一年級下冊語文書不要求會背的,會考嗎

2021-03-04 08:25:23 字數 2372 閱讀 8556

1樓:a風和日麗

現在語文出題範圍廣,不要求背的有時也考,也要寫要掌握。

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2樓:淵源

看圖說話:請不要這樣做

有一天,小明拿著小網出去玩。

他看見乙隻美麗的蜻蜓在他頭頂上飛舞。心想:如果我抓到了這只蜻蜓,我就可以天天和它玩了。

他舉起小網捉蜻蜓,捉著捉著,一位阿姨走過來,右手指著蜻蜓,對小明說:「蜻蜓是益蟲,不要傷害它。」

小明摸了摸頭,看著阿姨和蜻蜓,很不好意思。

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3樓:武府小道

有一天,小麗、小丁、胖胖坐在池塘邊的草地上看荷花。荷花可漂亮了,一片片花瓣緊緊相連,在太陽光下顏色很鮮豔。綠綠的荷葉像一把傘。

荷葉上有許多小水珠,風一吹小水珠就滾來滾去。小青蛙在荷葉上唱起了美妙的歌兒。還有亭亭玉立的蓮蓬,上面乙個個小孔好像在說:

「我們成熟啦,你們快來摘吧!」小麗說:「夏天的景色真美呀!

」小丁說:「對。」胖胖說:

「是呀!」他們在池塘邊很開心!

一年級下冊語文書中的所有古詩

4樓:匿名使用者

一年級下冊語文古詩共有四首,即春曉,村居,所見和小池。

《春曉》唐·孟浩然

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,花落知多少。

譯文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。回想起昨夜好像下過雨又刮過風,庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。

《村居》清·高鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

譯文:農曆二月,村子前後青草漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。

在水澤和草木間蒸發的水汽,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了。村里的孩子們放學急忙跑回家,趁著東風勁吹的時機,把風箏放上藍天。

《所見》清·袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

譯文:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下。

《小池》宋·楊萬里

泉眼無聲惜細流,

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上頭。

譯文:泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出,映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面,就已經有蜻蜓落在它的上頭。

5樓:庚夜香賈佁

村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶

《詠鵝》

6樓:怪俠

《春曉》唐·孟浩然

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,花落知多少。

譯文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。回想起昨夜好像下過雨又刮過風,庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。

《村居》清·高鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

譯文:農曆二月,村子前後青草漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。

在水澤和草木間蒸發的水汽,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了。村里的孩子們放學急忙跑回家,趁著東風勁吹的時機,把風箏放上藍天。

《所見》清·袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

譯文:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下。

《小池》宋·楊萬里

泉眼無聲惜細流,

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上頭。

譯文:泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出,映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面,就已經有蜻蜓落在它的上頭。

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7樓:雲長懿德

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8樓:新湖鄉鞏義山家

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9樓:匿名使用者

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