校園團結詩歌朗誦稿,書香校園詩歌朗誦稿

2021-03-04 07:59:44 字數 5449 閱讀 2612

1樓:匿名使用者

當早晨第一縷陽光靜靜撒落年夜年夜地,降臨校園時,我經常陪同耳邊吹過的陣陣輕風,盡情地享受難於形容的愉快,舒心地背誦英語單詞,歡暢地吟唱詩詞美文。在美妙的氣象裡,校園裡的一切顯得那麼明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收成常識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。

被陽光照得閃亮的窗裡,傳來戈爾本男包琅琅的念書聲,何等像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤懇博學、進取爭先,成為我們小百戶中學每乙個學生的追求。 我們的黌舍是乙個歡喜、幸福的巨匠庭。

「非典」時代,我們黌舍同全國各地一樣,非論率領、教員和全體同窗,都能統一熟悉,團結合作,這就更增添了我們對黌舍的體味,對黌舍的熱愛。在這非凡的日子裡,黌舍率領和教員們給以了我們親人般的關切、愛護,同窗之間親如兄弟姐妹,這一切都打動著我,熱和著我,使我對黌舍發生了乙份非凡的濃濃的激情。 我們的黌舍是人才的搖籃。

陸良的七月烈日似火,世間萬物佈滿朝氣,就連天空都公升騰著希看。這對小百戶中學來說,更是乙個令人熱血沸騰的收成季節。縱不美不美觀全縣、全市、全省甚至全國,五湖四海,各行各業,**沒有小百戶人在供獻,**沒有小百戶中學的結業生?

我們的黌舍是農村初級中學的樣板。遠的不說,單是近幾年,我們的黌舍先後被省、市縣評為前進前輩示範黌舍、文明黌舍,上一年,別名望地躍公升為二級一等黌舍,躋身於名校行列。與此同時,我們黌舍今年在擴年夜年夜辦學規模的同時,又向名牌黌舍穩步前進,滿懷抉擇信念地爭奪省級綠色黌舍稱號,這對每乙個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,寬敞恢弘年夜奔放的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的教員和親如兄弟姐妹的同窗們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們長年夜年夜的腳步,奠基了我們長年夜年夜的堅實的根基。同窗們,希看之光已在地平線上冉冉公升起,讓我們吃苦勤懇,開拓進取,把在小百戶中學的長年夜年夜歲月釀成我們世世代代永難忘懷的記憶!

書香校園詩歌朗誦稿

2樓:匿名使用者

校園讚歌——四人朗誦稿

1:春回大地,草木爭榮;

2:陽光明媚,萬里晴空;

3:校園內外,喜氣盈盈;

4:展望未來,滿懷豪情;

男:我們徜徉在這和煦的春風裡,心中充滿美好的憧憬;

女:我們邁步在這堅實的大地上,胸膛燃燒火熱的激情。

1:崢嶸歲月,我們一起經歷風雨;

2:花樣年華,我們共同攜手前行;

3:幸福時光,我們並肩開拓未來;

4:純真年代,我們共創社會文明;

合:教師和家長達成一樁心願,為學生鋪墊一條金光大道;

學校與家庭懷著乙個夢想,為孩子點燃一盞希望明燈。

1:寒暑交替,廟下鄉小精誠團結,齊心協力,積極行動減負增效;

2:春來秋往,全體師生同甘共苦,恪盡職責,努力改善辦學環境;

3:從小到大,由弱到強,自始至終,我們的學校不斷發展壯大;

4:推陳出新,承前啟後,繼往開來,我們的學校更加繁榮昌盛;

合:我們沒有呼風喚雨的絕技,我們沒有騰雲駕霧的本領;

我們擁有改天換地的決心,我們擁有點石成金的熱情。

1:幾十個春秋,陰暗、低矮的瓦房改建成高樓大廈,窗明几淨;

2:幾十載風雨,坎坷、泥濘的土路硬化為平坦大道,四處暢通;

3:千萬個晝夜,辛勞、勤奮的教師嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,無怨無悔;

4:千萬個日月,聰明、勇敢的學生學海泛舟,乘風破浪,揚帆啟程;

