1樓：狙神哥
看你是否從事本專業相關的工作唄。你要是造船的，那麼去造船廠設計所就很有用，你要是去擺攤烤地瓜，這就沒用了。
2樓：藍色天沒
靠這專業吃飯掙錢，還能有什麼作用
3樓：蟈蟈國國
因為學校的知識是培養精英人才，因為你成不了精英，所以沒太大用。 學校版學的知識不是權技術，學了立馬就能幹活，會一門技能。 學校的知識都是碎片化的。
大學才開始學專業，我覺得非精英人才，真的沒必要花費那麼多年知識學習理論，直接專業就可以了。
我們在學校裡學習的知識在社會上有多大用處？什麼知識用的多什麼知識用的少？
4樓：匿名使用者
我個人認為學校學到的不是什麼知識，那是積累。
就象是，我們學習加減乘除不是為了整天為了計算代數式，是其他方面需要到。一旦有這種需要，我們就不言而然地用上了。我們也許現在不知道現在學的枯燥的東西有什麼用，或者怎麼用，這個基本上不在我們**的能力範圍。
要是我們都有這個能力，乙個國家的教育事業就輕鬆多了。
我們現在的狀態，就象是乙個不知道春天插秧，秋天就有稻穀收成的小孩。但是我們清楚知道，公尺飯是從這裡來的，為了來年溫飽，我們只有插秧。
學校學習都是一樣，以我們的能力，是不足以解釋這些知識的用處的。
我的運籌學老師是乙個年輕的博士，我們在上第一節課的時候講的內容是單純型表的計算。他只講了計算方法，我們也都聽得懂，但就是不明白為什麼是這樣算。他就說：
這個演算法的原理在我讀完大學都一直搞不清楚，一直到我出來工作，要教這門課，要用到這個東西，我就自然明白了。
沒錯，要用到的時候你就會明白的了。現在是沒有必要去深究自己在學校學到的東西日後到底有多大用，要每乙個點都解釋，大概這個人就是學這門學問的了。
學校的知識用處是隱藏的，就象是我正在打字，但是這個功能是隱藏在後台的乙個個複雜的程式構成的。你問現在工作的人，以前學到的知識到底記得哪些，用在什麼地方，他們肯定說不上。就象你問比爾。
蓋茨，我現在用的這個電腦功能是用到哪一段程式啊？他會怎麼答？
但是你讓他再做一遍，他肯定能。
學校的知識是非常有用的。懷疑的話，就證明你對自己正選擇的路有疑惑，沒有信心，你對自己十幾年積累的東西感到在未來用不上，就會有這個疑問。
這是乙個很危險的訊號。為什麼？
一旦懷疑自己的未來，就懷疑你的現在，如果沒有得到正面的解決，就會對你產生負面的影響，直接導致你逃避現實，逐漸步入自己虛構的世界。
有這個問題的人應該摒棄這個問題，換一種問法，學校學到的東西我應該怎樣發揮他的用處？
你可以查到自己的專業和方向，不斷更新你需要的學習的目錄。這樣你就不會懷疑學校學到的東西了。因為那是你自己安排的，不是他人強加的，是自己道路的選擇。
明確自己的路，就會對學到的知識有信心。到時候你就不會介意在**學到的知識
5樓：匿名使用者
目前來看。外語是必不可少的了，基本上要普及。其餘的就是數學用到的地方很多，物理也很關鍵的，語文基本上都沒問題
6樓：蟈蟈國國
初中小學知識有用吧，其他的都是搞科研用得上。 九年義務教育就是你下社會能用得上。高等教育就是你搞科研。
在學校學習知識是幹什麼用的？
7樓：吉祥天意
沒有什麼用處，除了基本識字，會普通數學計算，在未來生活裡有用，其他知識純粹就是為了應付高考。即使大學學到所謂專業知識，基本上過時，到單位還需要自己學習實用專業技能。
8樓：匿名使用者
打基礎，開闊思路，擴大知識面，掌握學習技巧，培養興趣愛好。
9樓：
學習知識是為了以後找工作
有空的時候去人才市場逛逛
看看人家招人都是些什麼樣的要求
10樓：zcy一沙一世界
以後的生活，工作，人與人之間的交往都用的上，缺少知識做什麼事業都不可以，知識改變命運嗎
11樓：蟈蟈國國
應試教育，就是應付考試，為了考大學，如果都考實用的簡單的加減
