1樓：私信我miyue轉
**中自然環境描寫有以下作用,具體文章具體分析.
一、渲染故事氣氛
作家往往用生動的自然環境描寫,來創造故事的特定氛圍,從而增強故事的真實性.
二、烘托人物形象
環境本是為人物活動提供乙個場所和背景的,故而自然環境的描寫,往往是為塑造人物服務的.也就是說,作家為了表現人物豐富的心境、複雜的性格,往往要為人物設定多種不同的自然環境,用以「刺激」人物,以記錄其種種行為,從而顯露其性格.
三、推動情節發展
情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫要以情節為依據,情節發展離不開環境描寫 .還可以為下文發展做鋪墊
四、暗示社會環境
優秀的作家,總是通過對特定的自然環境的描寫,來展示獨特的世態風情,為讀者提供一副社會歷史圖畫.所以,**中的自然環境,一般都帶有作家的感**彩,被當作是社會環境的暗示.
五、深化作品主題
分析**的主題,離不開對人物和情節的細緻分析,也離不開對環境的認真考察.
如果是散文的話,
有烘托一種氣氛做暗示的作用.
語文中自然環境描寫的作用
2樓：匿名使用者
1、增加真實性
例如：「車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙……」《白楊》首段便交代了地點：使人初步感受到大戈壁的荒涼與貧瘠，為下文爸爸的沉思做了鋪墊。
另外如莫言老師的《蛙》中的人物生活環境描寫的細，因為莫言老師的《蛙》本身就屬於現實**，使人擁有了帶入感，這個場景是通過固定畫面構成的。《紅高粱》中環境也是描寫的非常之細。
2、渲染氣氛
例如「天灰濛濛的，又陰又冷，長安街兩旁的行人路上擠滿了男女老少。」《十里長街送總理》一文中的環境描寫，渲染了悲哀的氣氛，襯托出人們悼念***的極其沉痛的心情。另外如《故鄉》中對故鄉景象的描寫，渲染了一種悲涼的氣氛。
3、烘托心情
例如《心願》一文，在點明「我」在乙個假日去巴黎的一座街道公園看書之後，交代了「我」周圍的環境以及「我」由花叢聯想到北京一事，表達了作者思念祖國的思想感情。
4、反映性格
例如《一夜的工作》一文寫***工作的環境：「這是高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單……」可以看出，總理生活多麼簡樸。
又如《窮人》一文中寫道「屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪……這間漁家的小屋卻溫暖而舒適。」由此可知，桑娜是個十分勤勞的人。另外如《驛路梨花》中對小茅屋的詳細描寫，則寫出了人們的熱心與善良。
5、深化主題
分析**的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。如老舍的《駱駝祥子》中，為了刻畫人力車伕祥子的辛苦，揭示舊社會勞動人民的悲慘，作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。
當日烈到人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙錢。通過這樣的環境描寫，展現了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。
3樓：匿名使用者
1、細緻作用
環境是形**物性格、並限制其活動的特定場所，它決定和影響著人物的性格。同時，人物性格有時也反作用於環境。寫故事性較強的記敘文，除情節外，也要寫好自然環境和社會環境。
寫好這兩種環境，可較好地烘托人物，進而充分、明確地表達中心。
2、描寫效果
客觀描寫是比較真切地再現景物原形的描寫，通過寫景來寫情，即我們所說的「借景抒情」。主觀描寫是指作者帶著主觀情感去寫客觀景物，自覺或不自覺地把主觀感情融入景物之中，這在寫作中稱作「寄情於景」。
自然環境描寫包括：人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等，對表現人物身份、地位、行動，表達人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。在小學初中高中作文裡的主要起到乙個場景交代借用，也可用於作過渡。
自然環境是文中常見的描寫物件。社會環境，可以是居室陳設、布局、人物活動場所及當地風土人情等等。場面則是特定的時間與場合內人物活動的總面貌。
4樓：小小芝麻大大夢
1、從大的方面講首先是為了給人物提供一定的活動空間，點明故事發生的場所，渲染特定的氣氛，從而使作品具有鮮明的地域特色。
2、自然景物對人物內心情緒有-定影響，作品用自然景物襯托人物心情。
