1樓：小雪e兔子
（一）p34．（1）借代手法。金粉：舊時婦女妝飾用的鉛粉，常用以形容繁華綺麗。
這樣說突出了歷史上繁華綺麗的秦淮河在作者心中的印象和分量。（2）比喻手法。把年輕時的黑頭髮比喻成青絲，把年老時的白頭髮比喻成一堆亂雪。
這樣比說明闊別時間之長，同時前後對比，也讓人產生一種滄桑之感。語言形象。
12．開頭三節主要寫幾十年來一直渴望重訪秦淮河，感受秦淮畫舫紙醉金迷的夢影，表達對李香君等秦淮女子的欽敬。這樣寫是對下文的有力鋪墊。下文寫重到秦淮，沒有了漿聲燈影，見不到古代的風雅，非常失望，從而表達了對商品經濟背景下文化失落和匱乏的惋惜之情。
13．原句是假設關係，退一步說的意思。刪去加點的關聯詞語，意思完全不同。作者反對和抨擊的，是重新修整的秦淮河邊商業味過濃、歷史文化氣息消隱的現象。
沒有了假設關係，就變成作者贊成從商業角度包裝旅遊景點的意思了。這顯然有悖作者的原意。
14．「漿聲燈影」在文中的具體內容：《桃花扇》裡秦淮河的歷史文化氛圍；朱自清和俞平伯筆下秦淮河的典麗畫舫、清幽歌聲、優美情調。這些內容消隱的原因：
匱乏的歷史文化氛圍，過度的現代電光聲色，急功近利的商業目的，缺少和古城相和諧的富有個性的人文景觀等。
論述文：15．b． a項引用聞一多的話，是為了論述初唐詩歌的貢獻。c項對盛唐詩歌的風格概括不當。d項「盛唐之音」有其特定內涵，不僅僅是時間概念。
（二）p36《故鄉》
11、文中哪些地方能反映出農民並不安貧樂道?請分條列舉。(6分)
①他們有贏得自由幸福生存的願望；②具有非凡的想象和冒險精神(或「具有活力」)；③有韌性，百折不撓，堅持不懈與命運抗爭。
12、文章第③段描寫了故鄉的風物，請分析它的表達特色。(5分)
選取故鄉最具代表性的風景、人情等細節(1分，答出「代表性細節」或「典型細節」即可得1分)；運用了化靜為動(如：它無聲地瀉落在烏黑的屋瓦……)、以動襯靜(如：月夜的笛聲是好的……，還有瀟瀟春夜雨，滿枕蛙聲……)、聯想(如：
由笛聲想到斯卡爾因吹笛而讚美了人的脆弱)、融情於景(借家鄉典型風物如月亮、屋瓦、黴牆等抒發對家鄉的思念)、融情於事(借對父親的回憶表達對家鄉的思念)等表達方式，抒發了對故鄉的思念之情。(以上都是從表現手法角度例舉的，還可以從表達方式和修辭方法角度回答，這裡不一一枚舉)
13、「我一直生活在甜蜜的鄉愁之中，以致在自欺**自滿自足中忘了人生的乙個重要的情節：假使懷鄉病可以算一種病，那麼，當年為什麼要逃一般地離開?」這些敘寫在全文結構上有什麼作用?