乘除，每個人都會，弱智除外。那麼都滿分都考清華了，這顯然不是國家教育部得初衷，大學就是為了國家選精英人才，何為精英人才，就是萬里挑一，百萬裡挑一，如何證明你是精英人才，只能通過學習各種複雜的數學物理英語，化學生物，這種情況下能得高分的才算精英人才。況且這些知識是為了從事科學科研的未來科學家打基礎的，應試教育是面向精英的。
不是面向普通技工人才。同時這樣也具有比較好可操作性，算是比較好的選拔規則！如果說為了學實用知識，那好，都是學技術，畢業能幹活，那你去讀技校得了。
何必讀高中大學。其實九年義務教育，高中三年，所有的都是為了讀大學打基礎。所以很多知識用不上，不實用，針對普通人來說。
如果你為了實用，那麼讀到初二你就可以去學技術，絕對實用。
國家為了篩選精英人才，可以設立精英高中，精英大學。小學初中大家都一樣讀，通過考試篩選達不到精英標準的讀技校。這樣明確告訴你，到不了好高中未來就是技工，你學技術就行。
其實這種做法是物盡其用不浪費資源，個人精力青春，而且切實有效。你是木頭材料就做座椅板凳，你是鐵礦石就做刀槍劍戟做**。如果你非要做鐵的材料，那麼就會被燒成灰，毫無價值，還不如做桌椅板凳。
國家就要鐵的材料！這樣的話你就不會抱怨學的知識無用，可是你再一想，如果真這麼做，肯定老百姓反對，每個人都有讀高中大學權力，這樣是歧視。好吧，為了迎合百姓呼聲，**整一些私立高中，三流大學讓你讀，實現你的大學夢。
這樣你好，我也好。皆大歡喜，**還有錢可掙，何樂而不為呢，小孩都有攀比心，都是人，你可以讀大學我怎麼就不能讀而去技校？會造成成很多的現實矛盾，**擴大三流大學的擴招，從而解決各種矛盾。
所有人都高興，到最後痛苦的還是你。
人要有自知之明，認知自我認知社會，更重要的認知自然規律，萬事萬物規律，萬事皆有道。
好比有一些傳#=#銷，宣傳只要努力每個人都年薪百萬，有的人就信了。如果能夠認知社會規律就會懂得，富人是少數的，窮人是絕大部分人。如果都有錢，錢就沒有意義。
都有錢誰都不幹活，那麼錢沒有意義，那麼錢就會貶值，跟南韓錢一樣，一張好幾萬，能買一袋速食麵。最終富人還是少數人，說白了，有錢與否跟你社會地位的高低有關，社會是金字塔。
在學校學的東西在社會有什麼作用呢？
12樓：青春路同行
***對教育有獨到的見解，***認為醫學教育用不著什麼高中生、初中生，高小畢業學三年就夠了（注：這裡指的是中醫），主要在實踐中學習、提高，書讀得越多越蠢。他不止一次說書是要讀的，但讀多了會走向反面，最好的方法是在實踐中學習。
他認為經驗和感受能給人許多書本上得不到的知識，其意義甚至超過書本知識，他非常注重實踐。
無獨有偶，已經有研究證明，乙個人一生中所有的知識只有百分之十是靠正規學校給予的，百分之九十的知識是在以後的工作實踐和在職學習中獲得的。大量歷史事實證明，自學成才是乙個普遍的規律。在科學史上，通過自學而成為專家者不乏其人。
***與毛遠新的談話
（2023年2月）
（當毛遠新向毛匯報在寒假到農村參加社會主義教育，感到以前雖然讀了農村若干問題的規定（草案）和決定（草案）兩個檔案，但到農村後感到自己對兩個檔案的理解遠不如農民深的時候，毛笑著說：）
你親身有感覺了，很好。以前，我當過小學校長、中學教員，又是**委員、國民黨的部長。但當我到農村去和農民在一起時，深感到農民知道的東西很多，知識很豐富，就不如他們，應該向農民學習。
你還不是**委員嘛！怎麼能比農民知道多呢？回去告訴你們的政委，就說是我說的，今後你們每年都應該到農村一次，這很有好處。
（毛七十壽辰時，毛遠新寫信檢查自己，著重進行了自我批評，毛提到這封信時說：）
現在你能夠認識到自己有缺點，並且能夠進行思想鬥爭了，這很好。你主要的缺點還是不懂得辯證法，不會辯證地分析自己和分析別人，不懂得一分為二；以前把自己看得了不起，現在又把自己看得一錢不值，這都是不對的。辯證法是個很好的東西，雖然你知道的東西不多，但是只要你會運用這個方法分析，是能分析出來的。
