簡要概括狗貓鼠的前三段的內容,朝花夕拾狗貓鼠第三段段意概括

2021-03-04 02:42:05 字數 6390 閱讀 8110

1樓:匿名使用者

在這篇文章裡,魯迅先生清算貓的罪行:第一,貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態;第三,它老在配合時嗥叫,令人心煩;第四,它吃了我小時侯心愛的乙隻小隱鼠.雖然後來證實並非貓所害,但我對貓是不會產生好感的,何況它後來確實吃了小兔子!

這篇文章取了「貓」這樣乙個型別,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人

朝花夕拾狗貓鼠第三段段意概括

2樓:金牌解答王

狗貓鼠中有一句:它們適性任情,對就對,錯就錯,不說一句分辯話。蟲蛆也許是不乾淨的,但它們並沒有自命清高;

鷙禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是**的罷,但它們從來沒有豎過「公理」「正義」的旗子,使犧牲者直到被吃的時候為止,還是一味佩服讚嘆它們。我覺得說得正在理上。後又引申一句:

而人呢? 如今社會,入眼盡皆汙濁不堪。常居廟堂者不慮及本源一味搜刮民脂民糕,養膘了、底氣足了有事沒事喊一嗓子,只知道高舉著「公理」,「正義」的旗子標新立異。

狗貓鼠的主要內容 5

3樓:匿名使用者

再以童年的追敘,交代了「仇貓」的遠因;最後批判「中庸之道」,指出它的實質是縱惡養奸;作者表面上討厭貓,實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人,如當時社會上的一些「正人君子」、軍閥統治者的**。

作者借追憶自己童年時救養的乙隻可愛的隱鼠,最終卻慘遭殺害的往事,表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。此文運用反語和曲筆,以動物喻人,以議論為線索,夾敘夾議,寓意深厚。

4樓:釋懷的人

《狗·貓·鼠》主要內容:

描寫了作者仇貓的原因,取了「貓」這樣乙個型別,諷刺了生活中與貓相似的人。

接著,將他們與動物比較,說:「蟲蛆也許是不乾淨的,但它們並沒有自鳴清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌,不妨說是**的罷,但它們從來沒有豎過公理正義的旗子,使犧牲者直到被吃的時候為止,還是一味佩服讚嘆它們。」從而深刻地揭露買辦文人「正人君子」的虛偽性。

在進一步寫到仇貓的遠因時,作者回敘了兒時聽了祖母講述的貓教老虎本領而留一手的故事,讓人認識了貓的狡猾。再通過對鼠的描寫,表現了對大老鼠損人的厭惡和對「只有拇指那麼大」又不害人的隱鼠的同情,而當他知道被自己救活的隱鼠「被貓吃去了」以後,便立即感到「憤怒而且悲哀。決心和貓們為敵」;雖然後來知道「那隱鼠其實並非被貓所害」。

「但和貓的感情卻終於沒有融合」,這說明作者仇貓的理由從兒時到現在都是光明正大的;作者追憶童年時救養的可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受,表明了作者同情弱小者和憎惡暴虐者的態度;結尾時在敘及眼前對付「貓們」的態度和策略時,對當時社會上縱容**,不能除惡務盡的現象進行了鞭撻,同時表現了作者與軍閥鬥爭到底的韌性戰鬥精神。

5樓:城市獵人狐

這篇文章,魯迅先生列出了貓的罪行:貓自己捉到的東西,總是玩弄夠了,才一點一點的吃下去。它與獅虎同族,卻一副媚態,叫的時候,總讓人心煩,最後,它吃了他最愛的隱鼠。

雖然後來知曉隱鼠並不是貓所害、但魯迅先生還是沒對小貓產生好感,文章委婉的諷刺和嘲諷生活中與貓同一型別的人,揭示了他們的惡行。

朝花夕拾 狗貓鼠 主要內容

6樓:牙牙的弟弟

《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的原因,取了「貓」這樣乙個型別,諷刺了生活中與貓相似的人。

再以童年的追敘,交代了「仇貓」的遠因;最後批判「中庸之道」,指出它的實質是縱惡養奸;作者表面上討厭貓,實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人,如當時社會上的一些「正人君子」、軍閥統治者的**。

作者借追憶自己童年時救養的乙隻可愛的隱鼠,最終卻慘遭殺害的往事,表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。

7樓:匿名使用者

1、《狗•貓•鼠》——在這篇文章裡,魯迅先生清算貓的罪行:第一,貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態;第三,它老在配合時嗥叫,令人心煩;第四,它吃了我小時候心愛的乙隻小隱鼠。雖然後來證實並非貓所害,但我對貓是不會產生好感的,何況它後來確實吃了小兔子!

