求迎接14歲生日主題班會設計,急求!!!14歲生日主題班會的主持稿。!!!!!!就是關於青春的。快啊

2021-03-04 06:45:27 字數 5707 閱讀 4178

1樓:匿名使用者

我從沒設計過 這次只是個人的想法 希望對你有所幫

助來個 "送別童年 迎來青春"

1可以談談對未來的憧憬

2回憶一下父母對我們的好 從細微之處 我們應該怎樣回報他們(別說好好學習 沒意義 等你上了高中你就知道我的話是對的了)

3昨日的童年 惜日的友情 談談童年時的朋友 和自己發生的事情 有快樂的 有痛苦的 都和大家一起分享吧!

4童年趣事 給全班3分鐘時間回憶一下 然後請笑的最開心的同學來說一下他的事情

5童年的收穫 童年有什麼收穫呢? 父母讓我知道了什麼是愛 朋友給了我純真的友誼 同學讓我明白什麼是團結 老師教育我如何做人 在失敗中探索成功 在好奇中尋求新知 時光匆匆 童年走過 收穫的是一籮筐的歡樂 人生的經驗 和美好的回憶``````````

6走入青春 擔起責任 先讓同學們發表一下看法 看看他們眼中的責任是什麼 然後解釋一下什麼是責任 為什麼我們要承擔責任

7來乙個詩歌朗誦 一是童年的 二是青春的 隨便你了

就這些 希望能給你一點啟發

急求!!!14歲生日主題班會的主持稿。!!!!!!就是關於青春的。快啊!!!

2樓:匿名使用者

花樣年華、邁好青春第一步14歲生日主題班會的主持稿

甲:尊敬的各位家長、老師和親愛的同學們,大家下午好!

乙:花樣年華、邁好青春第一步共慶14歲生日主題班會,

合:現在開始!

丙:在這個充滿激情又溫馨浪漫的金秋,在我們相擁14歲這個花樣年華的喜慶日子裡,祝福的話語充滿了教室的每個角落,伴隨著青春舞曲,飄向拔萃的上空。

甲:首先,讓我們把思路轉向大螢幕:

竇 蔻,14歲小子「神童作家」,乙個農村娃,家境貧寒,童年隨父母漂泊。孤獨中三歲享受閱讀之樂,六歲寫書體會創作之豐。玩具是撿別人的,零花錢是稿費掙的。他,被稱為「神童作家」。

乙:侯逸凡14歲棋手世界第三,14歲抵達大師境界,是源於對象棋的喜愛,對夢想的執著!

少年老成,黑白子縱橫棋盤;胸有成竹,勝敗間自信淡定。十年磨一劍,汗水在劍鋒閃爍!青春序曲,和著奮鬥的腳步奏響!

丙:劉丹青14歲女娃八年助殘一條鄉間的土路,六歲的丹青走了八年。乙個癱瘓的女人,因著丹青的熱忱有了生的勇氣和信心。

本是在父母身邊撒嬌的年紀,她卻挑起重擔。「學雷鋒」可以蜻蜓點水,她卻做到了一諾千金。八年助殘路,「紅心」一路行。

甲:陳若琳 ,16歲跳水奧運冠軍,十一歲,她就獨攬三金。十四歲,輕鬆摘取世錦冠軍。

為跳水,放棄玩耍;為夢想,忍受寂寞。北京奧運會,十公尺臺魅力無限。小若琳一跳,成就輝煌!

乙:馬 琳,14歲就奪首冠,六歲練球,一週練壞一雙運動鞋。兼具天賦與勤奮,十四歲顯崢嶸,勇奪全國青少年比賽男單冠軍!

一條冠軍之路,滴滿艱辛汗水!一副桌球拍,揮舞人生輝煌!

丙:伏明霞,14歲獲奧運冠軍,92年巴塞隆納的十公尺跳台,隨著美人魚的縱身一躍,美麗的水花綻開勝利的笑臉!十四歲的奧運記錄至今保留!勤奮成就輝煌,堅持實現理想!

甲:杜玉鳳,14歲花季經受風雨,汶川**,她父母雙亡,花季女孩,獨自面對風雨。她堅強面對,信心不熄。

坎坷、挫折總會出現,就看我們如何繼續。樂觀積極,熱情洋溢,困難也會退去!

