請以國學為話題自擬題目結合生活經歷寫作文

2021-03-04 07:32:37 字數 4856 閱讀 8922

1樓:丨千里快哉風丨

「人之初,性本善……溫故而知新,可以為師矣……」伴著郎郎的讀書聲,學校開始了每天必修的課程——國學。所謂國學,就是一些古人的名人名言,但是可別小看了這些古文,它所表達的道理卻對現代人很有幫助。就比如「二人同心,其力斷金」這句話。

它告訴那些不團結的人:團結就是力量。如果兩人意氣投合,就有切金斷玉的力量。

再如「差若毫釐,謬以千里。」這句話,它告訴我們要注意細節,不能粗心,差了一點點,損失就很大。就像查里國王一樣,因為少釘個馬掌,就失了乙個國家,最後飲恨自殺!

《論語》,《三字經》,《莊子》,《孟子》,《墨子》……匯集了哲理的精華,濃縮了智慧型的結晶,這是中國多麼燦爛的文化呀!

從前,我一直有乙個壞毛病——考試成績好就驕傲自大。但書上講「是君子,就要謙虛,不要高傲自大。」我可不想做偽君子,經過學習《論語》,我就時常約束自己不要驕傲自滿。

有一次考試我英語得了第一名,我非常高興,抑制不住內心的激動,高傲自大的毛病又展現出來,在課堂上總認為自己英語已經學的很好,不再努力學習和認真聽講,而別的同學還在不斷進步。使我在第二次考試中得了第三名,與第一僅相差2分。那次考試,是對我高傲自大毛病的沉重打擊。

因此,我學的謙虛起來,成績也在穩步提公升,經常保持第一名;還有,我原喜歡斤斤計較,有時跟同學合不來;自從學了「做事斤斤計較,會失去所有的朋友時。」我學會努力控制自己。也是,本性難移嘛!

有時會控制不住。但我不會氣餒,我會更加努力做到!

中國現在是乙個發展中國家,如果乙個民族不從自己的歷史中吸取「營養」,怎麼發展進步。就像美國這樣高度發達的現代國家還要回過頭來學習沙士比亞,海倫……因為他們自己沒有歷史,他們要尋找歷史,要從歷史中尋找智慧型。

人類幾千年的文化並非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的,只有不斷學習才能進步。忘記歷史就是忘記未來。

讀書好似爬山,爬的越高,望的越遠;讀書好似耕耘,汗水流的多,收穫越滿。讓我們多讀這些書,讓國學和我們一起長大吧!

請以國學為話題自擬題目結合生活經歷寫一篇作文

2樓:丨千里快哉風丨

「子曰:「溫故而知新,可以為師」……小時,總是覺得國學就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現在呢,長大了,我現在體會到了,國學那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會品嚐出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

國學是我國古人博大精深的見證,古人把自己的智慧型全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學,國學,是我國所固有的學術,裡面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術,這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。

當然,國學的文章有時是幾句話,有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文,文章並不算太長,我們學了乙個星期,卻一點不感到累。在這一週裡我們被故事的內容深深吸引著,古人的文筆是那樣的流暢、優美,用詞是那樣的精闢,淒美的情節讓我們為之而動容。

國學的道理清晰,透徹,充滿哲理,真令人十分佩服,當然,國學的道理不僅實用於古代,也實用於現代,我相信,國學的道理一定會永遠的都實用的。

國學,適用的範圍十分大,比如在寫作文上,在結尾上寫上幾句國學,一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,說話時說上幾句國學,既可以清晰的表達意思,還可以體現出乙個人的修養。

又是陽光明媚的一天,從書包裡拿出國學這本書,靜靜地開啟,看著古人智慧型的結晶,一絲驕傲湧上心頭,不禁,拿起了國學這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調地讀開了國學。一種輕鬆的感覺充滿了全身,腦子裡越來越充實了……

以國學為話題的作文

3樓:匿名使用者

篇一:國學

「子曰:「溫故而知新,可以為師」……小時,總是覺得國學就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現在呢,長大了,我現在體會到了,國學那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會品嚐出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

國學是我國古人博大精深的見證,古人把自己的智慧型全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學,國學,是我國所固有的學術,裡面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術,這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。

當然,國學的文章有時是幾句話,有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文,文章並不算太長,我們學了乙個星期,卻一點不感到累。在這一週裡我們被故事的內容深深吸引著,古人的文筆是那樣的流暢、優美,用詞是那樣的精闢,淒美的情節讓我們為之而動容。

國學的道理清晰,透徹,充滿哲理,真令人十分佩服,當然,國學的道理不僅實用於古代,也實用於現代,我相信,國學的道理一定會永遠的都實用的。

國學,適用的範圍十分大,比如在寫作文上,在結尾上寫上幾句國學,一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,說話時說上幾句國學,既可以清晰的表達意思,還可以體現出乙個人的修養。

又是陽光明媚的一天,從書包裡拿出國學這本書,靜靜地開啟,看著古人智慧型的結晶,一絲驕傲湧上心頭,不禁,拿起了國學這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調地讀開了國學。一種輕鬆的感覺充滿了全身,腦子裡越來越充實了……

篇二:國學

我們的祖國幅員遼闊,歷史悠久,人文薈萃,文學瑰寶似滿天繁星,數不勝數。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學派創始人,孔子,其學說不僅影響了中國幾千年的發展程序,還深刻地影響著每乙個中國人的思想和行為模式。

《老子》作為國學的精粹,它像春風細雨絲絲入地,慢慢的滲透我們的心田,讓我們感悟到了中國傳統文化的博大精深。

《老子》是一部智慧型之書。無論是其宇宙論還是其人生觀,無不放射著照耀四海的理性光芒,充滿了一種徹察徹悟的大智慧型,體現出人類從原始崇拜時代走入理性思考時代的文化進步。而且,正如多數中國古代聖賢一樣,其思維的焦點在於人生。

