1樓：匿名使用者
該片語無近反義詞。
近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如「美好」和「美妙」、「懶惰」和「怠惰」、「枯萎」和「乾枯」、「寬敞」和「寬闊」。與「近義詞」意思相近的詞為同義詞。
反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。
如：真——假，動——靜，擁護——反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。
或成對的經常處於並舉、對待位置的詞。如：黑——白，高山——平地。
這類反義詞沒有矛盾對立關係，但對比鮮明。
六年級下冊語文課本中第一課的近、反義詞和多音字
2樓：匿名使用者
俯（仰）
陡峭（平坦）
德高望重（聲名狼藉）
精緻（粗糙）
挺拔（彎曲）
繳【jiǎ】繳納 【zhuō】弓繳
為【weí】作為 【weì】因為
俯（仰）：站在高樓上俯視著下面。
站在樓下仰視著樓上的人。
陡峭（平坦）：這座山很陡峭。
這條大路很平坦。
德高望重（聲名狼藉）：王教授是一位德高望重的老師。
他違反了法律，因此聲名狼藉。
精緻（粗糙）：表妹有一副精緻的五官。
這一件工藝品很粗糙。
挺拔（彎曲）：爸爸在我們的心目中是高大的，特別是他挺拔腰紫的時候。
鑰匙掉在地上，要彎曲一下腰才可以撿起來。
繳【jiǎ】繳納 【zhuō】弓繳：我們打贏了，繳納了不少戰利品。
為【weí】作為 【weì】因為：我們要有所作為。
3樓：愚禮進君
六年級下冊語文課文第5課《手指》
多音字：
1、噴一、（pēn）噴灑
二、（pèn）噴香
2、薄一、（báo）薄片
二、（bó）薄弱
三、（bò）薄荷
近義詞：
姿態——姿勢
窈窕——苗條
機敏——機靈、機智
消受——享受
堂皇——氣派
扶襯——幫助
薄弱——單薄
秀麗——秀美
渺小——微小
附庸——附屬
差異——差別
複雜——繁雜
反義詞：
渺小——偉大
薄弱——堅強、雄厚、結實
養尊處優——含辛茹苦
機敏——遲鈍
團結一致——四分五裂
強硬——軟弱
五年級下冊語文課文，《草原》的近義詞，反義詞，多音字。
4樓：e拍
1、近義詞
天涯──天際，驚嘆──讚嘆，柔美──優美，清鮮──新鮮，灑脫──瀟灑；
疾馳──賓士，奇麗──秀麗，明朗──晴朗，柔美──柔和，奇麗──瑰麗；
無限──無窮，灑脫──瀟灑，羞澀──害羞。
2、反義詞
低吟──高唱，靜立──賓士，團結──**，羞澀──大方；
灑脫──拘謹，明朗──陰沉，迂迴──徑直。
3、多音字
蒙：mēng（矇騙），méng（啟蒙）；好：hǎo（美好），hào（愛好）；
似：shì（似的），sì（類似）；勒：lè（勒令），lēi（勒死）。
《草原》是現代作家老舍創作的一篇散文，已選入人教統編版五年級上冊第一課、部編人教版六年級上冊第一課。
擴充套件資料
本文按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面，表現了草原的風光美，人情美和民俗美。
作者在最後引用了一句「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。
寫作特點
這篇文章是老舍的一篇訪問記，記言簡練、樸實、流暢。作者運用了「寫景、敘事、抒情」相結合的方法，從靜到動，動靜結合，表達了強烈的感情。
特別值得鑑賞的是，文章把空間位置、事情發展、思想感情三條線融為一體，隨著空間的轉移，事情在發展，情感也逐步加深。此外文中許多處運用了比喻的方法，這對準確、形象地表達情感起了重要的作用。
5樓：313傾國傾城
多音字：蒙、好、似、勒
多音字組詞：
蒙：mēng（矇騙） 好：hǎo（美好） 似：shì（似的）méng（啟蒙） hào（愛好） sì（類似）勒：lè（勒令）
lēi（勒死）
反義詞：
低吟——高唱
靜立——賓士
團結——**
羞澀——大方
灑脫——拘謹、拘泥
明朗——陰沉、陰暗、昏暗
迂迴——徑直
寂靜——熱鬧
拘束——解放、自在
近義詞：
天涯——天際
驚嘆——讚嘆
柔美——優美
清鮮——新鮮
灑脫——瀟灑
疾馳——賓士
奇麗——秀麗
明朗——晴朗、明亮
柔美——柔和
奇麗——瑰麗
無限——無窮
灑脫——瀟灑
羞澀——害羞
愉快——高興
拘束——束縛、約束
小學六年級下冊語文第二課形近字，多音字，近反義詞有哪些
6樓：樂為人師
伶（伶俐) 冷(冷暖)
裸( 裸露) 課(課堂)
碗(瓷碗) 蜿(蜿蜒)
徘(徘徊) 排(排隊)
多音字：盡 jìn 用盡 jǐn 儘管
近義詞：空虛—空乏 覺察—發覺 嘆息—嘆氣 徘徊—彷徨反義詞：匆匆—緩慢 空虛—充實 徘徊—果斷
7樓：匿名使用者
匙、、、湯匙、、、鑰匙
四年級下冊語文課文下冊第2課的多音字近義詞和反義詞
8樓：匡渟宓愷
5、中彩那天
近義詞：
悶悶不樂——鬱鬱寡歡
反義詞：
安慰——責備
拮据——富有
誠實——虛假、狡猾
有趣——枯燥
嶄新——陳舊
饋贈——索取
迷惑——清醒
仔細——馬虎
悶悶不樂——興高采烈
