舉例說明學前教育觀察研究應注意的問題

2021-03-04 08:11:49 字數 501 閱讀 5301

1樓:怕麻煩

1、注意研究效應。因為觀察者的存在使得被觀察者行為改變,所以觀察要隱蔽。比如小朋友在做遊戲有大人觀察時表現的會與沒人時不一樣,影響研究效度,所以要減少觀察者的影響,採取攝像頭等形式觀察。

2、研究倫理。比如小孩打架,觀察者不能為了觀察為了研究的目的看著小孩打的頭破血流而不採取措施。

2樓:蕨跡未逢時

一,要有明確的觀察目的。即要弄清楚自己要觀察什麼,達到什麼目的,避免遺漏重要部分。如果觀察目的不明確,看到什麼就記什麼,往往容易出現顧此失彼,丟三落四的現象。

二,要有正確的指導思想。觀察要客觀,不應帶有任何預期的主觀傾向和偏見。三,要善於記錄,便於整理。

應該正確如實記錄,做到沒有水分,周密完整,有條不紊,不能有隨意性,不隨便顛倒。可以輔以錄音機,錄影機等裝置。四,要有確定的範圍,明確的指標。

觀察者應在進行觀察前要對所有的觀察行為,通過查閱有關資料,掌握必要的知識,弄清觀察的行為指標。五,選擇適合的觀察方法。

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