請結合文章作具體說明。(6分)
承接上文(1分)，強調上文對故鄉的思念和讚美是一種自欺**，從而加以否定；(2分)；總領下文(1分)，**逃離故鄉的原因。
14、作為乙個農民的兒子，作者對「農民」、「故鄉」的感情是複雜的。請根據全文**作者在文中所表達的思想感情。(6分)
①對故鄉懷有深深的眷念之情；②對農民生活的貧困充滿同情；③對故鄉的未來深感擔憂；④對農民們為改變命運的行動而感到高興；⑤對農民們不能享受到都市文明感到困惑；⑥對自己不能有效地幫助農民而感到沮喪和無奈。
p39找不到
p41p431．**的開頭與結尾都寫了冬夜的雪景，請你分別說說其各自的作用。（4分）
開頭的雪景描寫烘托孤苦老人蒼涼的心情，營造落寞淒涼的氛圍。
結尾的雪景依舊寧靜唯美，暗示老人對兒子的思念之情得到慰藉，比開篇多了乙份溫馨。
2. 文中以兩位老人極富生活氣息的對白來表現兒子還「活著」，請歸納說說老人談論的語言是從哪幾方面來寫他們的兒子活著的狀態的。（4分）
文中用很大的篇幅寫老人們極富生活氣息的對白來塑造兒子還活著的假象：為兒子創造安靜的學習環境；怕兒子學習辛苦而送熱茶；祝願兒子順利通過畢業考試；懇求搶劫犯不要上樓傷害兒子。
3．文中把雪花比做小精靈,這樣寫有那些好處？(3分)
把雪花比做能通人性的小精靈，寄託了作者對這對孤苦老人的同情和美好祝願。
4.本**的情節行文前後照應，絲絲入扣，請你舉例來說明**行文前後照應的特點。（4分）
如陌生人「從樓梯上滾落下來」與前文「 三步兩步躥上樓梯」,「陳舊的樓梯發出吱吱呀呀的聲音」相呼應。又如從開篇一直到陌生人搶劫，樓上一直安靜，學習也不點燈為結尾真相大白作了伏筆。
5．有人認為這篇**表現親情，有的人則以為表現冷酷的現實。對此你持怎樣的看法，請你說說。(4分)
示例一：歌頌真摯的親情，對兒子的極度懷念用活著的假象來安慰，表現「可憐天下父母心」主題。示例二：鞭撻冷酷兇暴 爾虞我詐的社會現實。意思對即可。
p451．文中兩處畫線句子均屬於景物描寫，這兩處描寫的作用有何不同?(4分)
①處是為了描繪清水川菜館樸素清淨的環境，預示著酒店的勃勃生機。(2分)
②處是為了烘托水蘭樸素端莊美麗的人物形象。(2分)
2．作為職業的酒店老闆娘的水蘭，有哪些特點?(4分)
①廚藝高超；(1分)②舉止自然得體；(1分)③服務細緻周到；(1分)④講究衛生。(1分)
3．本文的後三段屬於**的結尾，這樣的結尾有哪些作用?(4分)
①消除酒店老闆不出場的懸念。(1分)②與水蘭開店構成對比，說明事物的興盛必有其自身的深層原因。(1分)③照應文章的題目或開頭。
(1分)④給讀者提供了想象和思考的空間，含蓄雋永，耐人尋味。(1分)
4．從水蘭開店紅火的特殊角度，**麻二盤店以後倒閉的最終原因。(6分)
示例一：①水蘭品德高尚，堅強有責任心，(1分)對癱瘓在床15年的丈夫不離不棄，(1分)人們由同情而生敬佩，(2分)光顧清水川菜館是自然而然的事了，(1分)麻二不具備這種條件，倒閉在情理之中。(1分)
示例二：②水蘭掌握一門川菜絕活，(1分)人漂亮服務周到細緻，但遭遇不幸，(1分)讓人含愛含嗔的麻辣性格，(1分)食客愛美救美的意識，(2分)麻二不了解水蘭開店成功的真諦。 (1分)
p461.開頭一節的三個問句，對文章內容的表達有什麼作用？(5分)
2.文中說都江堰「才真正是人類智慧型的結晶」，作者這樣評價的理由是什麼？(6分)
3.本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說明它在藝術表現上有哪些特色。(6分)
4.請**都江堰蘊含了「上善若水」的哪幾層深意。(6分)
1.(5分)領起全文內容，表明文章由實到虛的思路，激發讀者的思考。
2.(6分)因為都江堰的建造①理念正確：順應自然，符合生態，造福百姓；②方法科學：「低作堰、深淘灘」「分四
六、平澇旱」；③功效長久：至今仍在發揮灌溉、防洪的作用；④體現了「上善若水」的哲學思想。
3.(6分)採用議論和抒情相結合的手法。托物言志：借都江堰表達對傳統文化精髓的追懷；借古喻今：借都江堰表達對現實環境問題的憂思；虛實結合：借都江堰表達對人生的思考。
4.(6分)以水比喻「上善」，即都江堰是上善之作；修築和維護都江堰的李冰及其後任可謂上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
p4811．第四小節點出野店的一副對聯：雞聲茅店月，人跡板橋霜。從全文結構看有什麼作用？（5分）
承上啟下。用詩句總結上文，含蓄點出早行的孤獨辛苦，並引出下文野店給漂泊之人以短暫的安頓與慰藉的敘寫，同時也為下文表現客人的通達豪爽做鋪墊。
【評分建議】「承上啟下」，1分；「總結上文，含蓄點出早行的孤獨辛苦」2分；「引出下文……敘寫」「為……鋪墊」各1分）
12．結合語言風格，簡析文中畫線句子的豐富內涵。（6分）