比如我吧，我知道的也不多，但我會分析問題，不明白的問題一分析就明白了。要好好學會用辯證法，這個作用很大。
（當毛遠新談到學院有幾個學生因犯錯誤而被開除和受處分時，毛說：）
你們學院的性質我不太了解，對於這些具體問題的處理，我提不出什麼意見。但是你以為應該怎樣對待這些人呢？當犯錯誤的人知道自己犯錯誤了的時候，你對他主要是鼓勵，要指出他的優點，事實上他的優點還是很多的。
同時又得給他洗澡，要洗溫水澡，熱了受不了，冷了也受不了，溫度適合。對於犯錯誤的人，只靠開除是解決不了問題的。開除倒是很簡單，但是你把對立面又搞沒有了。
你不是到農村去了嗎？對待那些地富反壞分子，主要是放在群眾中監督改造，而不是送交法院。送交法院只是把矛盾上交，但是這不解決問題。
溥儀、杜聿明、康澤那樣複雜的都改造過來了，青年人有些是黨員，有些是團員，還改造不過來？
（毛遠新提到對幹部子弟的看法時，毛說：）
這些人也是可以分成左、中、右三派的。看來你好象是屬於左派。我看到乙個檔案（指學院關於幹部子女情況的報告），表揚了你，但這不是好事。
象你這樣的人挨罵是少了，應該是多挨些罵。什麼事情都是逼出來的，我寫《實踐論》、《矛盾論》，就是被逼出來的。你好象算是先進分子，什麼叫先進你知道嗎？
先進就是要作落後人的工作。不然，那叫什麼先進？
（毛的女兒要下鄉，問毛，別人要是知道我是你的女兒怎麼辦？毛說：）
你就說我念了十幾年書，什麼也不懂，越唸越蠢。
13樓：匿名使用者
學校裡面學習的肯定都是皮毛的。
很多東西都是在外面自己學的。**都是這樣的。學校教你的是怎麼去學習。
怎麼精通就要看你自己的能力了。
14樓：匿名使用者
你的這種想法很多人都用，我也不例外。
就算是讀完大學，所學習的大部分的知識（主要指非專業的）也對於一般人而言沒有多大的作用，只有那些搞科研的人，才需要如此多的知識面，我們學習了很多的知識那其實只是起到了鍛鍊我們自我學習能力的作用，此外在學校（大學）裡面能夠很好的培養我們的人際交往能力以及處理事情的態度，也就是養成良好的人生觀，世界觀
至於你說的，學習了這麼多的東西他到底有什麼用，那還得接上面我說的話說。
還得看你自己選擇走什麼樣的路了，如果你是朝著自己的專業方向走，如果你又想成為一名出色的人士，那麼你就會感覺到自己在學校學習了很多的有用的知識。
不然，（課本知識）一無事用
大學生在學校裡的知識（包括專業知識）對以後的工作和人生的重要
我想說也不來是一點用處自都沒有的，其實專業知識是我們在以後工作領域裡的基本生存工具，但是社會上需要注意的方方面面有很多，有些是在書本上學不到的，所以我想還是應該把專業知識和社會大學裡面學到的本事結合在一起，那樣才能更好的在社會上生存。就像有句話說的那樣，我們不能死讀書也不能讀死書，要靈活運用。沒什麼...
關於保險的專業知識，車輛保險的專業知識
保險人就是保險公司，我們的模式都是由台灣傳過來的，保險採用 制，所以就有了 人，人就是俗稱的業務員，他們不屬於保險公司的正式員工，但是有很多的 機制和待遇體質，這要講就複雜多了，每個公司都大同小異，經濟人顧名思義就是經紀公司，它是大的保險 機構，業務範圍也要比個人廣泛得多 保險人就是保險公司。保險 ...
翡翠專業知識培訓,翡翠的專業知識有哪些
自己開個檔口自己去經營不就能學了？我以前學也是這樣在我哥哥那裡幫賣他一般就是交代好價錢有客人給的價錢差不多接近或者可以就給他打 日久了自己就熟悉市場 自己就會點了 翡翠的專業知識有哪些 1，翡翠古董不需要再加工，翡翠古董最大的忌諱就是再加工，如果進行了再加工就是現代翡翠而不是古董翡翠了，會嚴重影響古...