3、為故事情節的提供背景，推動情節發展。
4、間接表現人物性格、思想情感，從而表現文章主題。
5樓：搞笑半大仙
環境描寫的作用是什麼？
6樓：上善若水的世界
**中自然環境描寫有以下作用，具體文章具體分析。
一、渲染故事氣氛
作家往往用生動的自然環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。
二、烘托人物形象
環境本是為人物活動提供乙個場所和背景的，故而自然環境的描寫，往往是為塑造人物服務的。也就是說，作家為了表現人物豐富的心境、複雜的性格，往往要為人物設定多種不同的自然環境，用以「刺激」人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。
三、推動情節發展
情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫要以情節為依據，情節發展離不開環境描寫 。還可以為下文發展做鋪墊
四、暗示社會環境
優秀的作家，總是通過對特定的自然環境的描寫，來展示獨特的世態風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，**中的自然環境，一般都帶有作家的感**彩，被當作是社會環境的暗示。
五、深化作品主題
分析**的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。
如果是散文的話，
有烘托一種氣氛做暗示的作用。
7樓：百度使用者
1.環境
描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等。
2.環境描寫可以：渲染（ ）氣氛 、烘托（ ）的心情（情緒、感情）、奠定（ ）的感 情基調、為（ ）作鋪墊
3.環境描寫還可以：襯托人物形象/心境、提供背景、渲染氣氛、暗示/推動情節發展、
為（ ）的埋下伏筆
4.環境描寫可以蘊含某種哲理
總結：一、環境（景物）描寫的主要作用
1、著眼於它自身來看，主要是突出某時或某地環境（景物）的某種特點。
2、著眼於它與詩文中其它內容的關係來看，不外乎四種：
⑴與寫人的關係、⑵與敘事的關係、⑶與抒情的關係、⑷與說理的關係
具體分析：
⑴與人的關係：暗示人物身份、性格、命運；襯托人物形象、心情、精神品格等；引出人物/為人物的出場作鋪墊；為人的活動提供背景。
⑵與事的關係：交代故事發生的背景；營造某種氛圍；象徵某種社會現狀等（手法）；暗示或推動情節的發展（結構）；
為情節發展埋下伏筆（結構）。
⑶與情的關係：渲染/營造某種氣氛；以烘托/表現某種情緒；為抒發某種情感做鋪墊（結構）；反襯某種情感（手法）。
⑷與理的關係：為闡發某種道理做鋪墊；借景物闡明某種道理；寫景中蘊含著某些道理。
二、環境（景物）描寫的其它作用
1.對主題表達的作用。如《祝福》最後一段寫熱鬧祥和的祝福景象，與祥林嫂的慘死形成鮮明的對照，深化了對禮教殺人、人性冷漠這一主題的揭露 。
2.結構和表現手法方面的其他作用。如前後/首尾照應、呼應，過渡，對照/對比，反襯，欲揚先抑/欲抑先揚等。
8樓：嚴一龍
滿意回答檢舉|2012-03-22 18:33**中自然環境描寫有以下作用，具體文章具體分析。
一、渲染故事氣氛
作家往往用生動的自然環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。
二、烘托人物形象
環境本是為人物活動提供乙個場所和背景的，故而自然環境的描寫，往往是為塑造人物服務的。也就是說，作家為了表現人物豐富的心境、複雜的性格，往往要為人物設定多種不同的自然環境，用以「刺激」人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。
三、推動情節發展
情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫要以情節為依據，情節發展離不開環境描寫 。還可以為下文發展做鋪墊
四、暗示社會環境
優秀的作家，總是通過對特定的自然環境的描寫，來展示獨特的世態風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，**中的自然環境，一般都帶有作家的感**彩，被當作是社會環境的暗示。
五、深化作品主題
分析**的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。
如果是散文的話，
有烘托一種氣氛做暗示的作用。追問 非常感謝！希望你能告訴我，社會環境的作用。
應該還點名了事物發生的地點,時間等.如:我走進花園,花上的露珠清澈無比.
