什麼是內涵式發展道路,什麼是內涵式增長

2021-03-04 04:50:24 字數 2993 閱讀 4788

1樓:項叔叔

內涵式發展道路主要通過內部的深入改革,激發活力,增強實力,提高競爭力,在量變引發質變的過程中,實現實質性的跨越式發展。

內涵式發展的概念(主要依靠提高自身素質而降低成本、提高質量、提高效益,屬質量效益型發展模式)

1.同樣的資金投入應發揮更好的效益,即單位產品的成本降低,或單位資金投入的產出增加。

2.一般體現在人(教師、管理人員、服務人員)和物(各類教學條件、手段、方式的效能、效果)的自身效能的提高上

3.是一種可以持續的發展,良性的發展,無須不斷增加資金的投入來支撐正常的發展

4.發展的難度更大並不象外延式發展只要有錢就行,要靠大量的精力和思想的投入(科技含量更高)

什麼是內涵式增長

2樓:瑾凰

某個親問過相同的問題,我貼過來:本質是說經濟的「代溝」現象解釋 是應對全球化的附帶物質涉別的體現 多用於經濟學家分析涵蓋現象的表示手段 但是 也更多的應用於軍備潛制因素影響的資料關聯現象 是乙個國家分析另乙個國家在基於國際環境下作出的客觀和非客觀的量子量化分析的副象體現 軍事專家最能體現和利用這個經濟學手段分析軍事問題

內涵式增長

價值成本越低,剩餘價值就越多,價值成本是由生產精神性產品的生產決定的,是通過節約能量消耗,增加有用功、提高效率和價值收益的方式來增加剩餘價值,這種增長方式是一種內涵式增長。手段有資源合理配置、科學技術等,即所謂的「人盡其才,物盡所用。

走這樣路線對企業發展的好處!

內涵式發展強調的是結構優化、質量提高、實力增強,是一種相對的自然歷史發展過程,發展更多是出自內在需求。內涵式發展道路主要通過內部的深入改革,激發活力,增強實力,提高競爭力,在量變引發質變的過程中,實現實質性的跨越式發展。這是基本框架,再在其中增加企業的特色,畢竟不知道是什麼企業,沒法具體去說其中的利弊。

希望能幫到你~~~

3樓:匿名使用者

本質是說經濟的「代溝」現象解釋 是應對全球化的附帶物質涉別的體現 多用於經濟學家分析涵蓋現象的表示手段 但是 也更多的應用於軍備潛制因素影響的資料關聯現象 是乙個國家分析另乙個國家在基於國際環境下作出的客觀和非客觀的量子量化分析的副象體現 軍事專家最能體現和利用這個經濟學手段分析軍事問題

剩餘價值的生產方式

剩餘價值的多少取決於兩方面,一是價值收益,二是價值成本。

1. 外延式增長

價值收益的生產,是直接決定因素,是由生產物質性產品的生產規模決定的,也是由能量輸出的絕對量的多少決定的,這種增長方式是外延式增長。

2. 內涵式增長

價值成本越低,剩餘價值就越多,價值成本是由生產精神性產品的生產決定的,是通過節約能量消耗,增加有用功、提高效率和價值收益的方式來增加剩餘價值,這種增長方式是一種內涵式增長。手段有資源合理配置、科學技術等,即所謂的「人盡其才,物盡所用。

4樓:新婉婷一代

通過擴大要素的投入取得生產的增長,這是通常的外延式增長。受資源和環境等制約,物的投入越來越有限,在不增加人員和物的消耗取得生產的增長,就成為現實的選擇,這就是內涵式增長

高等教育內涵式發展是什麼意思?

5樓:___耐撕

教育內涵式發展是教育事業發展的途徑之一,與「教育外延式發展」相對。中國80年代從經濟學中移植過來的概念。依靠提高教育要素的質量和教育要素的效率,實現教育規模的擴大和教育事業的發展。

通常指高等教育主要依靠挖掘原有學校潛力,利用其校舍、裝置、師資等已有條件,而不是建立新的學校和專業,實現規模的擴大和事業的發展。一般也需增加教育投資,但比外延式發展所需投資少。當教育有了一定規模,事業有了一定發展之後,應主要依靠內涵式來發展教育事業。

6樓:匿名使用者

近十多年來,我國高等教育發展呈現出學校數量迅

7樓:蛙家居

據報道,日前舉辦的第十九次會議上中國領導人表示,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育,加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展。

報道稱,教育部負責人表示,如今,面向未來,到了更加注重質量,讓質量更高、結構更為合理的階段。尤其是當下,高等教育仍存在東強西弱的不平衡問題,需要在結構上進行調整,而這些,都體現出內涵式發展的必要性和迫切性。

只有培養出一流人才的高校,才能夠成為世界一流大學。辦好我國高校,辦出世界一流大學,必須牢牢抓住「全面提高人才培養能力」這個核心點,並以此來帶動高校其他工作,同時,科技創新越來越成為人類社會進步的強大驅動力。「雙一流」建設承擔著科技創新的重大使命。

外,名師是大學之本。要在崗位設定、分類管理、考核評價、薪酬分配、人才引育、合理流動等各個環節系統梳理,革除制約教師隊伍發展的制度障礙,匯聚起與「雙一流」相稱的教師隊伍。與此同時,要革除關門辦學的舊弊端、克服無序開門的新問題,建立起高校與社會有機、有序聯絡的新機制、新秩序。

希望中國高等教育的內涵式發展可以取得重大的進步!

走內涵式發展的路子,這句話中的「內涵式」什麼意思?謝謝

8樓:非虎

什麼是內涵式發展?《現代漢語詞典》指出,內涵有兩層意思:一層是指乙個概念所反映的事物的本質,即概念的內容;另一層是指內在的涵養。

外延是乙個概念所確指的物件的範圍。外延式發展強調的是數量增長、規模擴大、空間拓展,主要是適應外部的需求表現出的外形擴張;內涵式發展強調的是結構優化、質量提高、實力增強,是一種相對的自然歷史發展過程,發展更多是出自內在需求。內涵式發展道路主要通過內部的深入改革,激發活力,增強實力,提高競爭力,在量變引發質變的過程中,實現實質性的跨越式發展

什麼是內涵式發展

9樓:demon陌

「內涵式發展」是從實踐層面對學校教育發展內容和發展路徑的**。

內涵有兩層意思:一層是指乙個概念所反映的事物的本質,即概念的內容;另一層是指內在的涵養。外延是乙個概念所確指的物件的範圍。

內涵式發展道路主要通過內部的深入改革,激發活力,增強實力,提高競爭力,在量變引發質變的過程中,實現實質性的跨越式發展。

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