1樓：關湘爍
1.學習要堅持不懈 2.要尊師重教 3.求學師門，誠心專志
2樓：王永帆
一，做想做的事要有決心
二，尊師重道
程門立雪 告訴人們什麼道理？
3樓：匿名使用者
程門立雪」這則成語的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學。這個成語**於《宋史.楊時傳》，一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。
頤既覺，則門外雪深一尺矣。程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了**厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。
後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。於是，他便和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。
這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？
」 這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。全文
4破ゐ壞→神ξlv.12007-02-18
4樓：愛死了昨天權
程是指宋**學家程頤。立雪是指學徒站在雪中虔誠求道。「程門立雪」的原意是說：
冒著大雪在程頤門前站著，用來形容尊敬老師,虔誠求教。這則成語出自《宋史·楊時傳》，楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神,楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時間，程頤醒來,門外已雪深一尺。
後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例，「程門立雪」也可說成「立雪程門」。
5樓：匿名使用者
古人講禮貌故事(曾子避席，程門立雪)。
曾子避席
「曾子避席」出自《孝經》，是乙個非常著名的故事。曾子是孔子的**，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？
」曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，**能知道，還請老師把這些道理教給我。」 在這裡，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。
程在宋代讀書人中流傳很廣，後來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語。
6樓：匿名使用者
要尊敬老師。
我也是老師，但絕對不主張過分的尊師。象「程門立雪」那樣就太過了。
7樓：破ゐ壞→神
<1>說明楊時他尊師重教,也體現了他尊重知識
<2>說明楊時他活到老學到老,因為楊時當時已經有40多歲了.上了年紀的的人為了獲得知識,為了追求真理也得學習.
8樓：匿名使用者
值得學習！總比罵老師好吧！
程門立雪告訴我們什麼道理
9樓：匿名使用者
「程門立雪」說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥、程頤拜師求教的事。看過這個故事後，我有了很大的感觸，內心泛起了層層波瀾。我認為乙個人要保持虛心的態度去對待學習，學習才能不斷進步。
在虛心的同時，還要懂禮貌，在學習中，遇到不懂的問題，我們就應該去請教他人，只有虛心人才會不斷進步，只有禮貌，才會得到他人的肯定。
10樓：匿名使用者
懸梁刺股，告訴我們隨時要鍥而不捨，讀書要勤奮刻苦，才能取得成功
11樓：
乙個人要保持虛心的態度去對待學習，學習才能不斷進步。在虛心的同時，還要懂禮貌，在學習中，遇到不懂的問題，我們就應該去請教他人，只有虛心人才會不斷進步，只有禮貌，才會得到他人的肯定。
12樓：匿名使用者
古人講禮貌故事(曾子避席，程門立雪)。
曾子避席
「曾子避席」出自《孝經》，是乙個非常著名的故事。曾子是孔子的**，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？
」曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，**能知道，還請老師把這些道理教給我。」 在這裡，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。
程在宋代讀書人中流傳很廣，後來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語。
13樓：匿名使用者
u蘇啥時候說的計算機室叔叔說的很對好的好的好
14樓：匿名使用者
啥也沒告訴啥，也沒告訴啥也沒告訴啥也沒告訴啥也沒告訴告訴，還沒告訴我。
15樓：匿名使用者
這樣你，不知道自己是否
16樓：匿名使用者
nnnbnnnnnnnnnnmmnn;nn
程門立雪告訴我們乙個什麼道理
17樓：匿名使用者
程是指宋**學家程頤。立雪是指學徒站在雪中虔誠求道。「程門立雪」的原意是說：
冒著大雪在程頤門前站著。用來形容尊敬老師，虔誠求教。 這則成語出自《宋史·楊時傳》。
楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。
後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例。「程門立雪」也可說成「立雪程門」。
18樓：匿名使用者
要尊敬師長
你老姐答的
程門立雪告訴我們什麼？
19樓：是茉茉哦
程門立雪的故事告訴我們
學習要堅持不懈
要尊師重教
求學師門,誠心專志
如有幫助，請採納。謝謝！
20樓：嚴玲山彬
用這個「程門立雪」的典故，來稱讚那些尊師求學，誠心專志，謙虛好學的學子。當代詩人柳亞子曾在《懷人詩十章》中寫到「卻愧鯫生百無似，也曾立雪到程門」。可見程門立雪的影響之大，意義之深。
濃重的文化氣息和這源遠流長的歷史，對我們今天來說仍然有著非常好的借鑑意義，歷史拉近了我們與先人的距離，先人的楷模是我們最好的學習榜樣，如果我們都有這種敬業精神，虛心好學，科教興國的巨集偉大策定能得到完美實施，特別是當今的學子，更應以此為榜樣發奮讀書，刻苦鑽研，報效國家。從「程門立雪」這個典故中我們應該體會到，對於每個人來說，文化就是我們的根，對於乙個國家來說文化就是他的凝聚力，只要我們注重文化教育，不斷培養對國家有用的人才，我們的國家會更加繁榮昌盛。
「程門立雪」告訴我們什麼
21樓：匿名使用者
用這個「程門立雪」的典故，來稱讚那些尊師求學，誠心專志，謙虛好學的學子。當代詩人柳亞子曾在《懷人詩十章》中寫到「卻愧鯫生百無似，也曾立雪到程門」。可見程門立雪的影響之大，意義之深。
濃重的文化氣息和這源遠流長的歷史，對我們今天來說仍然有著非常好的借鑑意義，歷史拉近了我們與先人的距離，先人的楷模是我們最好的學習榜樣，如果我們都有這種敬業精神，虛心好學，科教興國的巨集偉大策定能得到完美實施，特別是當今的學子，更應以此為榜樣發奮讀書，刻苦鑽研，報效國家。從「程門立雪」這個典故中我們應該體會到，對於每個人來說，文化就是我們的根，對於乙個國家來說文化就是他的凝聚力，只要我們注重文化教育，不斷培養對國家有用的人才，我們的國家會更加繁榮昌盛。
22樓：匿名使用者
程門立雪，是乙個尊師的典故，後用來讚揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
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