雖然老子對宇宙本原、宇宙生成、宇宙運動變化規律都作了深刻的追問和解答,創造了獨特而且自洽的形而上體系,但他所最關心的,仍是人生和政治問題。他敬畏自然、尊重規律,強調人要「道法自然」,都是在啟發人們從「天道」體察「人道」,引導人們順從規律而少犯錯誤。

道,這一課告訴我們:可以用語言表達的「道」就不是真正意義上的「道」;可以用概念來表達的「名」,不是永恆不變的「名」,「常無」和「常有」同出於道,名稱卻不同,同樣叫做微妙。

國學世界的知識是無限的,是永不泯滅今後,今天我們正處在乙個知識快速更新的時代,更應該加強學習,要多讀書,讀好書,讀自己感興趣的書,「工欲善其事,必先利其器;士欲宣其義,必先讀其書。我要多加學習,讓「國學經典」中的智慧型之光,引領自己走出迷茫,使自己的人生輕鬆而灑脫。作為中國人,我們應該以此為驕傲,也希望大家能繼承並發揚中國傳統國學文化,使其在歷史的舞台上熠熠生輝、永不衰竭,國學,必將世代相傳!

4樓:希若谷庚環

在講述悠遠的中國精髓是,給以下資料:73。1%的家長和86%的老師認為背誦古典詩文能弘揚傳統文化;88。

7%的家長和96。7%的老師認為對孩子的修養和人格發育有好處;94。2%的家長和100%的老師認為提高孩子的語言文字能力有好處。

在以上資料看來,國學的經典,國學的發展,國學的重要性對中國孩子來說是不可少的。

經典表示具有典範性、權威性的著作,而中國的國學可謂經典中之的經典。國學的經典要早灌注的這些小孩子的心靈中,讓他們在讀這些「經典」中慢慢醞釀,就像一罈上號的酒,也是要隨著時間的流逝而變得美味,變得陶醉的。

國學在我們許多人眼中並不是完全的丟棄了,現在在我們身邊的學校裡,多會聽到郎朗的讀書聲,這些內容來自國學,來自三字經,來自**規,來自千字文。所以我們想想,連...在講述悠遠的中國精髓是,給以下資料:

73。1%的家長和86%的老師認為背誦古典詩文能弘揚傳統文化;88。7%的家長和96。

7%的老師認為對孩子的修養和人格發育有好處;94。2%的家長和100%的老師認為提高孩子的語言文字能力有好處。在以上資料看來,國學的經典,國學的發展,國學的重要性對中國孩子來說是不可少的。

經典表示具有典範性、權威性的著作,而中國的國學可謂經典中之的經典。國學的經典要早灌注的這些小孩子的心靈中,讓他們在讀這些「經典」中慢慢醞釀,就像一罈上號的酒,也是要隨著時間的流逝而變得美味,變得陶醉的。

國學在我們許多人眼中並不是完全的丟棄了,現在在我們身邊的學校裡,多會聽到郎朗的讀書聲,這些內容來自國學,來自三字經,來自**規,來自千字文。所以我們想想,連小學生多可以熟練背誦的國學內容,為什麼哪些總是說要趕上時流,趕上時代的哪些大人不會呢,為什麼不再趕上時代的同時,低頭品味一下哪些悠久的中國歷史的長河,不僅僅是國學,中國的精髓都應該理解。

國學,可以這樣來分析:「國」代表某個國家,學則代表某國的學識,某國歷史的文學。中國的文學主要以儒家哲學為頂柱,國學裡的內容是聖人的智慧型,心靈的故鄉,讀、品、學、通國學勝過多萬卷書。

我這個人也不是特別了解國學,但是我略知一二。我個人覺得國學值得去學,國學值得去讀,但不是只有國學,只要是中國歷史的文學、數學、科學,都可以稱之為國學。我上面也分析了國學的含義,只要是「國學」,都應該去了解,去體會。

但是國學的主體依然是我們現在的**規,三字經,論語,大學等。

這兩個國學,都有不同的意思,我們可以把國學說是美國的,英國的,日本的。這就是我理解的國學,我也不知道你會不會這樣認為,但是國學就是經典,這有得到國學的薰陶才可以成為乙個合格的中國人民。

我有國學中的一句話來表達我的結束語:子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?」

以國學為題的作文題目有哪些

5樓:

一年一度的植樹節又到了,我們大家又開始忙活了。

在這陽光明媚的天氣裡,一年一度的植樹節到了,老師領著可愛的學生去植樹。老師把學生們分成小組,看哪組植的又好又快。第一組植的直流汗,可他們一點也不在乎,還在植。

他們一人把著樹,一人拔掉樹邊的草,合作的真好!第二組合作的也很好,不一會,植完了。這個小組勤思好問,他們問老師一些植樹的問題。

第三組累的快不行了,可是,他們戰無不勝,還在堅持。第四組和第一組一樣,汗水滴滴嗒嗒的直流。可他們在心裡想:

我一定要戰勝自己!回到學校,他們的汗水都快要把衣服給整溼了,可他們很高興,因為他們都有一棵小樹。

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請以「家」為話題,自擬題目寫文章左右

你應該是學生為了寫作文吧 呵呵呵 家你還要問麼 你沒有家麼 你真的就不會寫麼 各位如專果你們真的為了屬這個孩子好就不要回答了 因為孩子是有家的啊 我們這麼多的家 也寫不出真的屬於提問者自己真正地家 相信自己 你可以寫出來的 就算你寫的是一坨狗屎 但是也是你自己的寫的 裡面有的感情 有你的心血 加油 ...

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