多音字：
中zhōng
中間中秋
zhòng
中彩中獎據jū
拮据jù
根據據點
奔bēn
賓士bèn投奔興
xīng
興旺xìng高興解
jiě解散
jiè押解
xiè解縣
9樓：313傾國傾城
《桂林山水》多音字組詞
卷 juàn（畫卷）
juǎn（捲尺）
屏 píng（屏障）
bǐng（屏息）
似 sì（相似）
shì（似的）
《桂林山水》近義詞反義詞
【近義詞】
明麗──明豔、艷麗
羅列──列舉、排列
圍繞──環繞、縈繞
觀賞──欣賞、玩賞
兀立──矗立、直立
擴散──擴大
峰巒──山巒
波瀾──波濤
彷彿──好像
蕩漾──飄盪
連綿──連續
雄偉──雄壯
形態──姿態
危峰──險峰
迷濛──迷漫
連綿不斷──連續不斷、接連不斷
波瀾壯闊──波濤洶湧、波浪滔天
形態萬千──形態各異
【反義詞】
前進──後移
擴散──聚集、集中
微波──巨浪
連綿──孤立
迷濛──清楚
無瑕──有斑
雲霧迷濛──雲消霧散
波瀾壯闊──水平如鏡、一潭死水
10樓：李涵愛可思英語
乙個人去看病去呀、好吧、好吧、好吧、好吧、好吧、好吧、好吧、好吧、好吧、不要把別人說話不要說話啦！好了……不要亂來自己喜歡吃宵夜啦、好吧
六年級下冊語文第五課所有多音字近義詞反義詞
11樓：邛淑琴釋汝
5、中彩那天
近義詞：
悶悶不樂——鬱鬱寡歡
反義詞：
安慰——責備
拮据——富有
誠實——虛假、狡猾
有趣——枯燥
嶄新——陳舊
饋贈——索取
迷惑——清醒
仔細——馬虎
悶悶不樂——興高采烈
多音字：
中zhōng
中間中秋
zhòng
中彩中獎據jū
拮据jù
根據據點
奔bēn
賓士bèn投奔興
xīng
興旺xìng高興解
jiě解散
jiè押解
xiè解縣
12樓：313傾國傾城
六年級下冊語文課文第5課《手指》
多音字：
1、噴一、（pēn）噴灑
二、（pèn）噴香
2、薄一、（báo）薄片
二、（bó）薄弱
三、（bò）薄荷
近義詞：
姿態——姿勢 窈窕——苗條
機敏——機靈、機智 消受——享受 堂皇——氣派扶襯——幫助 薄弱——單薄 秀麗——秀美
渺小——微小 附庸——附屬 差異——差別 複雜——繁雜反義詞：
渺小——偉大
薄弱——堅強、雄厚、結實
養尊處優——含辛茹苦 機敏——遲鈍
團結一致——四分五裂 強硬——軟弱
六年級下冊語文23課近反義詞多音字
13樓：少隊輔導員
多音字：轉zhuan兩個音
埋mai man兩個音 重zhong chong兩個音 解jie兩個音
近反義詞：焦躁—安靜 衰老——強壯 拒絕——接受 華貴——樸素 亢奮——低沉 茂盛——枯萎（萎縮） 炯炯有神——目光呆滯 急促--從容 恍然大悟--大惑不解 一乾二淨--汙七八糟
迷惑不解--茅塞頓開 沉默--喧鬧
小學四年級下冊第二課的近義詞反義詞多音字
14樓：九耕順海雲
二年級下語文第一課《找春天》
【近義詞】
害羞──
怕羞、害臊、羞愧
躲藏──躲避、隱藏
遮掩──遮蔽、掩蓋
仔細──認真、細心、細緻
尋找──尋求、搜尋
探出──伸出
【反義詞】
嫩──老
害──利、益
躲藏──暴露
害羞──大方、自然
探出──縮排
遮掩──顯現
仔細──馬虎、粗心、大意
【詞語積累】
春回大地
春色迷人
大地回春
春光明媚
春日融融
春光明麗
春意盎然
春意濃濃
春色滿園
春滿人間
春花爛漫
百花爭春
二年級下冊語文第2課古詩兩首
2、古詩兩首
【近義詞】
盡——完
疏——稀
急走——奔跑
尋——找
【反義詞】
生——死
離——聚
深——淺
榮——枯
疏——密
15樓：匿名使用者
近義詞：
聚精會神--屏氣凝神 空隙--縫隙 飽滿--豐滿 燦爛--絢爛 蘊藏--儲藏 圍聚--聚攏 忸怩--害羞 感召--感應 解數--招數
反義詞：
聚精會神--三心二意 集合--解散 飽滿--乾癟 忸怩--大方 旺盛--衰弱
多音字：
嚷 rang第一聲 （鬧嚷嚷） rang第三聲 （叫嚷）解jie第三聲 （解釋） 解xie第四聲 （解數）希望可以幫到你。
小學語文六年級下詞語手冊第一課和第二課積少成多急急急急急急急
專心致志 全神貫注 聚精會神 一心一意無心旁騖 孜孜不倦 學而不厭 廢寢忘食虛心好學 虛懷若谷 不恥下問 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之 禮記 中庸 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學 諸葛亮學者先要會疑 程頤 敏而好學，不恥下問 孔子 學而不思則罔 思而不學則殆 孔子 第一課的積少成多 ...
四年級下冊語文第一課和第二課的詞語是什麼
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六年級下冊語文第二課中，夕陽也漸漸收斂了光芒變
恰到好處的運用了擬人的手法！把夕陽柔和的美表現得淋漓盡致.六年級下冊語文書第二課三亞落日的全文 是 這個 麼 在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓...