1樓：百度企業信用
烏蘭察布市大愛優能教育培訓****是2014-05-27在內蒙古自治區註冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，註冊位址位於烏蘭察布市集寧區新區盛世嘉華(金鑫商貿大廈)a座1-商業-709。
烏蘭察布市大愛優能教育培訓****的統一社會信用**/註冊號是91150900099559639d，企業法人高利軍，目前企業處於開業狀態。
烏蘭察布市大愛優能教育培訓****的經營範圍是：許可經營專案：無 一般經營專案：
考前培訓、教師培訓、教育資訊諮詢；校園資訊化建設；教育產品銷售。在內蒙古自治區，相近經營範圍的公司總註冊資本為36980萬元，主要資本集中在 100-1000萬 規模的企業中，共169家。本省範圍內，當前企業的註冊資本屬於優秀。
商業化對教育培訓機構有什麼弊端
2樓：匿名使用者
教育培訓機構商業化首先失去教育行業的本質，教育是國家的重中之重，教育也就失去意義，
教育的利益化，使學生的思想也就曲折了，給國家也就造成了補課估量的損失
3樓：百度使用者
弊端就是證書含金量可能降低
4樓：匿名使用者
呵呵，從長遠來說，這個是必然的過程，我們要先滿足現在的需要，才能去追求個性化，國家也在摸索總結，發現問題會有新的政策出來的，弊端是個性化的缺失和創新能力的減弱，隊伍素質參差不齊，作為教育工作者，我們都有義務去做好
5樓：匿名使用者
變相收費，教育以完蛋，國將不國。
教育培訓類**如何實現商業化運營
6樓：壞貓貓
他們一般是：在校學生流，這部分人是為了考研相關而選擇的教育培訓，需要的是擴充自己的的知識水平;在職人員流，這部分人分單純的為了文憑類的和為了加強自己能力類的，兩者之間差距較大，要求卻不一樣，前者只是要的乙個結果，後者卻是要的是個過程和結果。
其次，我們看教育培訓行業服務的範圍。隨著社會的發展，不同崗位不同層次的人對再教育都有了一定的要求，所以教育培訓的服務範圍歷年都在慢慢加大，從最開始小規模的複習班，到後來大規模的強化補習班，到現在覆蓋多行業，多領域的專業班，層次是越來越高。趨勢也是越來越熱。
一、會員制度。這是現在做**的最好也是最普遍的模式，註冊會員然後收取會員才有的特權費，在**商業運營的過程中起了相當重要的作用。
二、建立資料庫。對於乙個教育培訓**來說，誰擁有最充實最豐富的資料就是擁有了最多的潛在客戶，對於教育而言，你掌握的東西越多，你的發言權就越大。
三、**招商。
教育培訓行業中種類劃分？
7樓：我西瓜最牛
首先，教育行業是個很大的行業，其發展前景毋庸置疑。孩子的教育問題是廣大家長最關心，也是使用者最捨得投入的地方，所以不必擔心前景，關鍵看怎麼做。
教育培訓行業 ：
教育培訓行業又進一步可細分為兩類，針對中小學生的教學教輔(中高考輔導，奧數，特長班等）以及針對大學生或**的職業技能(計算機，英語)和考試培訓(出國留學，四六級，考研)。
總之，每乙個子行業都有著非常不同的特點。
8樓：匿名使用者
如果八年前或者十年前，教育培訓行業的公司分類肯定沒有像現在這麼清晰，現在教育行業本身在精細化分工方面越來越細。
培訓的種類可劃分成中小學、幼兒、語言培訓、出國、學歷、管理、it、職業認證、人力培訓，這些是我們市面上經常能看到的各類培訓機構，在這些培訓機構裡面又分成線下培訓、線上以及教育專屬服務商。
在這些分類中已經出現了不少標桿企業，比如幼兒教育領域的金寶貝、天才寶貝等"寶貝"系列；語言培訓新東方首當其衝；出國留學方面比如啟德、金吉列、澳際；學歷方面太奇；管理培訓方面比如時代光華等等；it方面北大青鳥、達內都這個體系裡；尚德、新華教育集團跟新東方廚師屬於職業培訓，還有各種各樣做能力素質培訓的機構。
大家對教育行業的整體概況、大概分類有乙個了解後，我們就可以去研究這中間的關係了。
9樓：匿名使用者
分為老年類、**類、中小學、少兒、幼兒；
老年類：多以老年活動為主體，主要是盈造氣氛，讓老人不再孤單，當然也會學習一些技能；
**類：多以職業技能、學歷提公升、個人深造為主；
中小學：常見文化課輔導；
少兒：藝術類（舞蹈、跆拳道等）、興趣類（美術、書法等）、潛能開必、是近又有創客的興起；
幼兒：多以興趣類為主、同時會有幼小銜接。
