他們看著清澈的情緒慢慢地填滿那口小井。縮句

2021-03-04 04:24:21 字數 4791 閱讀 7071

1樓:吾乃至尊殺機

原句:他們看著清澈的泉水慢慢地填滿那口小井。(應該是「泉水」,題目可能打錯了)

縮句:泉水填滿井。

2樓:匿名使用者

他們看著情緒填滿小井。

「泉水填滿小井。」這句話怎麼擴句?

3樓:真分享真快樂

1.清澈的泉水慢慢填滿那口小井

。2.甘甜的泉水很快填滿了那口小井。

3.一股清涼的泉水很快填滿了那口小井。

4.透明的泉水迅速填滿了那口乾枯的小井。

5.乳汁一般甘甜的乳汁迅速填滿了那口小井。

6.一股不算大的泉水,填滿了那口小井。

7.溫潤的泉水填滿乾枯的小井。

8.一股快樂的泉水填滿了那口小井。

9.帶著人們期盼的泉水填滿了那口小井。

10.一股帶著希望的泉水填滿了那口小井。

照例子擴句 例:泉水填滿小井。 清澈的泉水慢慢填滿那口小井。 1.老師教育我們。

4樓:匿名使用者

和藹可親的老師親切地教育我們

5樓:匿名使用者

負責的老師耐心地教育我們。

6樓:匿名使用者

老師苦口婆心的教育我們

那股泉水填滿那口小井擴句至少兩處

7樓:匿名使用者

擴句至少兩處如下:

那股清澈的泉水漸漸填滿

那口曾經乾涸的小井。

求文件: 三兄弟找幸福 兒子的學校要求閱讀這個故事可是怎麼找都找不到,請大家幫助找找發上來本人感激不盡

8樓:匿名使用者

有三個小孩,都是牧羊的。他們彼此很要好,常常從村子裡把羊群趕到很遠的樹林裡去。樹林裡有一口老泉,已經不湧泉水了,泉口上堆滿了枯枝敗葉。

有一次,乙個牧童說:「來,咱們把這口老泉清理一下,再挖一口小井,好不好?」

「好!」他的同伴快樂地喊到。

第二天,他們帶著鋤頭和鐵鍬到樹林裡去清理那口老泉。他們疏通泉眼,把堵在泉口的小樹杈和爛在水裡的樹葉挖開。清泉從一層泡沫下面流出來,流到乙個有沙底的小潭里。

三個小孩看見泉水流出來,又快樂又興奮。又過了一天,他們從附近搬來一些寬大的石板,砌成一口小井,在井台前面留了乙個寬闊的出口,上面用最大的一塊石板蓋上,不讓塵土落進去。

他們高興地坐在井旁旁的大石頭上,看那股清澈的泉水慢慢填滿那口小井,最後從那寬闊的出口流出來。

這時候,從樹林裡出來一位美麗的姑娘,金黃色的頭髮一直垂到腳跟,頭上戴著乙個白色的花環。「你們好,孩子們!」她說,「我可以喝你們井裡的水嗎?」

「你喝吧。」孩子們說,「我們就是為了讓人喝水才把井砌好的。」

姑娘彎下身來,就著井口,用手捧起一捧水,喝了三口。

「我為你們三個人的健康喝了三口。」她微笑著說。

停了一會兒,她又說:「你們做了一件好事,我感謝你們。我代表樹林和樹林裡居住的一切動物,代表在樹林裡生長的一切花草,感謝你們。祝你們幸福!再見!」

孩子們互相看了看。他們又快樂又激動。乙個孩子問那位不相識的姑娘:「你祝我們幸福。請你告訴我們,幸福是什麼啊?」

「你們應當自己去弄個明白。十年以後讓我們再在這個地方,在這口小井旁邊相見吧。假如到那時侯你們還不知道幸福是什麼,我就告訴你們。」說完,姑娘突然不見了,正像她突然來到一樣。

孩子們都詫異地互相看著。乙個孩子說:「讓咱們分頭到自己願意去的地方,弄明白幸福是什麼。我往東走。」

「我往西走。」另乙個孩子說。

「我留在村子裡,」第三個孩子說,「也許我在這裡就會弄明白幸福是什麼。」

他們都照自己說的話去做了。十年以後,他們又在小井旁邊相遇了。三個人都成了強健有力的青年。

清涼的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,路上還看得見人的腳印,他們一定是到這裡來喝水或者打水的。

周圍的沙地上有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個青年快樂地看著這一切。他們感到自己只做了一件這麼小的事,卻給別人帶來這麼大的好處!

他們坐在原來的那塊大石頭上,想起那位美麗的姑娘。可是她還沒有來。

「你們知道這十年我做了些什麼?」第乙個青年說,「我們分手以後,我就到乙個城市裡去了,進了學校,學到了很多東西,現在是乙個醫生。」

「你弄明白幸福是什麼了嗎?」另外兩個問他。

「弄明白了,很簡單。我給病人治病。他們恢復了健康,多麼幸福。我能幫助別人,因而感到幸福。」

「我,」第二個青年說,「我走了很多地方,做過很多事。我在火車上、輪船上工作過,當過消防隊員,做過花匠,還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作,我的工作對別人都是有用的。

我的勞動沒有白費,所以我是幸福的。」

「那麼你呢?」他們問那個留在村子裡的同伴。

「我耕地。地上長出麥子來。麥子養活了許多人。我的勞動也沒有白費。我也感到很幸福。」

這時候,又是突然之間,那位姑娘又出現了。她沒有變樣,還是金黃色的頭髮,頭上還是戴著那個白色的花環。她顯得那麼謙虛、美麗、善良。

「我很高興,你們都依照我的話又來和我見面了。」她說,「你們說的話我全聽到了。你們三個人都明白了:幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情。」

「你是誰呀?」三個人同聲問道。

「我是智慧型的女兒。」姑娘回答後就不見了。

小學四年級語文《幸福是什麼》課文是什麼?