男:教師把青春奉獻給教育事業,把真情傾注在美麗的校園;

女:學生把汗水灑滿了這片熱土,把歡樂銘刻在滋潤的心中。

1:學校是探求真理的天地,為學生追尋快樂、開闢途徑;

2:學校是施展才華的舞台,讓學生放飛夢想、張揚個性;

3:學校是個大家庭:兄弟姐妹性格迥異,人口眾多志趣不同;

4:學校是座大熔爐:冶鐵灼金濃縮精華,千錘百鍊鍛造成型;

合:學校是我們的家,任憑走遍海角天涯,我們始終滿懷留戀、牽掛;

學校是我們的根,儘管漂泊異域他鄉,我們永遠無限嚮往、崇敬。

1:師生交往應該加強交流與溝通,應該相互信任和尊重;

2:家校互動需要增進理解和支援,需要彼此真誠與寬容;

3:教師和學生應和睦相處,榮辱與共;

4:學校與家庭要通力合作,進退俱興;

男:回首往事,我們昂首闊步,風雨兼程;

女:展望未來,我們仰望星空,一起圓夢。

男:教師和家長達成一樁心願,為孩子鋪就金光大道;

女:學校與家庭懷著乙個夢想,為學生點燃希望明燈。

合:團結起來,勇往直前,我們一定會取得更大的成功,因為我們的前途一片光明!

關於班級團結的朗誦詩 4人 大約5分鐘 是歌頌班級的!!! 高分懸賞~

3樓:暗夜夢羽

半年前,我們相聚,從此有了許許多多的精彩。

我們來自四面八方,

緣分使我們相遇,

相同的目的,

使我們走到一起,

在此鑄造了……班的神話。

……班,

乙個充滿自信,

充滿活力,

積極向上的集體!

……班,

乙個不怕困難,

無所畏懼,

不服輸的團隊!

……班,

乙個敢於創新,

勇於拼搏,

團結進取的班級!

我們不怕失敗,

因為我們有戰勝它的決心。

我們不怕挫折,

因為我們有跨越它的勇氣。

我們不會絕望,

因為我們相信,

總會有奇蹟發生!

軍訓中,

嘹亮口號伴隨我們力爭第一!

廣播操表演時,

創新精神使我們一舉奪魁!

英語默寫大賽上,

謹慎認真使我們創造奇蹟!

讓我們在天空中自由翱翔,

讓我們在此揮灑青春吧,

讓我們永唱我們的班歌,

秀出新的自我,

讓我們永記我們的班訓,

實現夢想,挑戰自我,

讓我們奮鬥今天擁抱明天,

讓我們成為附中的焦點,

讓附中以我們為驕傲,

讓我們高聲呼喊:

one team one dream

相信自我,

挑戰自我,

我們共創……班的神話!

這是心靈的呼喚,

這更是夢想的呼喚

一)粉筆

亙古的石灰石 被焚化

它的記憶裡還隱現著成千上萬年的歷史

潔白的身軀在眼神裡劃過

啟發著乙個個要改造歷史的人

(二)黑板

你無言 是黑夜不曾離去麼

那流星劃過的痕跡是一首讚美的詩啊

儘管沒有人去刻意發現你的美麗 可我知道

你搖一搖輕裙 便可抖落五千年凝聚的字字珠璣你忘了麼

(三)改作文字

桌上 疊著厚厚一摞稚嫩的筆跡

有一些夢想在翻開時已快樂的飛翔

學生寫道 我要當科學家 我要當醫生

另乙個寫道 老師 我要當老師

整間辦公室裡便充滿會心的微笑和驕傲

(四)放學

時間敲響放學的鐘聲

按班級站好 排隊 立正

校長在主席台上釋出著號令

記住 不要忘了學生守則的規定

不要忘了家庭作業的打分

不要忘了

解散 霎時操場上沒有了人影

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留 戀幼苗茁壯栽心田,

辛勤耕耘在校園。

鬢角黑髮染粉霜,

老驥伏櫪無怨言。

講台上,最留戀,

滿堂紅紅小臉蛋。

黃口雛鷹爭待哺,

轉眼展翅翔藍天。

檯燈下,更留戀,

眼前本子畫紅線。

晚風寧靜蟬息鳴,

傾聽心潮波浪翻。

可喜教壇花紅遍,

由衷發出聲聲嘆。

征塵老馬蹄不歇,

留戀校園美驛站。

青春就像一朵艷麗的花兒

阿呢多姿

青春就像那藍天上的白雲

天真無暇

青春有限

一定要珍惜

何為青春?