10樓：匿名使用者
1、在沒有特殊說明的情況下，高考志願的填報都是截止到24:00點。 2、2023年高考填報志願如果是7月1日截止，但沒有說明具體截止時間，肯定就是半夜24:00截止填報
培訓機構屬於什麼？
11樓：不是苦瓜是什麼
培訓機構屬於商業培訓。
培訓機構，以學歷教育或**繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程**需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
培訓形式
1、技能培訓：教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
2、商業培訓：區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設定課題和訂立**等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。
3、課外輔導培訓：課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。
12樓：樂正秀英天茶
屬於小規模的企業會計核算，適用於《小企業會計準則》。說細情況詢問註冊地的稅務機關。
當然，有的會計培訓機構是私人開的，領取的可能是個體戶經營執照然後卻去從事培訓也說不定。判斷其歸屬請看一下該單位的工商營業執照及製造上的公司名稱。
很晚啦還在回答樓樓的提問，雖然不專業但是還是希望能幫到樓主哦，望採納~~~
晚安，好夢╭(╯3╰)╮
13樓：犯二神探
培訓機構屬於以教育為主，盈利為目的的機構
主要是幫助社會培養技能型人才，並且幫助部分社會型人員轉型的企業
14樓：不要高攀我
要看它依屬單位的性質。有事業，有非公有制的。比如說某個公司或者集團的培訓機構就屬於該企業的從屬機構（商業，企業）
培訓機構的形式是:
第一：學歷教育或**繼續教育
以學歷教育或**繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給於認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程**需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
第二：技能教育培訓
技能教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部們的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
第三：商業培訓
區別於以上兩種教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，所以商業培訓是以盈利為目的的商業機構，而且培訓課程是公司的商品，在設定課題和訂立**等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部們的上崗認證教育培訓。
不同培訓機構的比較
培訓公司與培訓中心
培訓中心是乙個單一方向的培訓機構，例如電腦培訓中心就是培訓電腦的，不可以超出經營的範圍，駕駛的培訓中心也是只可以學車，不可以提供其他的培訓專案，而培訓公司則可以根據其營業執照的許可範圍例如管理人員培訓，可向管理人員提供必要的培訓，所以不同點是培訓中心是單一經營專案，而培訓公司是只對提供物件有劃分並不對培訓專案有限制。
培訓公司與培訓學校
培訓學校更多是以學歷教育為目的，所以乙個培訓學校的好壞看考取學歷的比例、就業的比例，而培訓公司是以單純的顧客滿意為目的，只要客戶覺得值得、認可就可以了。
培訓學校與培訓中心
這兩者之間的差別非常明顯,培訓學校是以學歷為目的的，而培訓中心則以考試通過或者達標為目的,乙個注重的是文憑，乙個注重的是證書。
15樓：匿名使用者
學生在外面上補習班。
教育培訓類屬於商業管理嗎
16樓：匿名使用者
個人觀點，僅供參考：
（1）不屬於商業管理。
（2）屬於諮詢服務類。
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