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懷少學校五年級數學的學法指導應首先從「聽、讀、寫、思」入手，掌握數學學習的方法。1、指導「聽「。數學教學聽課，首先應從培養學生的數學興趣入手來集中注意力，啟用有的認知結構，專心聽講；其次，會聽，主要應注意聽老師每一節課開始所講的教學內容、重點和學習要求，注意聽教師在講解例題時關鍵部分的提示和處理，注意聽教師對概念要點的剖析和概念體系的串連，注意聽教師每節課的小結和對某些較難習題的提示。
2、指導「讀」。主要是從各個方面去深入理解課本內容。①讀標題。
要求細細體會標題，能提綱挈領地抓住教材的主要內容；②讀例題。在預習時應要求帶著問題讀例題，並初步領會解題方法；③讀插圖。認真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準確地理解文字的內容；④讀算式。
準確地讀出算式，弄清算式的意義；⑤讀結語。對教材的結語逐字逐句地理解分析，以便準確地把握。3、指導「寫」。
數學學習中，學會做學習筆記；將數學語言轉化為數學符號，數學符號是數學語言的重要表現形式，它不僅簡潔美觀，而且便於記憶和使用；熟練掌握數學中常用的書寫格式；會作圖，作圖包括根據條件作圖，解題時將文字語言轉化為直觀圖形。再次數學學法指導應指導學生在「說、看、練、記」上著力，掌握數學學習的方法。
小學五年級數學，小學五年級數學
1.5 2.21 3.被乘數是12 乘數是5 4.420 設甲乙兩車相遇時用了x小時,則甲丙兩車相遇用了 x 1 小時 45 39 x 45 25 x 1 x 5 45 39 x 84 5 420 5.長方體容器體積是15 12 30 5400立方厘公尺靠著桌面傾斜45度時 空出了乙個三凌體 三凌體...
五年級數學日記，五年級數學日記怎麼寫
五年級數學日記怎麼寫 今天老爸給我乙個任務，要我估算一下住在我們小區裡大約有多少人？這個任務我怎麼完成呢？不可能叫我一家一家去統計吧？我想了好久，如果我能知道我們小區有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！哪我怎樣知道我們小區有多少幢房子呢？我想起來了，我們小區有一塊小區分布圖。...
五年級數學
1.兩個因數的小數字數是5，積的小數字數也一定是5。x 說理 應該說兩個因數的小數部分最後乙個是5，積的小數部分的最後乙個也是5 2.三角形的面積是平行四邊形面積的一半。x 說理 三角形的面積是它所對應的平行四邊形的面積的一般。3 乙個數除以小數，商必定小於這個數。x 說理 除以大於0小於1的小數或...