是那自由奔放的滔滔江水?

是那廣闊無邊的大海?

我想不是,

青春是杯濃啡咖,

雖可以使人精神為之振奮,

但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一株無名的小草。

它雖不怎麼起眼,

卻經得起風吹雨打。

青春是一把未開鋒的寶劍。

只會越磨越利。

我擁有青春,

所以我讚美青春,

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春,

青春是乙個金光四溢的太陽,

給大地帶了無限的生機,

它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。

讓人無法忘記。

我讚美青春,

是因為我擁有,

我歌頌青春是因為它的美好,

和短暫。

求129詩歌朗誦稿

4樓:

雪花飄進1935

那年那月 誰打破了母親的金甌

一半盛著長江 一半盛著黑龍江

侵略的鐵蹄負載著罪惡的慾望

將帶血的記憶踏進龜裂的黑土?

雪花在飄

延續著無止境的白色詛咒

那一年 2023年

動亂的年代失去了團結的支撐

找不回親情 看不見友愛

嗜血的槍炮抵著同胞的胸口

閉上眼聽見來自雪花的嘲笑

那一月 12月

穿越時空的怒吼

扼住大地的咽喉

無數的血脈在顫抖

憤怒伸出森林般的雙手

席捲中國城市的街頭

雪花飄著

那一天 9號

青年的覺醒就是中國的覺醒

青年的團結就是中國的團結

不願喪失家園的人們 醒來

不願做亡國奴的人們 起來

告別血與火的歷史

讓我們秉承一二.九的精神

以巨人的姿態站在二十一世紀的前沿

世界為我們喝彩 世界為中國喝彩

校園藝術節 急求詩歌朗誦稿乙份 15

5樓:淡淡清香飄千古

《畢業隨筆》

胡秉言時光荏苒

我們在一起不知不覺已經三年

師之教鞭

撥開雲霧把我們的靈感的門點

起早貪晚

把我們領進了智慧型的海洋裡面

諄諄教導

滿頭白髮還在那裡孜孜不倦

三尺講台

不光教我們學習還教我們仁善

同窗數年

彼此的感情已經烙在心間

有過爭吵

但是很快就被和諧的氛圍驅散

相互共勉

讓我們團結的更加氣密無間

傳媚遞眼

我們的春心在這裡慢慢點燃

志高欣然

我們讓理想在這裡啟航行遠

離別眼前

我們懷著理想奔向各自的戰線

讓我們永遠懷念

懷念這段用青春譜寫的詩篇

讓我們永遠懷念

懷念這片讓夢起飛的校園

詩歌朗誦稿,詩歌朗誦大全

詩歌,是文學體裁的一種,形式較為多樣化,可以吟詠 朗誦,詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌 作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣,要自然,決不可以做作。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈,但仍然是發自內...

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雪花飄進1935 那年那月 誰打破了母親的金甌 一半盛著長江 一半盛著黑龍江 侵略的鐵蹄負載著罪惡的慾望 將帶血的記憶踏進龜裂的黑土?雪花在飄 延續著無止境的白色詛咒 那一年 1935年 動亂的年代失去了團結的支撐 找不回親情 看不見友愛 嗜血的槍炮抵著同胞的胸口 閉上眼聽見來自雪花的嘲笑 那一月 ...

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甲 有一句話說出就是禍,乙 有一句話能點得著火,丙 別看五千年沒有說破,丁 你猜得透火山的緘默?乙 說不定是突然著了魔,丁 突然青天裡一個霹靂 甲 爆一聲 齊 咱們的中國!丙 這話叫我今天怎麼說?乙 你不信鐵樹開花也可,甲 那麼有一句話你聽著 丙 等火山忍不住了緘默 丁 不要發抖,伸舌頭,頓腳,乙 ...