乙:14歲是乙個結束,也是乙個開始。這一刻,在得與失的交替中,在追求與放棄的轉換之間,我們感受著快樂,也經歷著痛苦。

成長是一種痛,但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變,經歷了磨難才能破繭而出。

請聽散文:《成長的足跡》

丙:十四歲,是人生的乙個轉折點,從此,我們告別了童年步入青年,告別了紅領巾佩戴上團徽,開始我們人生的乙個新的征程。人生如台階。

我們站在了十四歲的台階上,我們要思考父母的養育之恩,回憶個人十四年來的成敗得失,設計自己的人生之路,規劃自己的人生之路,規劃個人的未來之道,

學會感悟人的生命價值。

請聽乙個父親的寄語:

甲:父親的話語充滿了濃濃的慈愛,充滿了為人父為人母對自己孩兒那殷切的期盼,讓同學們感受到了來自父母的那份厚重、深情的愛。

乙:在成長的過程中,我們學會了發現,學會了珍惜,對於我們心中那些解不開的小小的結,我們學會了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因為我們知道,只要灑脫地轉過身,就能尋找到新的美麗的風景。

請欣賞來自我們同學的才藝展示:

丙:中國五千年的文化告訴我們多少的知識,我們不得而知,但談到羔羊跪乳、烏鴉反哺這些成語,想必人人皆知。是啊,這個世界上誰是最疼愛你的人?

誰又是最懂你的人?下面讓我們把寫給父母的信放在心口,把我們心作為鴻雁傳遞給我們最愛的人!

甲:此時此刻我們的心是無法平靜的,14年人生最寶貴的時間他們養育了我們,在父母的腦海裡,溫馨與幸福彷彿就發生在昨天,而伴隨我們成長的艱辛,又彷彿成了他們腦海中的屏障。同學們想想,14年啊,我們讓父母操勞了多少?

擔心了多少?傷心了多少?半夜發燒住院了,與同學打架不說話了,鬧情緒不吃飯了,被老師留校請家長了,沒完成作業違反校規校紀了,上網玩遊戲青春期煩躁了,等等,等等,可我們誰又知父母工作的不如意?

生意場上經營的失敗?身體的狀況?乃至父母的白髮又添了多少?

父母是何年何月何日生?父母的血型愛好又是什麼?

乙:的確,我們作為父母的孩子才14年,而帶給他們的擔憂大於安慰,帶給他們的痛苦大於快樂,但父母沒有任何怨言,他們是那麼地希望我們長大,儘管我們長大了就預示著他們的衰老。親愛的同學們,讓我們給爸爸媽媽乙個深深的一躬,熱烈的擁抱吧!

合:感謝爸爸媽媽!祝福爸爸媽媽健康快樂!

丙:青春只要自己把握好,她就可以是赤橙黃綠青藍紫。同學們讓我們在愛的環繞下,在爸爸媽媽和老師的祝福聲中,點亮生日的蠟燭,面對14顆熾熱的蠟燭,輕輕地許下我們青春的願望。

生日快樂!祝我們大家生日快樂!

甲:下面有請我們青春見證人,陪伴我們一年多的班主任、外號「老班」別稱「媽媽」做我們青春賀語。

乙:乙份祝福代表著乙份情誼,乙份問候代表著乙份關心。看,四季的風吹動14歲的風鈴;聽,奏響的音符是為了你的聖誕,生日的燭光照亮了前進的征程,願我們大家在自己奮鬥的道路上,充滿活力。

丙:讓我們在聲聲祝福中,讓我們在「奔跑」的主旋律中,結束我們今天的主題班會。祝我們的父母健康長壽,祝我們的老師媽媽健康如意!祝願我們大家健康快樂、茁壯成長!

合:謝謝各位家長的到來!

"十四歲生日"主題班會

3樓:匿名使用者

講一下中國古代的**禮吧!現在都有復古傾向。

在不去曲阜,他們那裡現在好像正針對中學生開課,講學,恢復孔子的那一套

4樓:紅衣騎士

1、請同學上來表演小品(排練的很熟練)

2、聽一些老的校園歌曲,引導同學回憶童年

3、感謝父母14年來的辛勤哺育和教誨

急求主題班會設計方案

5樓:匿名使用者

參考1.主持人首先宣布「勵志向上」主題班會開始2.說明辦此主題班會的用意

3.請問幾個同學對生命與安全的看法

4.請幾個同學對「勵志向上」為題材進行演講5.主持人作總結

6.主持人宣布次主題班會圓滿結束。 --

6樓:仔仔

活動方案

一、 活動目的:

