1樓：
就是單鏈表定義結構體student，可包括學生姓名，學號，各科成績，總分等資訊，外加乙個指向結構體型別的指標next，建立單鏈表，然後根據要求編寫一系列函式，例如刪除，插入，修改等，在主函式中呼叫用這種方法的好處就是在刪除、插入資訊時比較方便，只需要改變next的指向就好，不需要移動，而如果用陣列的話，在刪除插入時就要移動一堆的資料，編起來很麻煩啊~這個就是單鏈表的好處啊~
2樓：匿名使用者
求分享**》感謝樓主
3樓：s夾
學習管理系統程式設計我知道怎麼安排不當
用c語言設計乙個學生成績管理系統
4樓：匿名使用者
#include
#include
#include
#define max 1000
/*定義學生成績資訊結構*/
struct stu
{char id[8];
char name[8];
擴充套件資料：
short：修飾int，短整型資料，可省略被修飾的int。（k&r時期引入）
long：修飾int，長整型資料，可省略被修飾的int。（k&r時期引入）
long long：修飾int，超長整型資料，可省略被修飾的int。（c99標準新增）
signed：修飾整型資料，有符號資料型別。（c89標準新增）
unsigned：修飾整型資料，無符號資料型別。（k&r時期引入）
restrict:用於限定和約束指標，並表明指標是訪問乙個資料物件的唯一且初始的方式。（c99標準新增）
複雜型別關鍵字
struct：結構體宣告。（k&r時期引入）
union：聯合體宣告。（k&r時期引入）
enum：列舉宣告。（c89標準新增）
typedef：宣告型別別名。（k&r時期引入）
sizeof：得到特定型別或特定型別變數的大小。（k&r時期引入）
inline:內聯函式用於取代巨集定義，會在任何呼叫它的地方。（c99標準新增）
5樓：卿夏旭
參考**如下，不過還是建議自己寫一寫比較好：
#include
#include
#include
struct student //結構體
s[50];
void head() //介面
void daoru(struct student s, int* n) //檔案匯入函式
else
}fclose(p);
}void daochu(struct student s, int n)
else
if (s[i].math>max[1])
if (s[i].math>max[2])
if (s[i].math>max[3])
}for (i=0; i if (s[i].math==max[1]) if (s[i].math==max[2]) if (s[i].math==max[3]) }printf("\n最高分資訊：\n"); printf("數學最高分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", max[0], counter[0]); printf("英語最高分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", max[1], counter[1]); printf("語文最高分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", max[2], counter[2]); printf("程式最高分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", max[3], counter[3]); }void min(struct student s, int n) //統計單科最低分人數 ;double min[4]=; for (i=0; i if (s[i].math if (s[i].math if (s[i].math }for (i=0; i if (s[i].math==min[1]) if (s[i].math==min[2]) if (s[i].math==min[3]) }printf("\n最低分資訊：\n"); printf("數學最低分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", min[0], counter[0]); printf("英語最低分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", min[1], counter[1]); printf("語文最低分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", min[2], counter[2]); printf("程式最低分為：%.1lf, 人數為：%d人\n", min[3], counter[3]); }void tongji(struct student s, int n) //統計函式 int main() //主函式 system("pause"); system("cls"); }return 0;} 6樓：十二橋風雨別 去年寫的，你稍微改下加個成績就行 #include #include #include file *fp; struct student; struct student *creat(); //手動建立連結串列 struct student *build_list(); //從檔案讀取資訊建立連結串列 void read_list(struct student *head); //列印連結串列 void search(struct student *head); //查詢相應資訊 struct student *delete_(struct student *head); //刪除相應資訊 void ad_list(struct student *head); //增加資訊 int control(struct student *head); //控制函式 void head_print(); //列印介面函式 void change_list(struct student *head); //更改連結串列資訊函式 void save(struct student *head); //儲存檔案 void remove(struct student *head); //遞迴釋放連結串列空間 char name[10],number[12],age[3]; //學生姓名、學號、年齡全域性變數 int main() struct student *creat() printf("建立成功\n"); return head; }/*若無檔案或檔案為空，用連結串列建立函式，為防止佔用多餘內存在迴圈入口處進行判斷，函式返回頭指標位址*/ struct student *build_list() return head; }/*檔案內有資訊時按行讀取檔案資訊並建立連結串列，為防止誤讀結尾換行符，用fseek函式在每次迴圈後移兩單位判斷是否為空 ，若為空結束迴圈，若不為空則用fseek函式前移三個單位*/ void read_list(struct student *head) printf("*******************************************\n"); while(p!=null) printf("*******************************************\n"); }/*輸出連結串列資訊，如果進行刪除操作後連結串列為空則轉到連結串列建立函式；按行讀取檔案資訊並輸出。*/ void search(struct student *head) p=p->next; }if(k==0) printf("無記錄\n"); }/*查詢函式，*/ struct student *delete_(struct student *head) q=p; p=p->next; }if(v==1) printf("刪除成功\n"); else if(head->next==null) return q->next; }void ad_list(struct student *head) p=p->next; }if(v==0) printf("插入失敗\n"); }void change_list(struct student *head) printf("請輸入要更改的內容:\na.姓名\nb.學號\nc.年齡\n"); scanf("%c",&ch); ch=getchar(); printf("請輸入更改後結果:\n"); scanf("%s",s1); switch(ch) }void save(struct student *head) printf("儲存成功\n"); }void remove(struct student *head) int control(struct student *head) else if((ch=getc(fp))==eof) else head=build_list(); while((ch=getchar())!='q') }if(ch=='q') remove(head); return 0; }void head_print() 7樓：匿名使用者 我是剛學資料結構，我想做這個，就當是學習吧，不知道幾天能做完，不知道你還有什麼要求沒有。 8樓：匿名使用者 30 分打發誰啊！給我300分我幫你搞定 9樓：富瑾局雨 看你要做多好了。簡單的就是成績錄入與查詢，角色大概分為教師、學生、管理員。想做nb的，不僅是成績錄入與輸出，還可以做查詢統計報表，對各個成績段、年級段、時間段等條件進行統計，生成柱狀圖餅狀圖，對於老師成績上傳發出過期提醒等等人性化操作。。 可以用符號運算來求 j int exp x x 2 sqrt x 0,1 j 2 exp 1 1 2 i pi 1 2 erf i 2 double j ans 1.9739 vpa j,30 ans 1.97391191101090886191652635584得到的結果是解析表示式，要想得到具內... 求發一本 謝謝fl57521 163.急求 matlab在數學建模中的應用 這本書的完整電子書？1 結合小學數學中的內容 滲透德育。在小學數學中進行思想品德教育的內回容非常豐富，如與答數的發現相聯絡的愛祖國 愛社輔攻滇紀鄄慌殿葦東倆會主義的教育。小學數學課本中收入了許多生動的素材，教師要結合有關數學... 使用gradient語句即可實現求梯度功能。具體語法如下 fx,fy gradient f 其中fx表示橫向的梯度 相對於原矩陣f而言 fy表示縱向的梯度。示例如下 matlab裡求矩陣的梯度使用的語句，如下 matlab環境下 gradx 1 1 grady 1 1 conx zeros row,...用matlab計算定積分，謝謝！急求
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matlab裡求矩陣的梯度用什麼語句