9樓:gjadmwtp一

《幸福是什麼》

村子裡有三個小孩,都是牧羊的。他們彼此很要好,常常把羊群趕到很遠的樹林裡去放牧。樹林裡有一口老噴泉,已經不噴水了,口上堆滿了枯枝敗葉。

有一次,乙個牧童說:「來,咱們把這口噴泉往深處挖一挖,再把泉口清理一下,好不好?」

「好!」他的同伴快樂地喊到。

第二天,他們帶著鋤頭和鐵鍬,到樹林裡去挖那口噴泉。他們把泉眼疏通了,又挖了一道小水溝,讓所有的水都流到溝裡去。他們還把堵在泉口的樹杈、樹枝和爛在水裡的樹葉都挖開了。

清水從一層泡沫下面流出來,把泡沫衝到兩旁,流到乙個有沙底的小潭里。三個小孩看見了泉水,又快樂又興奮。又過了一天,他們搬來一些石板,砌成了一口小井。

在井台前面,他們留了乙個寬闊的出口,上面蓋上一塊大石板,不讓塵土落進去。

他們高興地坐在井旁邊的大石頭上,看那股清澈的泉水慢慢填滿那口小井,最後從那寬闊的出口流出來。

這時候,從樹林裡出來一位美麗的姑娘,金黃色的頭髮一直垂到腳跟,頭上戴著乙個白色的花環。「你們好,孩子們!」她說,「我可以喝你們井裡的水嗎?」

「你喝吧!」孩子們說,「我們砌這口井就是為了讓人喝的。」

姑娘彎下身來,就著井口,用手捧起一捧水,喝了三口。

「為了你們三個的健康,我喝了三口。」她微笑著說。

停了一會兒,她又說:「你們做了一件好事,我感謝你們。我代表樹林,代表樹林裡居住的一切動物和樹林裡生長的一切花草,感謝你們。祝你們幸福!再見!

孩子們互相看了看,他們又快樂又激動。

乙個孩子問那為不相識的姑娘:「你祝我們幸福。請你告訴我們,幸福是什麼啊?」

「你們應當自己去弄個明白。十年以後,讓咱們再在這個地方,在這口小井旁邊相見吧。假如到那時侯你們還不知道幸福是什麼,我就告訴你們。」說完,姑娘突然不見了,正像她突然來到一樣。

孩子們都詫異地互相看著。乙個孩子說:「讓咱們分頭到自己願意去的地方,弄明白幸福究竟是什麼。我往東走。」

「我往西走。」另乙個孩子說。

「我留在村子裡,」第三個孩子說,「也許在村子裡,我就能弄明白幸福究竟是什麼。」

他們都照自己說的去做。過了十年,他們又在小井旁邊相遇了。三個人都成了強健有力的青年。

清涼的泉水仍舊靜靜地流著。小井旁邊的樹苗已經長成了枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,還看得清人走過的腳印,他們一定是到這裡來喝水或者打水的。

周圍的沙地上還有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個青年快樂地看著這一切,每想到自己只做了這麼一件小事,卻給別人帶來這麼大的好處!他們坐在原來的那塊大石頭上,想起那位神奇的姑娘。

可是她還沒有來。

「你們知道這十年我做了什麼?」第乙個青年說,「咱們分手以後,我就去乙個城市裡,在那裡進了學校,學了很多東西,現在成了乙個醫生。」

「你弄明白幸福是什麼了嗎?」另外兩個問他。

「弄明白了,很簡單。我給病人治病。他們恢復了健康,多麼幸福。我能幫助別人,因而也感到幸福。」

第二個青年說,「我走了很多地方,做過很多事。我在火車上、輪船上工作過,當過消防隊員,當過花匠,還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作,對別人都是有用的。

我的勞動沒有白費,所以我感到幸福。

「那麼你呢?」他們倆問留在村子裡的青年。

「我耕地。地上長出麥子來。麥子養活了許多人。我的勞動,你們看,也沒有白費。我也感到幸福。」

突然間,那位姑娘有出現了。她沒有變樣,還是金黃色的頭髮,頭上還戴著白色的花環。她顯得那麼謙虛、美麗、善良。

「我很高興,你們都依照我的話,又來和我見面了。」她說,「你們的話,我全聽到了。你們三個都明白了:幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情。」

「你是誰呀?」三個青年同聲問道。

「我是智慧型的女兒。」姑娘說完又不見了。

埃林·彼林 елинпелин(1877~1949) 保加利亞作家。原名迪公尺特爾·伊萬諾夫,生於富裕農民家庭。從小遭到進步文藝的影響。

中學時加入「瓦西爾·列夫斯基」文藝小組,並開始發表作品。後停學在故鄉當教師。

《幸福是什麼》的作者是保加利亞作家埃林 彼林,是按照事情發展的順序來寫,記敘了三個孩子修好了噴泉,砌成小井,三個孩 子向不相識的姑娘請教什麼是幸福,姑娘 讓他們自己去尋找答案。三個孩 子在10年的社會實踐中都弄明白了什麼 是幸福。是智慧型的女兒為幸福的含義做了總結。

揭示了幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情。

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