用自然質樸的語言表現了客人的粗獷豪爽，主人的樸實真誠，野店民風的淳樸。
【評分建議】風格2分。內涵3分，其中主客的性格特點，各1分；野店的特點，2 分。
13．作者稱野店的客人，有時是「你」，有時又是「他」、「他們」，這樣的人稱變化有什麼表達效果？（6分）
這樣的人稱變化讓讀者感到，作者介紹野店娓娓道來，如數家珍；朋友般地講述，親切自然，給人一種身臨其境之感；表現了作者對野店的深厚情感，由衷喜愛，有感染力。
【評分建議】每點2分。
14．請結合野店詩意的表現，**作者所表達的思想感情。（6分）
淳樸的民風民俗，讓作者喜愛；羈旅漂泊的孤苦、秋雨孤鴻的淒涼，令作者悲憫；天涯飄零中的通達豪爽，使作者讚許敬佩；詩意的趣味不再，叫作者深為嘆惋。
【評分建議】四點，每點2分，答到三點即可。
2017全國100所名校單元測試示範卷高三語文專題六答案。急求有用。 5
2樓：匿名使用者
讀書破萬捲，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈
多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧.
小學語文五年級暑假作業本參***_百度文庫
3樓：愛笑的明明大大
五年級暑假作業本語文參***（第2-23頁）
五年級暑假作業本語文參***(第2-3頁)
實踐園◇開始放暑假了，你有什麼感受？請用三個成語來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
◇下面的字都是五年級學過的，現在還記得嗎？請分別給它們組個詞，注意千萬別把它們認錯哦！
衰（衰落） 瞻（瞻仰） 魂（靈魂） 漠（沙漠）
延（延遲）
蓑（蓑衣） 簷（屋簷） 瑰（瑰寶） 寞（寂寞）
誕（誕生
◇親情訪問
沒放放暑假，家長都會要求我們做些什麼？請你採訪一下身邊的親人，聽聽他們對你的暑假生活有什麼希望、建議和要求，並做好記錄。再想一想他們為什麼這麼說，你在暑假裡又該怎麼做。
採訪記錄
我的想法和分析
誰說的話
我覺得他們說的都有道理。任何有益的活動也包括學習，都不能過度，所謂「物極必反」就是這個道理。今年的暑假又是非同一般的暑假，這是我們畢業考前的最後乙個暑假，所以這兩個月既是我們的休養生息的大好時機，更是我們提前儲備的最佳時期。
所以，在這個暑期裡，我要制訂科學的學習活動計畫，並且嚴格按照計畫執行。只有這樣，才能做到真正的「勞逸結合」，真正度過乙個安全、快樂、充實的暑假。
媽媽學習、功課不能落下。
爸爸要適當進行鍛鍊。
奶奶不能老看電視，要適當休息。
舅舅學習、娛樂兩不誤。
智慧型宮◇炎炎夏日，動物是怎樣避暑加溫的呢？請你根據它們的生理特點，在下面括號裡填上相應的動物名稱。
（松鼠）豎起尾巴遮陽。 （大象）耳朵散熱降溫。
（蜜蜂）雙翼扇風。
（雞）張口、伸翅以助散熱。
五年級暑假作業本語文參***(第4-5頁)
閱讀臺◇《蘇東坡和對聯》
從蘇東坡在對聯上加的「發憤」和「立志」兩個詞語中，你體會到了什麼？
加了「發憤」和「立志」兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理，下定決心，從此要發奮讀書。這一改，沒有了原先的「狂」氣，變成努力的方向了。從此以後，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終於成為一代大詩人、大文豪。
實踐園◇根據提示，寫出對聯。
1. 看見紅花滿地，碧水連天，我會吟誦回文聯：「地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。」
2.到處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯：「翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。」
3.看見青山白雲，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯：「樓外青山，山外白雲，雲飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。」
4.中秋時節，半夜時分，我會吟誦數字聯：「一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。」
◇下面的對聯最適合貼在哪些場所？
1. 春夏秋冬，一歲川流不息；東西南北，四方賓至如歸。（旅店、賓館）
2．但願世間人無病，何愁架上藥生塵。（藥店、醫院）
3．谷乃國之寶，民以食為天。（商店）
4．巧手度處，天衣無縫；匠心裁來，長短合身。（裁縫店、服裝店）
◇暑期經典閱讀