這篇文章取了「貓」這樣乙個型別,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

2、《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、「滿肚子是麻煩的禮節」的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

3、、《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手,重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

4、《五猖會》——五猖會是乙個迎神賽會,在童年的我的心目中是乙個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切,興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

5、《無常》——無常是個具有人情味的鬼,去勾魂的時候,看到母親哭死去的兒子那麼悲傷,決定放兒子「還陽半刻」,結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候,時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺,虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

6、《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾,表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

7、《父親的病》——父親被庸醫治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景,描述了幾位「名醫」的行醫態度、作風、開方等種種表現,揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

8、《瑣記》——魯迅在這篇文章裡主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難,批評了洋務派辦學的「烏煙瘴氣」。作者記述了最初接觸演化論的興奮心情和不顧老輩反對,如飢如渴地閱讀《天演論》的情景,表現出探求真理的強烈慾望。

9、《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活,敘述在仙台醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,表達了對藤野先生深情的懷念。

10、《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國後與范愛農接觸的幾個生活片段,描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命,辛亥革命後又備受打擊**的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念

8樓:可靠的杭杭

《狗貓鼠》追憶童年時救養的乙隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受。針對「正人君子」的攻擊引發的,嘲諷了他們散布的「流言」,表述了對貓「盡情折磨」弱者、「到處嗥叫」、時而「一副媚態」等特性的憎惡;追憶童年時救養的乙隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受,表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

《狗貓鼠》原本是寫魯迅對於動物的看法,然而魯迅卻並未將視角僅限於這三種動物身上,藉著自己的經歷,魯迅在行文中機鋒四出,穿插了對自己的論辯物件以及一些現象的諷刺。在這些諷刺中,魯迅並不是正面批判,而是用幽默的方式回敬論敵。意味深長,值得細細品味。

9樓:匿名使用者

《狗·貓·鼠》是魯迅先生的散文名篇,取自散文集《朝花夕拾》。這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯迅先生在文中闡述他仇貓——即不喜歡貓的原因。

其實這些原因與一類人的行為,性格很相像,例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什麼錯,受到批評,說不定那種人就會在某個角落裡偷偷地奸笑。

wy_uestc | 2011-10-0661

這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯迅先生在文中闡述他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為,性格很相像,例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什麼錯,受到批評,說不定那種人就會在某個角落裡偷偷地奸笑。

10樓:匿名使用者

現在主要的是講作者發現了乙隻差點被蛇咬死的隱鼠,並把她給救了下來。你一直養著,他發現他吃墨很是開心,便想到了中國的一種墨鼠。但是當一天他在吃飯的時候,發現她不見了。

便四處尋找阿長告訴他被貓給吃了,從此作者與貓就結下了更大的深淵。

11樓:匿名使用者

魯迅先生在文中闡述他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為,性格很相像。

12樓:匿名使用者

朝花夕拾 狗貓鼠這篇文章主要寫了魯迅先生仇貓——既不喜歡貓的原因

13樓:匿名使用者

魯迅用貓來比喻那些社會最底層的人

14樓:匿名使用者

呢不是八點半**號給我你說啥呢繼續繼續就

15樓:匿名使用者

為什麼小時候他覺得貓是妖。

16樓:匿名使用者

朝花夕拾狗貓鼠的好詞佳句

17樓:匿名使用者

概括一下主要內容就可以了。

18樓:錢代12錢代麼工

接地氣的小仙

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狗貓鼠的主要內容,《狗貓鼠》的主要內容和感悟

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《匆匆》用一句話概括第三段的主要內容

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