者 自考專公升本，都不影響常規工作 我要參加專公升...
辯論賽題目順境逆境更有利於人的成長求順境方的立論急
我方認為順境更有利於成copy 才，因bai為我們都知道 如果我們du不是活在當代這樣的zhi順境中，我們還會有書讀嗎？我們的dao知識還會有這麼豐富嗎？順境還給我們提供了許多有利的發展機會和表現，俺都知道富蘭克林家財萬貫才更有利於提供他反覆做實驗的機會 這不是順境有利嗎 我辯論的題目是 順境比逆境...
辯論賽，年輕人先買房好還是先買車好，我方觀點是先買房好，我是
如果我沒記錯，一號炮手主要是起到總領提綱，也就是瞄準炮擊點。簡單速寫如下 各位老師，各位同學，對方辯友，xx時間好 隨著改革開放的深入，隨著社會經濟的發展和人民幣的不斷升值，老百姓手裡的錢是越來越多，在不考慮貧富差距，不考慮一夜暴富等情況的前提下，隨著社會的日益發展，年輕人的就業壓力和社會壓力是越來...