《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》是我國古代四大文學名著，我們已經在課文中讀到過這些名著的部分章節，趁長長的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀。現在，我先來制訂一下讀書計畫：計畫在20天內把書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點——15點，看書時我打算做以下讀書筆記：
①有摘錄四字詞語；②摘錄優美或有特色的句子。
智慧型宮◇讀一讀，試著將下聯補充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
五年級暑假作業本語文參***（第6-7頁 ）
閱讀臺◇讀一讀，練一練。《免費而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，乙個生命垂危的傷員被抬進了醫院，當**告訴他牆上寫著「沒有人會死在這裡」時，他會怎麼想？
這家醫院裡的醫生和**一定技術精湛，負責任，那麼我也必須以堅強的毅力去和傷痛鬥爭，配合醫生和**共同戰勝傷痛，獲得新生。
實踐園◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠（歌謠） 零：鈴（鈴鐺） 玲（玲瓏）
瑟：琶（琵琶） 噪：燥（乾燥） 躁（暴躁）
醉：碎（摔碎） 淮：準（準備） 推（推車）
◇圈出廣告中的錯別字，並在括號裡加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮（其） 熱水器廣告——隨心所浴（欲）
某飲料廣告——飲以為榮（引） 兒童裝廣告——百衣百順（依）
止咳藥廣告——咳不容緩（刻） 肉雞店廣告——雞不可失（機）◇
◇讀帖子，寫帖子。
在某**的論壇上，一位網名為「快樂仙子」的網友發帖：「爸爸、媽媽為了我能順利進入六年級學習，準備暑假讓我上三個培訓班，分別是思維訓練班、寫作班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓班中度過了。」
跟帖——
（樂在逍遙）：兩個月的暑期，不能荒廢了學習，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學習也是不利於學習的。只有「勞逸結合」才能促進學習的有效性。
而在我看來如果在學科性的學習的同時，也參與藝術類的學習，就能做到「勞逸結合」，才能事半功倍。
智慧型宮◇巧擬標語。
圖書館預覽室「禁止喧嘩」的標語：
1.知識本無語，卻可訴千言；讀書不講話，亦可達高深！
2. 流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上「禁止在公共汽車內吸菸」的標語：車上空間小，菸頭燒傷不得了。
五年級暑假作業本語文參***（第8-9頁）
閱讀臺◇讀一讀，想一想。《德國小學生的「綠色記事本」》
實踐園◇環保調查記錄。
時間物品名稱
調查的場所
使用或銷售的數量
我的分析和說明
2012.7.1
方便筷子
早點店500雙
頻繁地製造白色垃圾汙染會使周圍的環境質量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點的詞語寫話。
1.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環境汙染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他發達國家，更不是流於一種形式。
小學語文答案,小學語文句子練習題和答案
一 填上恰當的詞語，使句子表達的意思更完整。例 他是一名少先隊員。他是一名 優秀的 少先隊員。1 聽匯報。仔細的 聽匯報。2 天空中掛著園月。廣闊的 的天空中掛著圓月。3 燕子掠過湖面。燕子 輕輕的 地掠過湖面。4 戰士們守衛邊疆。鋼鐵一般的 戰士們 默默無聞的 守衛 祖國的 邊疆。二 判斷下列縮句...
小學語文畢業複習專項訓練的答案,小學語文畢業複習專項訓練之一典型題例答案
人教版小學語文總複習資料 句子 詩詞部分 一 句子部分 複習要點 1 知道什麼是句子，從語氣和作用上了解句子的型別。2 擴句和縮句練習。3 認識幾種常見的修辭手法。4 認識並修改常見的病句。5 進行句式變換練習。6 掌握標點符號的用法。知識平台 一 句子及其型別 1 認識什麼是句子。句子就是由詞或片...
學軍小學語文六年級上冊六單元卷答案
一 聽寫句子。8分 二 讀拼音，寫詞語 8分 di o n n shu n ku i ch n sh xi n y n o li n m sh n h n z o zhu n ji 三 補充詞語 8分 有 有 正 圓 惟 惟 動人 樂見 登場 鑼鼓 驚 動 四 填空 6分 1 大家都知道東北三件寶 ...