花園點名了事物發生的地點,露珠點名了事物發生的時間;早晨
9樓：小企鵝
一、渲染故事
氣氛作家往往用生動的自然環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。
二、烘托人物形象
環境本是為人物活動提供乙個場所和背景的，故而自然環境的描寫，往往是為塑造人物服務的。也就是說，作家為了表現人物豐富的心境、複雜的性格，往往要為人物設定多種不同的自然環境，用以「刺激」人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。
三、推動情節發展
情節發展與環境描寫往往是相互依存、相互制約的：環境描寫要以情節為依據，情節發展離不開環境描寫 。還可以為下文發展做鋪墊
四、暗示社會環境
優秀的作家，總是通過對特定的自然環境的描寫，來展示獨特的世態風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，**中的自然環境，一般都帶有作家的感**彩，被當作是社會環境的暗示。
五、深化作品主題
分析**的主題，離不開對人物和情節的細緻分析，也離不開對環境的認真考察。
10樓：匿名使用者
環境描寫交代了故事發生的 （時間、地點等）渲染了 （悲涼、高興等）氣氛，襯托了人物 （高興、傷心等）的心情，為下文做鋪墊，推動了故事情節的發展。
11樓：蝶戀花影
社會環境描寫的作用是：1、交代人物的生存環境。2、交代人物的社會關係。3、交代作品的時代背景
自然環境描寫的作用
12樓：demon陌
1、從大的方面講首先是為了給人物提供一定的活動空間，點明故事發生的場所，渲染特定的氣氛，從而使作品具有鮮明的地域特色。
2、自然景物對人物內心情緒有-定影響，作品用自然景物襯托人物心情。
3、為故事情節的提供背景，推動情節發展。
4、間接表現人物性格、思想情感，從而表現文章主題。
舉例：魯迅在《藥》中描寫夏四奶奶給夏瑜上墳時有這樣一段描寫：
微風早經停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢裡，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。
這段文字的主要作用就是渲染一種淒涼、死寂的氛圍，以此來烘托夏四奶奶悲傷麻木的心情，同時也影射和批判了當時社會民眾的愚昧和麻木。
汗青在古詩文中指代什麼
都是代指 汗青，取義竹簡，好像是古時制簡的時候，需要焙烤，所以會有 汗漬 古詩文里代指史書 留取丹心照汗青 垂髫，垂下的髮髻，代指小孩 黃髮垂髫，並怡然自樂 社稷，社為土地神，稷為穀神，代指江山，干戈，即兵器，代指戰爭 兵事 鬚眉，與巾幗相對，代指男子 古代書寫用的竹簡，為了防止它們乾裂脫水，要用火...
汗青桑梓軒轅魚雁在古代詩文中指代什麼
一 汗青 史冊的意思 古時候在竹簡上記事，採來青色的竹子，要用火烤的竹板冒出水分才容易書寫，因此後世把著作完成叫做汗青。例子 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。二 桑梓 比喻故鄉 古人為了穿衣，家家種桑植麻。孟子 曰 五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。所以 桑麻 一詞就專用來指農事，唐朝詩人孟浩然...
松鼠的天性是什麼，「這是松鼠的天性」，「這」在文中指什麼？
1 行為節律 松鼠全年活動，不冬眠，為日行性動物，每日開始活動時間與日出時間有關，而結束活動時間與日落時間無明顯關聯。松鼠的日活動節律受氣候條件的影響，大風 暴雨和嚴寒酷暑都會減少松鼠的活動時間。2 取食行為 松鼠70 80 的時間都用於覓食活動，傾向於在針葉林中覓食和貯食。秋季松鼠將堅果分散貯藏於...