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學校,展示學校實施素質教育和辦學的成果,張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況,了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯絡,共同關注孩子健康、快樂的成長。

二、活動準備:

1、各班準備好茶水、布置好教室。

2、在本周四之前寫好發言稿,並上交到德育處審核。

3、發言稿應包括以下內容:

(1)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

(2)向家長介紹學習方法、教育子女的方法,並向家長提出具體要求。(如:作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等)

三、、活動安排:

1、 召開家長會的班級,活動安排與學校網校安排相一致,家長與學生同時到校,便於接送。

上午召開家長會的班級,8:00家長和學生同時到校,第一節課:8:

10——8:50,第二節課:9:

00——9:40,第三節課:9:

50——10:30;

下午召開家長會的班級,1:00家長和學生同時到校,第一節課:1:

10——1:50,第二節課:2:

00——2:40, 第三節課:2:

50——3:30。

2、召開家長會的班級請事先到指定班級搬凳子,第1節課家長到學生所在班級聽一節多**教學課,(上課教師由班主任老師決定),聽課結束後班主任帶領家長把凳子歸還到指定班級,並在指定班級的教室裡召開家長會,與家長互相交流,並徵求家長對學校工作的意見。學生繼續在原教室由班輔導、英語教師或其他教師上課,網路課暫停。

參考資料

7樓:馬佳賢羿綾

跟我們班很像啊。班主任說了一句很經典的話,叫做:(揮著手但語重心長)不為失敗找藉口,只為成功找方法,把我們的榮譽奪回來吧同學們。然後我們群情激昂,我覺得效果提不錯的

8樓:415337514鴿

《快樂大雜燴》

我有課件

要的話給個郵箱

9樓:匿名使用者

已傳送到你的郵箱,請注意查收,並及時採納!謝謝!

我的署名是813667296@**.***

還有疑問可以q我哦!

初一開班會提問問題,高分

10樓:匿名使用者

給你提供乙個半會的方案吧..

「剪斷臍帶做大人」主題班會

——離別童年「六·一」班會

一、時間: 年 月 日

二、地點:初一( )班教室

三、人員:初一( )班全體同學、班主任老師

四、主題: 剪斷臍帶做大人

五、目的:

1、通過學生對自己某一階段的成長事例的回顧與**,幫助學生對自己的成長有乙個比較清醒的熟悉。

2、促進自我意識的覺醒和發展。

3、「六·一」離別童年,步入少年。

六、步驟:

1、 唱一唱: 同學們跟著**一起唱《童年》。

2、 猜一猜: 用幻燈展示5組**:(根據**,猜一猜這5個同學分別是誰?)

嬰兒 ------ 幼兒 ----- 小學入學時 ------ 入隊時----- 初中

(揭曉。)

3、 說一說:

1) 根據**,說一說長大的特徵。(這5位同學自述)

2) 其他同學說一說自己認為長大的表現。

4、寫一寫:

把自己認為長大的表現寫下來,如:

1) 我會炒菜、煮飯了。

2) 我會洗衣服了。

3) 我能做到自己的事情自己做。

…….5、議一議:

分成6個小組,各自把自己的長大表現讀給小組成員聽,大家議一議,共同分享成長過程中的趣事……

6、 讀一讀:

把每個家長給各自孩子的信發到學生手中,讓他們讀一讀家長第一次寫給他們的信(上次家長會班主任布置的一道「作業」:給孩子的一封信,祝賀他們在漸漸地長大……)

7、 談一談:

看完信後,同學們談談自己的感受。

8、 小結:綜上所述,我們已經發現、熟悉到了自己正在漸漸地長大,但是我們究竟還稚嫩,要善於吸納**們的意見和建議,這樣才能在人生的道路上走得更好、更穩,成為乙個對社會有用的人,永遠做乙個大寫的「人」--- ……( 在《我長大了》的**聲中班會落下帷幕。)

急求高二“理想與前途”主題班會的流程重點再談一下上高二後要怎樣努力與奮鬥。(希望有點新意,拒絕復

最好在黑板上寫下標題,再修飾一下。1 主題班會,通常由主持人開場白,先闡釋一下理想與前途,引導同學們,主題班會的主導方向。2 然後引出活動,宣佈正式開始 3 可出個話題,將班裡同學分批開個辯論會,辯論,有想和前途的關聯,例如 有理想一定有前途,沒理想一定沒前途這句話是否正確。辯論會結果不重要,重要是...

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